2022年长春市第八十七中学高一物理第一学期期末检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、质量为1kg的质点，受水平恒力作用，由静止开始做匀加速直线运动，它在第t秒内的位移为x，则F的大小为( )A.B.C.D.2、如图所示，两个质量均为

2、m的物体A、B叠放在光滑水平面上，A与B间的动摩擦因数为.现用水平外力F拉物体A，要将A拉离物体B，则F至少大于（）A.0.5mgB.mgC.2mgD.3mg3、他是第一个把实验引进力学的科学家，并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题，从而有力地推进了人类科学认识的发展，这位科学家是A.爱因斯坦B.亚里士多德C.伽利略D.牛顿4、把自由落体运动总路程从上到下分成相等的两段，则上、下两段路程的平均速度之比为（ ）A.14B.(1)1C.1D.1(l)5、如图所示，质量的物体在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力的作用，g取

3、，则物体产生的加速度是（）A.0B.，水平向右C.，水平向左D.，水平向右6、如图所示，建筑装修中工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为，则磨石受到的摩擦力是（）A.（F-mg）cosB.（F-mg）sinC.（F-mg）cosD.（F-mg）7、如图所示，物体放在斜面上处于静止状态，当斜面的倾角逐渐减小时，物体所受A.重力与支持力的合力逐渐减小B.重力与静摩擦力的合力逐渐减小C.支持力与静摩擦力和合力逐渐减小D.重力、支持力和静摩擦力的合力保持不变，一直为08、一立方体木块从高处自由下落到深水中，取

4、竖直向下为正方向，其速度时间图象如图所示，由图象可知（）A.ab段木块的加速度大于bc段的加速度B.b时刻木块达到最深处C.c时刻木块达到最深处D.d时刻木块速度方向竖直向上9、如图所示，在光滑水平面上有一质量为M的斜劈，其斜面倾角为，一质量为m的物体放在其光滑斜面上，现用一水平力F推斜劈，恰使物体m与斜劈间无相对滑动，则斜劈对物块m的弹力大小为( )A.B.C.D.10、如图所示，将质量为M的物块放在水平桌面上，用轻绳跨过桌子边缘的定滑轮连接一托盘，在托盘中放上砝码已知盘和砝码的总质量为m，且M3m，重力加速度大小为g，忽略一切摩擦力和空气阻力，则将托盘由静止释放后（ ）A.物块的加速度大小

5、为B.砝码的加速度大小为C.绳子的拉力大小为mgD.绳子的拉力大小为11、如图所示，A、B两个物体叠放在水平地面上，以下说法正确的是（）A.A对B的压力就是A的重力B.A对B的压力和B对A的支持力是一对作用力和反作用力C.地面对B的支持力与A、B两个物体的重力是一对平衡力D.B对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力12、历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称为“另类匀变速直线运动”）,“另类加速度”的定义式为,其中和分别表示某段位移s内的初速度和末速度表示物体做加速运动,表示体做减速运动,而现在物理学中加速度的定义式为,下列说法正确的是A.若

6、A不变,则a也不变B.若且保持不变,则a逐渐变大C.若A不变,则物体在中间位置处的速度为D.若A不变,则物体在中间位置处的速度为二填空题(每小题6分，共18分)13、两实验小组分别作“探究加速度和力、质量的关系”实验。（1）A组用如图甲所示装置做实验，图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上，拉力传感器与固定在木板一端定滑轮之间轻绳始终与木板面平行，传感器可直接显示绳上拉力的大小。做实验时，下列操作必要且正确的是_。A将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动B小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数C为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

7、D用天平测出砂和砂桶的质量某同学据他的实验操作，得到如图乙小车加速度a与拉力传感器示数F的图线，横、纵轴截距分别为F0与-a0，依据a-F图象可求得小车质量M=_。（2）B组用如图丙所示的实验装置做实验。在正确、规范的操作中，打出一条如图丁所示的纸带，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的频率为50 Hz。打第4个计数点时小车的速度v4_ m/s；小车做匀加速直线运动的加速度a_ m/s2。(保留三位有效数字)平衡了摩擦力后，在小车质量M保持不变的情况下，不断往砂桶里加砂，直到砂和砂桶的质量最终达到M。测出每次加砂后，砂和砂桶的总重力F和小

