珍爱生命安全的主题班会优秀教案

1、第 第 页珍爱生命安全的主题班会优秀教案 珍爱生命安全的主题班会优秀教案1 教学目标: 1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍 2、加强在生活中的自我爱护意识。 3、培育安全意识，在得到别人援助时懂得表示感恩。 教学重点: 了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍 教学难点: 加强在生活中的自我爱护意识。 教学预备: 活动过程: 一、导入活动 老师：小伙伴们，你们喜爱玩水吗?你知道玩水时应当留意一些什么呢? 二、故事皮皮猴落水 老师：下面要老师给小伙伴们讲个故事，要仔细听哟! 皮皮猴趁爸妈不留意溜出家门来到了小河边，皮皮猴试图捉鱼时脚下一滑掉进了水里。岸上的大眼猫发觉了皮

2、皮猴，焦急的大喊:” 来人啊，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼猫大声呼救引来了大象老师,大象老师下水救皮皮猴，最末，大象老师和猴爸爸猴妈妈把皮皮猴送去医院。 提问： 老师：皮皮猴它去了哪里呢? 幼儿：皮皮猴趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 老师：皮皮猴为什么会落水呢? 幼儿：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。 老师：皮皮猴落水后是谁救了它?大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢? 幼儿：是大眼猫和大象老师救了它。 幼儿：大眼猫自己不会游泳。 老师：假如你是皮皮猴，你会怎么对大象老师和大眼猫的援助表示感谢呢? 幼儿：应当说：“感谢大眼猫和大象老师。” 三、争论学习防溺水知识。 老师： 1.

3、小伙伴你们知道自己一个人时，不能去哪些地方玩水呢? 2.你知道游泳要和谁一起去吗?能不能自己一个人去呢?能不能和小伙伴去? 四、请幼儿判断安全对错 老师：请你依据今日所学的知识判断下面小伙伴的做法对不对? 五、活动小结 老师:“通过本次活动,你懂得了人的生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，盼望小伙伴通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。” 六、教学反思： 主要是通过老师课件演示、争论学习防溺水知识来完成，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让幼儿掌控了肯定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但

4、是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣! 珍爱生命安全的主题班会优秀教案2 教学目的： 1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。 2、树立节省用水观念。 3、收集节水方法，在生活中真正做到节水。 教学过程： 一、导入 (一)同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪慧，能很快猜出来。“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。(多媒体展示谜语) (二)你喜爱水吗?为什么? 这个问题可以引导同学说出水有什么作用，最末老师总结：水无论在工业、农业还

5、是我们的生活中都发挥着特别重要的作用。但是，你对水了解多少呢?你知道水的分类和形态吗?你又知道水是怎么循环的吗?今日啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国，深入了解水。 二、水的分类 瞧!清清来了，它正向同学们招手，说：“欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师：“清清很兴奋大家来到水王国参观，但是它特意嘱咐老师，它说进入水王国可不简单，需要经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个方法，就是回答出门上的问题。同学们有信心吗?” 老师：“现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族，刚才清清告知我啦，它说水王国里只有两个民族，聪慧的同学们，你们知道是哪两个吗?”

6、 老师：原来水可以分成淡水和咸水两种埃同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢?(课件展示) 三、水的形态 恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了第二扇门的门口。这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答下列问题。这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有非常的本事“变身”，请同学们认仔细真看，看看“淘淘”变成了什么。(播放视频) 动画看完了，现在请同学们告知老师“淘淘”变成了什么?(经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。) 老师小结，展示课件。 清清要表扬刚才观测最认真的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。 四、水的循环 经过淘淘的表演，我们知道了水啊可不只是我们平常

7、看到的液态，它还会变成气态和固态。其实淘淘的表演同时让我们知道水家族的另一个奥秘，是什么呢?请大家回想一下，淘淘一开始是从杯子里出来的，最末它消逝在海里，它是怎么到大海的呀? 老师小结：水由液态变成气态或固态，最末再变成液态，这就是水的循环。(展示课件) 五、水的现状 清清：“穿过了几扇门，我们究竟到了水王国。请大家参观吧。” 老师：“看到这些图片之后，你有什么话想对清清说?”(课件展示)引导同学思索为什么水资源会紧缺，为什么水会污染严峻，人类应当怎么做。自然过渡到下一个环节。 六、节省用水，从小抓起 清清的家园被破坏，我们人类有不可推卸的责任。那么为了弥补我们的过错，我们应当 怎么做呢?节省

