昆虫人类精品课件

1、关于昆虫人类第一张，PPT共十四页，创作于2022年6月一、教学目标掌握常用词语和陌生词的词义并运用，学会组成词组、造句，课文当中能够理解词语的表达的意思。第二张，PPT共十四页，创作于2022年6月 （一、词语解释）膨胀：指物体的体积扩大或增长。 受热膨胀给气球打气，它就会膨胀起来。2. 生态：美好的姿态。生物的生理 特性和生活习性。如：生态环境3.蛋白质 南瓜的蛋白质含量很高。4.周期；事物发展过程中某些特征重复出现其连续两次之间的时间。按照周期 例如；昆虫的生产周期短。5.脂肪：含油脂的部分。第三张，PPT共十四页，创作于2022年6月6.钙；含钙元素。例如；补钙7.镁：含镁元素。例如；

2、镁电池 镁肥 镁粉8.磷；含磷元素。例如；磷肥9.牲畜：我们家养的牲畜很少.喂养牲畜 10.难度：困难程度。如：难度很高 这个动作的难度很高。11.化肥：化学肥料的简称。例如；使用化肥12.农药；农业上用来杀虫杀菌除草毒杀害鸟害兽以及促进作物生长的药物的统称。 使用农药 第四张，PPT共十四页，创作于2022年6月13.耕地：用犁把田地里的土翻松。 春天到了，农民们正在田里耕地。14. 恶化：向坏的方面变。 ：我们这里的环境恶化的很厉害，需要治理。 他的病情有点恶化。15 消化：食物在体内被分化吸收的过程。 如：消化食物;消化不良 他的消化功能很好。第五张，PPT共十四页，创作于2022年6月

3、16 吸收：把外界的物质吸到内部，获取有益的成分。如：吸收营养；吸收知识这种食物容易被人体吸收。17 含量：一种物质中所包含的某种成分的数量。科技含量 例句：空气中氧气的含量是60%。第六张，PPT共十四页，创作于2022年6月18 急需：紧急需要。急需资金 例句：我急需学好汉语，以便到内地读大学。19 津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。：他端着一盘抓饭津津有味地吃着。 他对那本书非常着迷，看得津津有味。20 科技：科技发展 中国的科技发展很快。21.贫穷：贫困，穷困。 如：贫穷的国家他们家很贫穷。第七张，PPT共十四页，创作于2022年6月1. 如果没有完成任务，后果是不堪设想的。2.

4、 做生意肯定要节约成本，如果收益低于成本就不划算了。3. 病毒细胞的繁殖功能特别强，速度非常快。4. 不能把残疾人看成是废物，他们还是很有能力的。5. 在体育课上，由于过度的消耗体力，现在感觉好累啊。第八张，PPT共十四页，创作于2022年6月6. 我们学校实行科学的管理，效果是显而易见的。7. 他听了我的劝告，最终改正了错误。8. 我们现在学习知识极其重要，因为社会的竞争越来越激烈，没有知识就无法生存。9. 库车比较富裕，但相对而言，还是不如乌鲁木齐。第九张，PPT共十四页，创作于2022年6月10. 我们要抵抗外国侵略者，保卫自己的家园。11. 1）节约是中华民族的美德。2）我们要提倡节约

5、，反对浪费。12. 现在努力学习，以便在将来进一步改善库车的生活环境。13. 他拿起馕饼就大嚼特嚼，好像几天没吃东西了。q第十张，PPT共十四页，创作于2022年6月二、根基情景，用所给的词语进行表达。1.如果人类以昆虫为食，地球上的昆虫不会出现大量减少的状况，因为不仅昆虫対食物的消耗很小，而且繁殖力强，繁殖速度极快。2.虽然以昆虫为食物，生产成本很低，但现在人们的饮食习惯以根深蒂固，人们会否认将昆虫作为食物的做法。第十一张，PPT共十四页，创作于2022年6月3.昆虫的工业化养殖可以大大降低成本，节省资源，减少农药、化肥的使用，减少人力消耗。4.就昆虫好的方面而言，他对人类的益处是显而易见的，昆虫可以当作食物。昆虫的害处极其多，比如：蝗虫破坏草原，吃掉庄稼。第十二张，PPT共十四页，创作于2022年6月一 阅读课文，思考下列问题。 1 人口的增加，耕地面积的减少会导致什么样的后果？ 2 昆虫作为人类世纪的理想食物，优点有哪些？ 3 从营养价值看，昆虫有哪些优点？ 4 从产量和生产周期看，昆虫有哪些优点? 5 从生产成本看，昆虫有哪些优点？ 6 从占地面积看，昆虫有哪些优点？ 7 现在有哪些人吃昆虫？二 解释并造句