2022年重庆市部分区县高一物理第一学期期末统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、风筝是我国一种古老的民间艺术。如图所示，MN为风筝的截面，下列四种情况中可能使风筝保持静止的是（ ）A.B.C.D.2、国际单位制中，力学基本单位是（）A.千克，米，秒B.牛顿

2、，千克，秒C.牛顿，米，秒D.牛顿，千克，米3、甲、乙两质点沿同一直线做直线运动，它们的x -t图象如图所示，由图象可知A.甲、乙两质点沿同一方向运动B.甲、乙两质点均做匀变速直线运动C.甲、乙两质点在第2s末相遇D.前4s内甲质点比乙质点运动得快4、如图所示，AB、AC两光滑斜面互相垂直，AC与水平面成30。如把球O的重力按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为（）AG，GB.G，GC.G，GD.G，G5、发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点（如图所示）。则当卫星分

3、别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（）A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B.卫星在轨道3上的角速度等于在轨道1上的角速度C.卫星在轨道1上经过Q点的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度6、两个分力F1和F2之间的夹角为，其合力为F，下列说法正确的是（）A.合力F等于F1和F2的代数和B.若F1和F2大小不变，夹角越小，合力F一定越小C.若夹角不变，F1和F2都减小，合力可能增大D.若夹角不变，F1大小不变，F2增大，则合力F一定增大7、如图所示，质量相等的A、B两物体紧贴在匀速转动的圆筒的竖直内壁

4、上，随圆筒一起做匀速圆周运动，则下列关系正确的有（）A.运动周期TATBB.筒壁对它们的弹力FNAFNBC.线速度vAvBD.它们受到的摩擦力fAfB8、如图所示，物体甲、乙质量分别为m甲=4kg和m乙=10kg，不计滑轮与绳间摩擦、绳的重 力，若整个系统静止，g取10m/s2。则（）A.地面对乙的摩擦力的大小f=20NB.乙对地面压力的大小FN= 60NC.乙对地面压力大小FN= 20（5-）ND.绳中的拉力大小F=100N9、如图所示，一个质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，ABC，AB边靠在竖直墙上，F是垂直于斜面BC的推力，物块静止不动，重力加速度为g则A.物块受到的摩擦力大小为

5、mgB.竖直墙对物块的弹力大小为FcosC.物块受到的摩擦力与弹力的合力，与F等大反向D.物块受到弹力与F的合力方向竖直向下10、如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动，一物体以水平速度v2从右端滑上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，此时速率为v2，则下列说法正确的是（）A.若v1v2，则v2v1B.若v1v2，则v2v2C.不管v2多大，总有v2v2D.只有v1v2时，才有v2v211、一质点以的初速度做匀加速直线运动，第内的平均速度为。则它的加速度a及第末的速度v分别为（）A.B.C.D.12、乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择若某一缆车沿

6、着坡度为30的山坡以加速度a上行，如图所示。在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止（设缆车保持竖直状态运行）。则（ ）A.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上B.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下C.小物块受到的滑动摩擦力为D.小物块受到的静摩擦力为二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz），从O点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得S1=5.18cm，S2=4.40cm，

7、S3=3.60cm，S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm（结果保留两位有效数字）（1）物体的加速度大小a=_m/s2；（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v3=_m/s14、（10分） “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示。(1)实验中调整定滑轮的高度，使细线与长木板平行，为使木块所受合外力等于细线的拉力，应采取的是下列哪一项措施_A平衡摩擦力B木块质量远大于砝码及砝码盘的质量(2)甲同学在“探究加速度与物体质量的关系”实验中打出的一条纸带如图所示，A、B、C、D、E为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=6.07cm、s

8、2=6.69cm、s3=7.31cm、s4=7.93cm。已知电火花打点计时器使用的电源频率f=50Hz，那么木块加速度的大小是_m/s2(计算结果保留两位有效数字)(3)从误差分析角度看，下列因素中会引起加速度测量值偏大的是_A实验中电源频率略高于50Hz B实验中电源频率略低于50HzC实验中电源电压略高于220V D实验中电源电压略低于220V(4)乙同学在完成本实验后，利用装置继续进行实验探究：使长木板水平放置，砝码和砝码盘的质量远大于木块质量，则木块加速运动过程中细线的拉力T趋近于_。(已知重力加速度g，木块的质量M，木块与长木板间动摩擦因数，结果用g、M、表示)三、计算题要求解题步

