文言文虚词课件

1、关于文言文虚词第一张，PPT共三十八页，创作于2022年6月学习目标1、知识与能力：识记18个虚词，掌握虚词的 推断方法2、过程与方法：通过练习总结规律3、情感态度与价值观：积累巩固 ，学以致用第二张，PPT共三十八页，创作于2022年6月 君恩深似海 臣节坚如山矣乎君恩深似海臣节坚如山第三张，PPT共三十八页，创作于2022年6月虚词不能单独成句，意义比较抽象,有帮助造句作用的词。特点：一是依附于实词或语句，表示语法意义；二是不能单独成名，不能单独作句法成分；三是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。 现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。文言虚词和实词的分类大

2、体上和现代汉语相同，所不同的是代词一般也归入虚词一类。第四张，PPT共三十八页，创作于2022年6月谁为大王为此计者 鸿门宴介词“替”、“给”动词“作出”、“制定” 1.分清虚实学法指导 文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。第五张，PPT共三十八页，创作于2022年6月2.辨明用法 有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤代词代上文的“君子”副词相当于“难道”，加强反诘语气第六张，PPT共三十八

3、页，创作于2022年6月D、有的发生了很大的变化（古今异义）3.通晓古今 要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。A、少数沿用下来学不可以已B、有的完全消失发语词夫、盖，语气词矣、哉C、有的用法发生了细微的变化此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。第七张，PPT共三十八页，创作于2022年6月4.注意特殊现象文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。(1) 兼词兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。投诸渤海之北(2) 虚词的连用虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个

4、连用的。而已矣第八张，PPT共三十八页，创作于2022年6月文言虚词有以下几个特点 一、用法灵活 往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。 二、使用频率高 许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。 三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。 四、发展变化大。第九张，PPT共三十八页，创作于2022年6月记得高考都考哪些文言常用虚词吗？知己知彼方能百战百胜总共个而何乎乃其且若所为焉也以因于则者与之第十张，PPT共三十八页，创作于2022年6月经史子集何其多，常见虚词二十个。之乎者也乃焉矣，因为所以与然而。若属先得

5、识规则，且于文中辨差别。文言功夫当日进，书海扬帆定自得。第十一张，PPT共三十八页，创作于2022年6月【而】【何】【乃】【其】【且】【若】【所】【为】【焉】【以】【因】【于】【与】【则】【之】文言常用虚词第十二张，PPT共三十八页，创作于2022年6月虚词词性代词副词介词连词助词叹词第十三张，PPT共三十八页，创作于2022年6月代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：人称代词。指示代词。疑问代词。人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”；指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”等。疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。 代词第十四张，PPT共三十八页，创作于2022年6月例如：必以长安君为质

6、，兵乃出。问今是何世，乃不知有汉。尔其无忘乃父之志。副词表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动词、形容词，不能修饰名词、代词、数量词。第十五张，PPT共三十八页，创作于2022年6月例如：公【为我】献之。天行有常，不【为尧】存，不【为桀】王。请【以剑】舞。 【以资政殿学士】行故燕王欲结【于君】。介词与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示动作行为的方向、对象、处所、时间等意义的词。根据介词结构的意义和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、原因介词、方式介词、人事介词四种。介词结构主要充当句子的状语 。第十六张，PPT共三十八页，创作于2022年

7、6月例如：“而”河水清且涟漪。有好事者船载以入。连词用来连接各类实词、词组成分句的词。根据连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏正连词。表联合关系又可分为并列连词、递进连词、选择连词、承接连词四类。表偏正关系的又分为让步转折连词、因果连词、假设连词、条件连词、目的连词等。第十七张，PPT共三十八页，创作于2022年6月有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。属予作文以记之。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。于是乃以田忌为将，而孙子为师。 练习第十八张，PPT共三十八页，创作于2022年6月例：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋”“以”作介词后面跟名词或代词或名词短语，构成介

