2022年南师大培训心得标准

1、第7页共7页2022年南师大培训心得标准暑期赴南师大培训总结_月_日随淮上区校长高级研修班到南师大学习培训。培训期间既听取了专家教授和名校校长的报告、讲座，也到行知小学、_弘光中学进行了实地参观。教育专家们讲授的学校管理理论与实践、校园文化建设、学校教育科研、校长应具备的能力等业务知识，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质，也对教育改革的方向和实际操作有了更深的思考。本次培训_严密、内容丰富、活动紧凑、纪律严明，应该说，这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。现就这次培训谈几点体会：一、培训收获1、理解更深刻。本次培训，针对性很强，既有专家讲课又有自我

2、反思，既有实地考察又有交流研讨，全方位地对学校管理、教师队伍建设、教科研、课堂教学等进行了学习、理解和反思，从中认识到自己的差距和学校管理和教育方式方法改革的必要性和紧迫性。2、产生新想法。接近一周的活动，学到了不少经验，有些经验直接可用，有些经验结合学校的实际间接地得到启发。同时产生了学校管理的一些新思路，一是借用外部资源为己所用；二是有序列性的开展学生德育活动；三是努力建立教师分层培养的模式；四是加强个人的学习，提高自身素养。3、增加了新平台。尽管培训只有几天，培训的另一收获是得到了宝贵的交流平台，专家、校长们渊博的学识让我仰慕，他们的平易近人和倾情授课的态度更让我感动。二、具体体会此次学

3、习当中，每一位授课老师的启示常常让我茅塞顿开，有理论、有生动的实例，辅之以深入浅出的表达，使我受益匪浅。1、_东路小学孙双金校长的报告。教师队伍的建设与思考。他从价值引领、读书学习、课堂教学、思考写作、错位发展、团队发展六个方面来阐述作为校长最重要的任务教师的培养与发展，虽然没有全部讲完，但孙校长博学、睿智、幽默、有管理智慧的形象还是让我敬仰。他的关于“校长眼中教师排第一，教师眼中学生排第一”、“人人都是白天鹅”、“唱好人生三只歌”、“成功就是比别人多读一本书”、“麦田里摘最大麦穗”、“好课如登山”、“教师写作年”等观点和案例给我留下了深刻的印象。说到底学校的发展还是靠教师，而教师的发展不能只

4、靠制度的约束，这需要学校层面的价值引领，为教师提供相对宽松、和谐的氛围，鼓励教师读书、学习、写作、思考，引导教师从学校的制度管理向文化管理、精神管理过渡，使积极、主动、创新地工作成为教师自己的自觉行为，这就是教师队伍建设的目标。这些方面需要我们在今后的工作中去尝试。应该说我们在教师队伍建设上学校的导向作用还不太明显，教师的价值引领还远远不够，教师的管理大多还是粗放性的，教师的培养还没有建立分层培养的模式，建立一只高素质教师队伍我们还有很长的一段路要走。2、参观_行知小学。虽然路途辗转耽搁了些时间，但收获却是意想不到的。通过参观，一个积聚未成年人社会实践基地、中学、小学、幼儿园及教育主管部门的既

5、现代又古朴典雅的中国新型乡村学校展现在我的面前，她以她的大爱、她的小学校大教育震撼着我的心灵。从杨校长的介绍中我们知道了三个_年学校成长的阶段：_年_年，创建行知小学，_年_年，行知基地创立，_年_年，行知工程。在第一个阶段，我看到了杨校长对教育的执着。在困顿时，他在解脱与坚守之间选择了坚持。在第二个阶段中我看到了他们的奋斗，“在奋斗中享受，在享受中奋斗。”在第三个阶段，他把学校的发展定位为行知工程，我想那是一种把爱融入教育的工程，一项“行知教育，世界学校”的工程。听着杨校长娓娓道来，学校_年的发展走在行知的道路上一直没有变，那是怎样的一份坚持和坚守。他高举着“爱满天下”的大旗，恪守“捧着一颗

6、心来，不带半根草去”的奉献精神，践行着“社会即课堂，生活即教育，知行合一的”教育思想，在平淡与默默无闻中一步一个脚印地走着正所谓，一花一世界，一树一菩提。他的这种做法，让我有理由相信：再简单的事情坚持做就是不简单。杨校长在说这些的时候，眼里充满了光芒，他像在说他的孩子，呵护的同时更看到了他的希望。“我已经在这干了_年，我还想在行知的路上再干_年”，朴实的话语感染着我们每个人。“行知苑，百花开，每一朵，都精彩。”杨校长讲的“含苞心态”，同样打动着我们在场的每一个人。“那含苞的只是时间未到，也许开放时比那先开的还要美丽，绚烂。”“鲜花盛开，含苞待放。”一个“待”字，饱含老师多少的爱心，“尊重，相信

7、，理解，激励，包容”都在这个“待”字里了。在后进生问题上，我们一直不能以平和的心态去面对，听过“含苞心态”后，我释然了，原来道理就那么简单。第一天的收获还有“借力打力”。上午孙校长的“借智慧”，下午杨校长的借“荷花园和茶园”，我想这种充分挖掘外部环境因素和人力资源的案例同样可以让我们借鉴和使用。不管是孙双金校长所说的“机遇总是垂青有准备的头脑”，还是杨瑞清校长的“坚持”，他们一样，都是走在行知的路上，走向世界，走向未来。3、_教科所规划课题管理中心李亚平老师就课题的申报与管理进行了系统的梳理和讲授，实用性很强，对我来说是一次系统的补课。而“思必真、研必读、行必正、策必新”也是我们开展教科研工作