9、骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）中国已迈入高铁时代，高铁拉近了人们的距离，促进了经济的发展一辆高铁测试列车从甲站始发最后停靠乙站，车载速度传感器记录了列车运行的v-t图象如图所示已知列车的质量为4.0105kg，假设列车运行中所受的阻力是其重力的0.02倍，求：(1)甲、乙两站间的距离L：(2)列车出站时的加速度大小：(3)列车出站时的牵引力大小16、（12分）如图所示，在竖直平面内有轨道ABC，其中AB段为水平直轨道，与质量的小物块（可视为质点）之间的动摩擦因数，BC段为光滑半圆形轨道，轨道半径，轨道AB与BC在B点相切，小物块在水平拉力F=3N的作用下从A点由静止开始做

10、匀加速直线运动，到达圆弧轨道的最低点B时撤去拉力，此时速度取，则：（1）拉力F做了多少功；（2）经过B点后瞬间，物块对轨道的压力是多大；（3）若物块从最高点C飞出后落到水平轨道上的D点（图中未画出），求BD间的距离。17、（12分）游乐场所上我们经常会看到“套圈圈”的游戏，如图所示，某同学以初速度v0=6m/s从O点抛出铁丝圈，已知A点在O点的正下方，结果套中水平地面上距A点L=3m处目标C。忽略空气阻力（g取10m/s2），求：（1）铁丝圈抛出点距离地面的高度h；（2）铁丝圈落地时速度方向与水平地面的夹角的正切值参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选

11、和不选得零分）1、A【解析】风筝受到的风力应是垂直于风筝面向上的；A风筝的重力竖直向下，风力垂直于风筝面向上，绳子拉力沿绳向下，故任意两力的合力均可能与第三力大小相等，方向相反，风筝可能静止，故A正确；B风筝的重力竖直向下，风筝受到的风力垂直于风筝面向上，绳子拉力沿绳子向下，则三力不能平衡，故风筝不可能静止，故B错误；C风筝的重力、绳子的拉力以及垂直于风筝面的风力，三个力的合力是斜向下的，故风筝不可能静止，故C错误；D风筝受到的重力竖直向下，而绳子的拉力斜向下，风力垂直风筝向下，故风筝的合力不能为零，则不可能静止，故D错误；故选A。2、A【解析】N这个单位是根据牛顿第二定律推导得到的导出单位，

12、不属于国际单位制中力学的基本单位，国际单位制中力学的基本单位的是Kg、m、s故选A。3、C【解析】两物体都做直线运动，根据位移-时间图象纵坐标的变化量读出物体的位移，根据公式求出速度，然后进行分析即可；【详解】A、在图像中，图像的斜率代表物体运动的速度，根据图像可知，甲的速度为正，乙的速度为负，甲、乙相向做匀速直线运动，故选项AB错误；C、x-t图象的交点表示相遇，根据图象可知，在第2s末甲、乙相遇，故C正确；D、x-t图象的斜率表示速度，则甲的速度为乙的速度大小为，可知前4s内甲质点和乙质点运动快慢相等，只是方向相反，故选项D错误【点睛】本题是位移-时间图象问题，考查对物理图象的理解能力，知

13、道斜率表示速度，能根据图象分析物体的运动情况4、A【解析】对球所受重力进行分解，如图所示。由几何关系得故A正确，BCD错误。故选A。5、D【解析】AB卫星绕地球做匀速圆周运动时，由万有引力提供向心力，则有可得，则知，卫星的轨道半径越大，角速度和线速度越小，所以卫星在轨道3上的角速度和线速度均比在轨道1上的小，故AB错误；CD根据牛顿第二定律得得则知卫星经过同一点时加速度一定，则卫星在轨道1上经过点时的加速度等于它在轨道2上经过点时的加速度，卫星在轨道2上经过点时的加速度等于它在轨道3上经过点时的加速度，故D正确，C错误。故选D。6、C【解析】AF1和F2的矢量和等于F，不是代数和，故A错误；B