8、车的加速度a，作aF的图像如图戊所示。下列图线正确的是_。A. B. C. D.14、细线一端系住质量为1kg的小球，另一端与斜面相连，细线与斜面平行，斜面倾角为=53，如图所示使小球和斜面以共同的加速度向右作匀加速直线运动，当小球恰好离开斜面时，它们的加速度大小为_m/s2，此时绳子的拉力大小为_N（g=10m/s2，cos53=0.6，sin53=0.8）15、某同学做验证“力的平行四边形定则”实验，其装置如图甲所示，A为固定橡皮筋的图钉，OB、OC为细绳，O为橡皮筋与细绳的结点，图乙是根据实验数据画出的力的图示（1）图甲中弹簧秤B读数为_N；（2）图乙中的F和F两力中，方向一定沿AO方向

9、的是_（选填F或F）；（3）本实验采用的科学方法是_A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法三计算题(22分)16、（12分）一个质量为m =40kg的小孩站在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始上升，t=6s时刚好停止运动，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示试求：在这段时间内电梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10 m/s217、（10分）如图所示，质量M=2.5kg的一只长方体形空铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数1=0.3。有一质量m=0.5kg的小木块靠在铁箱后壁上，恰好能与铁箱保持相对静止而不下滑。木块距箱

10、底的高度h=0.8m，与铁箱内壁间的动摩擦因数2=0.25，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。求：（1）铁箱对木块的弹力大小；（2）水平拉力F的大小；（3）当铁箱的速度为4m/s时撞到障碍物，此时立即撤去力F且铁箱以原速率反弹若木块恰好落到铁箱的右下角，则铁箱的长度是多少?参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】根据位移公式：，得：根据牛顿第二定律得，水平恒力为：.故选A.【点睛】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基

11、本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁2、C【解析】拉力F作用在A上，B产生的最大加速度为，对A由牛顿第二定律得：，解得：，故选C.3、C【解析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可.【详解】伽利略是第一个把实验引进力学的科学家，他利用实验和数学逻辑推理相结合的方法确定了一些重要的力学定律，从而有力的推进了人类科学认识的发展；故C正确，A、B、D错误.故选C.【点睛】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一.4、B【解析】把它下落高度分为相等的两段时，设总位移为2x，根据得通过第一个x位移的时间为同理，得通过第二个

12、x位移的时间为根据得：B正确，ACD错误。故选B。5、B【解析】物体所受摩擦力为方向向右，根据牛顿第二定律得代入数据解得方向水平向右，故B正确，ACD错误。故选B6、A【解析】磨石受重力、推力、斜壁的弹力及摩擦力而处于平衡状态，由图可知，F一定大于重力；先将重力及向上的推力合力后，将二者的合力向垂直于斜面方向及沿斜面方向分解可得：在沿斜面方向有：f=（F-mg）cos在垂直斜面方向上有：FN=（F-mg）sin则f=（F-mg）cos=（F-mg）sin故选A。7、AD【解析】物体受重力、支持力、静摩擦力，由于开始处于平衡，当斜面的倾角逐渐减小时，物体仍然能平衡，即合力为零A项：重力与支持力的

13、合力即为静摩擦力，静摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力大小，当斜面的倾角逐渐减小时，静摩擦力减小，故A正确；B项：重力与静摩擦力的合力即为支持力，支持力大小等于重力垂直板的分力，当斜面的倾角逐渐减小时，支持力增大，故B错误；C项：支持力与静摩擦力的合力即为重力，当斜面的倾角逐渐减小时不变，故C错误；D项：由平衡条件可知，重力、支持力和静摩擦力的合力保持不变，一直为0，故D正确故选AD8、CD【解析】根据图线的斜率表示加速度，斜率越大，加速度越大，可知ab段木块的加速度小于bc段的加速度故A错误由图知Oc段木块一直向下，cd段表示木块向上运动，所以c时刻木块到达最深处，故B错误，C正确因竖直向下

