福建省泉州市晋江市2023学年高二生物第二学期期末复习检测试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1有关酶和

2、ATP的叙述，正确的是（ ）A酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用BATP可水解为一个核苷和两个磷酸，为生命活动供能C有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同，都含有N和PD酶的合成不一定需要消耗ATP，ATP的合成一定需要酶的催化2下列关于生物膜透性的叙述，正确的是()A核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透过性D细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞3下图是3个圆所构成的类别关系图，其中I为大圆，II和III分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是（ ）AI脱氧核糖核酸、I

3、I核糖核酸、III核酸BI染色体、II DNA、III基因CI固醇、II胆固醇、III维生素DDI蛋白质、II酶、III激素4某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下对于此种甲虫的分析正确的是 （ ）A对落叶林的物质循环有促进作用B属于次级消费者C与落叶树的关系属于捕食关系D在能量金字塔中位于底部5下列关于演替的叙述中，不正确的是（ ）A沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B群落演替的方向和速度受人类活动的影响C演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成相对稳定D自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂6MRSA(

4、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌)是一类“超级病菌”，对青霉素等抗生素有耐药性，MRSA有多种变异种。下列说法正确的是 ( )AMRSA有许多变种是因为遗传物质是RNA易变异B青霉素等抗生素的滥用导致金黄色葡萄球菌耐药性加强CMRSA蛋白质合成场所为核糖体，其核糖体的形成与核仁有关DMRSA的分裂方式是无丝分裂，不存在染色体的变化二、综合题：本大题共4小题7（9分）甜橙是重要的果品和香料植物，在我国具有广泛的分布，人们可以从甜橙中提取甜橙油。请回答下列问题：（1）植物芳香油组成成分比较复杂，主要包括_。甜橙中提取出来的甜橙油与其他芳香油一样，也具有较强的_性。（2）甜橙皮精油的提取方法通常为_，利用该

5、方法提取甜橙油时首先要用17%的石灰水浸泡6h，其目的是_，压榨后为了使甜橙油易与水分离，应加入相当于甜橙皮质量的_。该法和水蒸气蒸馏法在制备精油过程中都用到的试剂是_。8（10分）下图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，请据图回答问题：(1)经过、过程培育出新品种的育种方式称为_，和、育种过程相比，其优越性是_。(2)过程所需试剂的作用是_。(3)过程育种方式的原理是_，该方式诱导生物发生的变异具有_的特点，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。9（10分）图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程，表示相关过程图乙表示将该绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O

6、2浓度相等（气体含量相对值为1）。在天气晴朗时的早6时将其移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图乙所示结合所学知识，请回答下列问题： （1）图甲中表示呼吸作用过程的是_，物质Y分解的场所是_若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中C5的含量_ 、C3 的含量_（填增加、不变、减少）。（2）图乙中该植物18时的有机物积累量_（填 、=、=、 有氧呼吸与无氧呼吸 8时、17时 【答案解析】据图分析：图甲中，表示细胞呼吸的第一阶段，表示有氧呼吸的第二阶段或酒精途径无氧呼吸的第二阶段，表示暗反应阶段的二氧化碳的固定过程，表示暗反应中三碳化合物的还原过程，X表示三碳

7、化合物，Y表示丙酮酸。图乙中，两条曲线在20时前沿水平虚线上下对称，说明装置内只有有氧呼吸和光合作用，20时后不对称且释放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧气量，说明植物除进行有氧呼吸外还进行无氧呼吸。【题目详解】（1）根据以上分析已知，图甲中代表呼吸作用的是，物质Y表示表示丙酮酸，其在线粒体基质（有氧呼吸第二阶段）或细胞质基质（无氧呼吸第二阶段）被分解；若光照突然停止而其他条件不变，则光反应停止，H和ATP的生成受阻，三碳化合物的还原减慢，而短时间内二氧化碳与五碳化合物生成三碳化合物的过程基本不变，所以短时间内三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）据图分析，图乙中该植物18时的二氧

8、化碳含量低于20时的，所以其18时的有机物积累量大于20时的有机物积累量。根据以上分析已知，20时后该植物除进行有氧呼吸外还进行无氧呼吸。（3）密闭容器内植物的光合作用与呼吸作用的曲线中，曲线的拐点表示光合速率与呼吸速率相等，即图乙中的8时和17时。由于此时只有绿色细胞能够进行光合作用，而植物体内还有许多细胞不能进行光合作用却还有进行呼吸作用消耗有机物，所以该植株的一个进行光合作用的细胞中物质X（三碳化合物）的产生速率大于物质Y（丙酮酸）的产生速率。【答案点睛】解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的详细过程，准确判断图甲中各个数字代表的过程的名称和各个字母代表的物质的名称，并能够利用所学知识

9、分析图2曲线图中不同时间段内可以进行的代谢类型。10、抗体 A、D 浆细胞 抗原与抗体特异性结合形成沉淀或细胞集团 【答案解析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分

10、化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【题目详解】（1）小鼠注射抗原后，如果产生免疫应答反应，体内会产生相应的抗体，所以应检测的免疫活性物质是抗体。（2）分析表格步骤可知，再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是A、D，因为初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够迅速增殖分化，快速产生大量抗体。（3）再次注射同种抗原后，这些记忆细胞能够迅速增殖，部分记忆细胞分化成浆细胞，快速产生大量免疫应答的活性物质（抗体）。（4）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现

11、沉淀，产生这种现象的原因是抗原与抗体特异性结合形成沉淀或细胞集团。【答案点睛】本题考查免疫的知识，重点考生需要识记二次免疫的过程，抗体如何处理抗原。11、 不能确定 能 高 丙、戊、甲、丁、乙 【答案解析】本题以图文结合为情境，综合考查学生对细胞的亚显微结构、植物细胞的失水和吸水、有氧呼吸过程等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【题目详解】(1) 图1中，具有双层膜的细胞器线粒体和叶绿体。洋葱根尖成熟区细胞没有叶绿体。(2) 图2中的细胞处于质壁分离状态，可能正处于质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡或是正处于质壁分离复原的过程中。若正处于质壁分离的过程中，则外界溶液浓度大于细胞

12、液浓度，细胞渗透失水；若已经达到渗透平衡，则外界溶液浓度等于细胞液浓度，水分子进出细胞处于动态平衡；若正处于质壁分离复原的过程中，则外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞渗透吸水。综上分析，图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系不能确定。(3) 植物细胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三阶段与H结合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起被彻底分解生成C18O2和H，因此放射性元素180能出现在呼吸作用产生的C02中。(4) 图3显示，在蔗糖溶液浓度相同的条件下，红心萝卜A的重量均大于红心萝卜B的重量，且纵坐标的数值大于零、小于零、等于零分别表示萝卜切段的重量增加、减小、不变。若萝卜切段的重量增加，表明细胞吸水，说明细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若萝卜切段的重量减少，表明细胞失水，说明细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞失水越多，重量减少的幅度就越大；若萝卜切段的重量不变，表明水分子进出细胞处于动态平衡，说明细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度。综上分析可推知：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度高。观察萝卜切段的重量变化，重量越小，说明蔗糖溶液的浓度越大，由此可见，甲戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为丙、戊、甲、丁、乙。【