8、宾短语在，句中充当状语例：以一璧之故逆强秦之欢以”作连词时，后面通常都是动词例：1、以俟夫观人风者得焉 2、有好事者船载以入第十九张，PPT共三十八页，创作于2022年6月辨别：介词？连词？ 以因为？1、且以一璧之故逆强秦之欢，不可。2、以其无礼于晋且贰于楚也。3、则思无以怒而滥刑。4、不赂者以赂者丧。5、赵王岂以一璧之故欺秦邪？6、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也7、不以物喜，不以己悲。8、古人之观于天地往往有得，以其求思之深而无不在也。 9、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。区分表原因的“以”是介词还是连词，关键看它后面是代词、名词、名词性短语还是其他短语或分句第二十张，PP

9、T共三十八页，创作于2022年6月辨别：介词？连词？ 与和？ 1、彼与彼年相若也，道相似也。2、吾与之共知越国之政。3、举天下之豪杰，莫能与之争。4、与其妾讪其良人。 5、备他盗之出入与非常也。6、勾践载稻与脂于舟以行。7、执其手而与之谋8、君安与项伯有故？9、与风水相吞吐。第二十一张，PPT共三十八页，创作于2022年6月与”是连词还是介词一看前后是否并列关系，能否互换位置而基本意思不变，且在句中作同一句子成分；二看“与”前面是否出现或可否加入状语等其他成分；三看介词“与”是否出现在句子开头。第二十二张，PPT共三十八页，创作于2022年6月助词古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能充当句子

10、成分，只在句中起某种辅助作用的词。它一般分为结构助词（“之”），语气助词（“焉”“为”）、音节助词（“其”“之”“而”）两类。 叹词感叹或呼唤、应答的词。第二十三张，PPT共三十八页，创作于2022年6月文言虚词用法推断技巧第二十四张，PPT共三十八页，创作于2022年6月针针丛棘，青麻头伏焉（蒲松龄促织）故为之说，以俟夫观人风者得焉。颠而不扶，则将焉用彼相矣（论语季氏将伐颛臾）圣心备焉（荀子劝学）语境是一只“青麻头”藏匿在“针针丛棘”之中。由此可推断“焉”是兼词“于此”。“伏焉”即“伏在那里”。语境是交代写文章的目的是等待那些考察民情的人能够看到这篇文章。由此可推断“焉”是代词，代文章。“得

11、焉”即“能够看到它”。“焉”用在疑问句中，表示责备的语气，由此可推断“焉”是疑问代词，可译为“何、哪里”。“焉”用在陈述的语境里，是语气助词。一、看具体语境第二十五张，PPT共三十八页，创作于2022年6月课堂演练：1、解释下列句中“于”字的意义（1）乃设九宾礼于廷 （ ）（2）臣诚恐见欺于王而负赵 （ ）（3）况于将相乎 （ ）（4）而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 （ ）（5）公子自度终不能得之于王 （ ）（6）赵尝五战于秦（ ）（7）长于臣（ ）在被对于向从比同， 跟第二十六张，PPT共三十八页，创作于2022年6月舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。（陶潜归去来兮辞）因利乘便，宰割天下，分裂山河（贾谊

12、过秦论）昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏（诗经东山）噫吁嚱，危乎高哉！（李白蜀道难）二、看对应位置 “因”和“乘”位置对应，由 “乘”是 “趁着”的意思，推断“因”也是此义。 “利”“便”也是对文，都是有利的形势。“以”和“而”处于对应位置，“而”是表修饰的连词。“矣”和“思”处于对应位置，由“矣”是语气助词可推断“思”也是语气助词。 “乎”和“哉”处于对应位置，由“哉”是表感叹的语气助词，可推断“乎”与“哉”同义。第二十七张，PPT共三十八页，创作于2022年6月课堂演练：1、解释下列句中虚词的意义1、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 2、生乎吾前，其闻道也固先乎吾? 3