8、永远的追求。4、谭顶良教授的校长的人格威信与管理策略让我知道了“六心”沟通策略、四种说服教育效应以及态度平衡理论。尤其是态度平衡理论用教师自身改变的方式去改变师生关系，让我从心理学的视角了解了校长管理的不同策略，收获很大。5、虽然张新平教授的学校文化领导的若干思考报告比较深奥，但“领导者要做的唯一重要的事情，乃是去创造和管理文化”还是给我留下了深刻印象。我们现在所处的学校管理还只是初级阶段，属于校长管理，离制度管理和文化管理还有很远。但通过学习，我们应该知道学校管理的方向在哪。6、_市教科所_和书记的校长好好学习，学校天天向上告诉我们怎样做蔡林森、陈康金、杨瑞清式的好校长，他们的理念不见得多先

9、进，但坚持不懈的精神值得我们学习。刘书记的一些案例让我记忆犹新：“爱迪生的考试”、“念去去、千里烟波的顿号”、“石油的用途中粘的解释”、“房地产销售员补课的第二职业”“包粽子”、“四大金刚酗酒”、“几个老汉办学校”、“老清的河水”等，浅显的事例，渗透校长管理的技巧与智慧。7、王一军博士从_的视角审视名校现象、社会现象，以及这些现象给教育带来的影响。他的一些观点记忆深刻：“教育的本质是为每个人服务，服务每个人的发展”、“学校文化更多的应该是隐形的，是课程教学的行为、师生的习惯、是学校的价值取向”、“保持学校传统就是一种改革”。从存在的问题中，他逆向引出什么是名校：要有一个被称为教育家的校长、一帮

10、有学术追求教师、一套满足学生需要的课程、一片可以自由生活的土地与建筑、一群不愿离开的快乐学子。现今我们离每一项都有很大的距离，唯有脚踏实地不断努力才能缩小差距，去追寻我们的名校梦。8、聆听邱莉博士的学校管理的心理学策略教师积极性激励，让我知道了教师职业倦怠产生的原因，即教师自我需要层次较低或停滞。要消除教师的倦怠，就要引导和激励教师追求更高层次的需求，根据不同对象，树立不同阶段目标，激励他们去达到目标，实现自我价值。9、_九龙中学校长也是我们安徽老乡宁业成向我们展示了一所城郊中学发展壮大的过程，一路走来，有艰辛、有努力、有收获，也有快乐。九龙中学在发展壮大的过程中，实施了人本化精致管理，立足小

11、班化、寄宿制和信息化，积极构建学校“心触”文化，使学校逐步驶上快速发展的轨道。九龙中学的发展模式值得我们研究借鉴。10、培训学习最后一天的下午参观了_九中弘光分校。学校现代化的办学条件和浓厚的校园文化内涵给我们留下了深刻印象。这是一所办学只有七年的学校，他们以规范促进发展，以教研提升质量，尽最大努力“让每一个梦想都精彩”。弘光分校依托_九中的优质资源高起点、高标准、严管理，迅速发展壮大。如果说上午介绍的九龙中学是_城乡结合部学校的代表，那弘光分校就是_主城区现代化学校的代表，不管是“人本化的精致管理”还是“让每一个梦想都精彩”，都同时体现了以人为本、以生为本的理念，不是口号，而是学校各方面的理

12、念渗透，这点确实值得我们反思。三、继续努力1、在以后的工作中要努力提高自身素质，增强事业心和责任感。2、要善于学习。3、要勤于实践。4、要常于反思。总而言之，几天的学习给了我很多启发和思考，回来之后要把这些尽可能的消化和吸收，并结合学校实际，应用到对学校的管理和建设中。2022年南师大培训心得标准（二）今天很高兴在这里和大家_此次赴_检察业务培训的感想和收获。_日-_日，在朱检的_领导下，我与三十余位同仁一起来到著名学府_师范大学参加了刑事检察业务培训，可以说培训时间很短，因为仅有短短三天，也可以说培训时间很长，因为我们一起度过了令人难忘的_分钟。这是我告别象牙塔短短半年之后，第一次以社会人员

13、的身份重归校园，学时已经习惯了_教室聆听老师授课，而今能够再次有机会近距离感受资深教授传道授业，是那么的可遇难求。_学前校长梅贻琦先生曾经说过，所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。此次给我们授课的教授，虽然难称大师，但亦是学界权威，是一校一学科之扛鼎之人物，风采各异令人印象深刻。刘远教授的刑法总论一课，虽言语平实，但观点犀利、独树一帜，内容看似奇谈怪论、讨是寻非，但另辟蹊径、自有体系，中有睿思卓实，听罢如醍醐灌顶，令人耳目一新。孙文恺教授的论语道德观一课，以德为核心发散而开，以讲者自身的感悟将晦涩艰深的文言慢慢释来，加之法理的思辨，让简单真理穿越千古尘埃深入人心，更让听者浸润在圣贤的光

14、芒下学习成长，感悟当下中国法与德之交结。高级法官闵星的刑事案件证据的_判断一课，以案例为引绳，以案释法，以案醒人，既授之以证据_之方法也授之以个人办案之习惯，更难能可贵的是与台下之听众积极互动、解疑答难，潜移默化之中将程序公正的理念深刻人心。游伟教授的司法问题与当下改革一课，则围绕司改的热点，以_的经验为例，畅谈司法权的独立行使、去行政化等问题，以弄潮儿的姿态向听者揭示司改的规律与目标，既描绘了司改的未来美好也吐露了改革的现实困境，让置身于改革大潮中的检察人鼓舞起上下求索的澎湃热血。沈永健教授的心理健康一课，言语诙谐幽默，氛围轻松自在，光怪陆离的内容折射出普适的心理规律，让重压负荷下的我们，重新审视自己的健康，师者的热心开导，亦让我们如沐春风，蝉蜕一