8、用水。我们可以从哪些方面来节省用水呢? 同学争论后老师总结，课件展示。 七、积累诗句 参观完了水王国，我们要回家了，可是大门却被锁上了，门上面有一道题目，我们需要答完题才能回家，答得好的还可以得到一件礼物呢。(课件展示) 配乐朗诵 八、作业： 出一份手抄报 珍爱生命安全的主题班会优秀教案3 【活动目标】 1、人的一生是个漂亮的过程，通过谈话、欣赏课件援助幼儿树立自己美妙、远大的抱负。 2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的抱负。 【活动重点】感知人生是一个漂亮的过程，援助幼儿树立自己美妙的抱负。 【活动预备】制作课件、画纸、油画棒 【活动过程】 一、观看短片 播放短片，老师讲解： 1、老师：动画

9、片讲解并描述的是谁的故事呢?(小种子)老师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(查找自己的抱负) 2、小种子通过不懈的努力，最末找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很快乐的笑了。在它查找的过程中，我们应当学习它的什么精神呢?请小伙伴们带着这个问题再观赏一遍：应当勇于去查找自己的抱负，做一个堆社会有用的人。 二、播放幻灯片：出示一系列“漂亮人生”的图片，幼儿边听音乐边观赏，如：生日照，结婚照等。 引导幼儿感受人生的美妙，要珍惜生命才能享受这个漂亮的过程。 三、播放幻灯片：请幼儿观赏老师的“漂亮人生”。 老师也有我的漂亮人生，小伙伴情愿和我一起共享吗?老师边播放幻灯片边讲解： 1、最末

10、由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个漂亮的抱负。”引出：小伙伴们，你们以后会是什么样?你们有美妙的抱负吗? 2、集体争论。 3、请个别幼儿讲解并描述。 四、给幼儿分组：把自己的抱负在画纸上表现出来。画完了，假如情愿，可以讲给身边的老师听。 珍爱生命安全的主题班会优秀教案4 一、谈话导入 每天早上醒来，当你睁开眼睛，你看到了什么，听到了什么，走在上学的路上，你又看到了什么，听到了什么?看着这美妙的一切，你有何感受?(出示班会主题，同学齐读。) 二、出示两组图片和数据统计。 1、自然灾难图片(地震、洪水、火灾)同学谈自己观后感受。 (面对自然灾难，人的能量是如此的

11、不足挂齿，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一组图片所展示的内容也是自然灾难对人类的威逼吗?) 2、出示交通事故图片，同学发觉图片中涌现的问题。 3、最末出示一组特大地震和近期交通事故、同学溺水死亡事故统计数字。 4、引导同学沟通观后感受。 三、我是安全宣扬员。 面对这些惊心动魄的图片和数字，大家感受到了生命是如此脆弱，我们没有理由不去珍爱自己的生命。你想不想为亲人和伙伴的生命安全贡献一份能量呢?今日，就往我们做一名小小的安全宣扬员，用自己的方式向大家宣扬一些安全知识吧! (根据课前预备的资料，小组上台展示。) 1、 诗歌朗诵 2、 安全标识 3、 三字歌 4、 电话号码的自述 5、 表演：安

12、全小常识 6、 安全教育三句半 四、嘉奖游戏(我们来找茬)。 五、为自己或同学设计一份生命誓言。 珍爱生命安全的主题班会优秀教案5 教学目的： 本节内容的编排是让同学“应急避险珍爱生命”的安全教育内涵的详细表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后生产生活中非常重要。通过本课的学习，同学能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的抢救措施，提高了同学利用知识解决实际问题的技能。 教学目标： 1、知道生活中有时会遇到触电危急，知道生活中规范的用电行为，要防止受到损害。 2、知道触电会径直威逼人的生命，明白安全用电的重要性。 3、知道触电后的一些基本的急救措施。 4、通过学

13、习，提高同学自我防护意识，更加意识到生命珍贵。 教学重点： 1、知道安全用电的重要性。 2、知道触电会径直威逼人的生命。 教学难点：使同学情愿提高自我爱护意识，感到生命的珍贵。 教学过程： 一、引言 中学校生学校安全教育一贯备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有1.6万名中学校生非正常死亡，平均每天约有40名同学死生安全事故，还有20万左右的孩子受到触电的意外损害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。 电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来了光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但假如不留意安全，电也会给我们带来危急和灾祸。 二、案例聚焦(请

14、听电给我们带来的一件件灾祸吧) 同学一一汇报自己搜集的用电事故 三、现象分析(多么让人伤心的事呀，同学们，肯定要安全用电，珍爱生命)。平常的用电中，你有什么问题吗，提出来，大家帮你解答。 1、一天，某校同学小明在卫生大扫除时发觉教室插座上有许多灰尘，拿起湿漉漉的毛巾去擦灰尘，你看见了，怎么办? 2、假如教室电线断了，能不能用手摸?为什么? 3、你发觉电器有冒烟、冒火花，发出焦糊味，你怎么做?为什么? 4、有一位同学触电了，怎么办? 5、小华用刀削电线，你见后怎么做? 四、预防触电知多少?指名回答后出示小黑板： 1、选购符合安全标准的电器和插座 2、安排专业电器修理人员定期检查修理电线、开关、插座 3、