13、、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙放在句末，语气助词，表示测度 在句中，在名（代）词前，做介词放在形容词之后，做词尾第二十八张，PPT共三十八页，创作于2022年6月以余之余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？攻之不克，围之不继，吾其还也与尔三矢，尔其无忘乃父之志三、看语气表达 “其”表反诘语气，可译为“难道”。“其”表商量语气，可译为“还是”。表命令语气，可译为“一定”。其皆出于此乎？“其”表猜测语气，可译为“大概”。其孰能讥之乎？“其”表反诘语气，可译为“难道”。第二十九张，PPT共三十八页，创作于2022年6月1、解释下列句中虚词的意义项脊轩，旧南阁子也。公子畏

14、死邪？何泣也？吾真真不能忘汝也！师道之不传也久矣。吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。雷霆乍惊，宫车过也。攻之不克，围之不继，吾其还也表判断语气表疑问语气表感叹语气句中，表停顿，表舒缓语气表肯定语气表陈述或解释语气表祈使语气课堂演练：第三十张，PPT共三十八页，创作于2022年6月多于南亩之农夫（杜牧阿房宫赋）石之铿然有声者（苏轼石钟山记）君何以知燕王？（廉颇蔺相如列传）竖子不足与谋（司马迁鸿门宴）最先为昌黎韩愈所知（李商隐李贺小传）四、看句式特点介宾短语后置句，“于”是介词“比”的意思。定语后置句，“之”是助词，定语后置的标志。宾语前置句，“以”是介词“凭借”的意思。省略句式，“与之” ，“与”是介

15、词“和、跟”的意思。被动句，“为”表被动，是介词“被”的意思。第三十一张，PPT共三十八页，创作于2022年6月1、解释下列句中虚词的意义课堂演练：君幸于赵王状语后置句，“于”是介词“被”的意思。被动句，“于”表被动，是介词“被”“受”的意思。句读之不知，惑之不解。宾语前置句，“之”是提宾的标志。送匈奴使留在汉者。定语后置句，“者”是定语后置的标志。使不辱于诸侯。汉天子我丈人行也。判断句，“也”表示判断第三十二张，PPT共三十八页，创作于2022年6月五、看代入检验 1、分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正 确的一项是（ ） 飞骑因番请见 仁杰乃引张释之高庙 大理丞狄仁杰断善才罪止免官

16、 法是陛下法，臣仅守之 A “因”和”乃”相同，“止”和“仅”不同 B “因”和”乃”相同， “止”和“仅”相同 C “因”和”乃”不同， “止”和“仅”相同 D “因”和”乃”不同， “止”和“仅”不同B“因”“乃”：“于是” “止”“仅”：“只”第三十三张，PPT共三十八页，创作于2022年6月1联系语境 根据虚词在句中所处的位置和前后搭配的词语及上下文进行识记和辨别。 2区分虚词 准确判定虚词和实词同形的词在句中使用的是虚义还是实义，不要误虚为实。 六、解答虚词题的注意事项：第三十四张，PPT共三十八页，创作于2022年6月3特殊虚词 a把握“诸、盍、焉、耳、尔、旃、叵”等兼词的用法及意

17、义。 b注意“者也”“也欤”“也已矣”“焉耳矣”、“也乎哉”等虚词的连用，重点一般落在最后一个上。要根据具体语境及全句的意思来考虑。 C注意单音与复音虚词的区别。如“于是”、“然后”、“可以”、“从而”、“其实”等双音词,古汉语中应按两个单音词去解释。第三十五张，PPT共三十八页，创作于2022年6月七、解答虚词题的思路：友情提醒： 熟记常见虚词意义和用法是解题的前提， 了解课文出处并理解正确是成功的关键。1、检索该虚词的用法和意义2、辨认课内语句的出处和意义、用法3、放回原文，结合较宽的语境加以代入、 确认第三十六张，PPT共三十八页，创作于2022年6月以勇气闻于诸侯愿以十五城请易璧严大国之威以修敬也则请立太子为王，以绝秦望吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也反馈演练：1、解释下列句中以的意义凭用，拿来