14、由平行四边形定则可知，若F1和F2大小不变，角越小，合力F越大，故B错误；C如果F1和F2两个力反向且F1比F2减小得多，则合力增大，故C正确；D若夹角不变，F1大小不变，F2增大，若F2与F1反向且F1F2，则合力F减小，故D错误。故选C。7、BC【解析】由题分析可知，A、B两物体的角速度相同，周期相同，由vr可知，线速度与半径成正比；两个物体都做匀速圆周运动，由圆筒的弹力提供向心力，则FNm2r可知筒壁对它们的弹力关系；两个物体竖直方向都没有加速度，受力平衡，所受的摩擦力都等于重力【详解】A、由题分析可知，A、B两物体的角速度相同，周期相同，由vr可知，相同时，线速度与半径成正比，A的半径

15、大，则其线速度大，故A错误，C正确B、两个物体都做匀速圆周运动，由圆筒的弹力提供向心力，则FNm2r，因为m、相等，F与r成正比，所以可知FNAFNB，故B正确D、两个物体竖直方向都没有加速度，受力平衡，所受摩擦力都等于重力，而两个物体的重力相等，所以可得摩擦力fA=fB，故D错误故选BC8、AC【解析】D甲处于平衡状态，受力分析可知，绳子上的拉力：故D错误；ABC对乙受力分析如图所示：乙静止，平衡态，则有：水平方向：竖直方向：联立解得：，；则地面对乙的摩擦力为，根据牛顿第三定律知：乙对地面压力的大小故AC正确，B错误；故选AC。9、BD【解析】先对物块受力分析，然后根据共点力平衡条件，结合正

16、交分解法求解出支持力和摩擦力的大小【详解】对物块受力分析，受推力F、重力G、支持力N和向上的静摩擦力f，如图；由于物体保持静止，根据共点力平衡条件，有：x方向 N-Fcos=0；y方向 f-G-Fsin=0；又G=mg；由以上两式，解得N=Fcos；f=mg+Fsin；选项B正确，A错误；由力的平衡可知，物块受到的摩擦力与弹力的合力，与G和F的合力等大反向，选项C错误；物块受到的弹力N与F的合力与G和f的合力方向等大反向，可知物块受到的弹力与F的合力方向竖直向下，选项D正确；故选BD.【点睛】本题关键对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件，结合正交分解法列式求解10、AB【解析】由于传送带足够

17、长，物体减速向左滑行，直到速度减为零，然后物体会在滑动摩擦力的作用下向右加速，分三种情况讨论：A如果v1v2，物体返回地会先在滑动摩擦力的作用下加速，当速度增大到等于传送带速度时，物体还在传送带上，之后不受摩擦力，故物体与传送带一起向右匀速运动，有v2=v1；故A正确；B如果v1v2，返回时物体会一直向右加速，当速度大小增大到等于v2时，物体恰好离开传送带，有v2=v2；故B正确；CD如果v1=v2，物体返回时同样会一直加速，当速度大小增大到等于v2时，物体恰好离开传送带，有v2=v2；综上可知，CD错误；故选AB。11、BD【解析】根据题意可知，第4s内的平均速度等于3.5s时的速度，大小为

18、v=9.0m/s，根据匀变速直线运动的速度-时间公式有v=v0+at即9m/s=2m/s+a3.5s解得加速度为a=2m/s2第4s末的速度为v=v0+at=2m/s+24m/s=10m/s故BD正确，AC错误。故选BD。12、AD【解析】AB以木块为研究对象，分析受力情况：重力mg、斜面的支持力N和摩擦力为静摩擦力f，f沿斜面向上，故A正确，B错误；CD根据牛顿第二定律得：f-mgsin30=ma，解得：f=mg+ma，方向平行斜面向上，故C错误，D正确。故选AD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .-0.80 .0.32【解析】（1）从O点后开始每5个计时点取一个记数点

19、，依据打点的先后顺序，依次编号0、1、2、3、4、5、6，所以计数点间的时间间隔为T=0.1s，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：s4s1=3a1T2，s5s2=3a2T2，s6s3=3a3T2，为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得：，代入题目告诉的已知条件，即小车运动的加速度计算表达式为：；代入数据得：（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小，即为14、 .A .0.62 .B .Mg+Mg【解析】（1）1本实验存在两个关键步骤，其中一个就是平衡摩擦力，目的是使木块所受合外力等于细线的拉力，故A正确，B错误。故选A。（2）2已知电火花打点计时器使用的电源频率f=50Hz，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，则T=0.1s，根据s=aT2可求小车的加速度（3）3实验中电源电压的大小不会影响打点的周期，电源频率略低于50H