14、为正方向，则d时刻木块速度方向竖直向上，故D正确故选CD点睛：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率、速度符号表示的含义9、BD【解析】对（M+m）进行受力分析， 由牛顿第二定律可知：F=（M+m）a 得 a=对m进行受力分析， 则有重力与支持力的合力是水平方向，所以用平行四边形定则将两力合成由三角函数关系可得：F支=或者F支=，故B、D正确10、BD【解析】以盘与砝码为研究对象，根据牛顿第二定律有以物块M为研究对象，根据牛顿第二定律有联立得系统运动的加速度为则绳子的拉力大小为故AC错误，BD正确11、BC【解析】A对B的压力是弹力，重力源自万有引力，两者性质不同，故A错误；

15、B对A的支持力和A对B的压力是A与B间相互作用的一对作用力和反作用力，故B正确；对AB整体，地面对整体的支持力与A、B两个物体的重力是一对平衡力，支持力作用在物体B上，故C正确；B对地面的压力与地面对B的支持力是一对相互作用力，故D错误；故选BC【点睛】本题关键是要明确一对相互作用力和一对平衡力的区别和相同点，最明显的区别在于是否作用在同一个物体上12、BC【解析】AB若A不变，有两种情况一是：A0，在这种情况下，相等位移内速度增加量相等，通过相等位移所用时间越来越短，由可知，a越来越大；第二种情况A0，相等位移内速度减少量相等，平均速度越来越小，所以相等位移内用的时间越来越多，由知a越来越小

16、，故A错误，B正确；CD因为相等位移内速度变化相等，所以中间位置处位移为，速度变化量为所以此位置的速度为故C正确，D错误。故选BC。二填空题(每小题6分，共18分)13、 .AB . .1.22 .2.04 .C【解析】(1)1A将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动,这样做的目的是为了平衡摩擦力,只有这样小车受到的合力才为两根细绳的拉力，故A正确；B小车靠近打点计时器，可有效利用纸带，先接通电源打点稳定后再释放小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数为F，小车的合力为2F，故B正确；CD因为小车受到的合力可以通过传感器的示数表示出来（合力为为2F），所以实验中没有必要测出砂和砂桶的质量，

17、也没有必要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量，故CD错误。 2由牛顿第二定律可得由图象的斜率可得计算可得M=(2)34(3)5BD平衡了摩擦力后，由牛顿第二定律可得成正比例关系，故BD错误；AC不断往砂桶里加砂，直到砂和砂桶的质量最终达到M，越到后面越不满足砂和砂桶的质量远远小于小车质量，绳子的拉力小于砂和砂桶的重力，此时加速度小于砂和砂桶的重力对应的加速度，图线会向下弯曲，故A错误，C正确。故选择C选项。14、5 m/s2，12.5N；【解析】对小球受力分析，沿x、y方向分别正交分解，列方程可求解；求出斜面对小球支持力刚好等于0时的水平向右的加速度临界状态，结合小球受力分析列方程可求解【详解

18、】当斜面的支持力恰好为零，小球受重力和拉力两个力作用根据牛顿第二定律得：mgcot=ma解得：由竖直方向平衡得：解得：【点睛】本题考查临界问题的分析，要注意明确两种情况下小球均还在斜面上，故绳的夹角不变；注意根据几何关系求合力的方法15、 .（1）11.40 .（2）F .（3）B【解析】在实验中F和F分别由平行四边形定则及实验得出，明确理论值和实验值的区别即可正确答题本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用【详解】（1）根据图甲可知，弹簧秤B的读数为11.40N；（2）图乙中的F与F中，F是由平行四边形得出的，而F是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，一定与AO共线的是 F（3）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法故选B三计算题(22分)16、9m【解析】试选取小孩为研究对象，地面为参考系，小孩受到重力和体重计对小孩的弹力，如图所示.小孩的运动分为三个阶段.在02s内以加速度a1向上做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可得，加速度a1=1m/s2根据匀变速直线运动公式可得，第一阶段位移第一阶段末速度2s5s内向上以速度v1做匀速直线运动，根据匀速直线运动公式可得，第二阶段位移s2=v1t2=23=6m在5s6s内以加速度a2向上做匀减速直线运动，根据