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文档简介

1、班第 9 201410 月 2710 28 10 29 10 30 10 31 班第 9 201410 月 2710 28 10 29 10 30 10 31 道小乌龟很懂事很关心爷一、小乌龟认识故事角2 、小乌龟很久没看见了，它真想 呀， 喜欢自己的 吗？小乌龟想去看看 ， 说送什么 好呢？小结：宝宝送什么 ，爷让 更开心。二、看 理解故事中提问：小乌龟带了什么么树？树上 ？有几个苹果？为什么只有一个苹秋天到了，许多苹果树上都长满了又大又红的苹果。然而，有一棵苹果树却只结了一个苹果家都不欢它这棵苹果树难过地说：“我也想长出的苹果，只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝们的照顾。刚才苹果树说什么

2、了？宝宝们要怎样照顾苹树呢？3师小结：宝宝都愿意照122二3引导幼苹果树的三提问小乌出发到家经过的时间长吗？你怎么知道时间很啊？小乌 龟的 看见小乌龟后开心吗？ 怎么知道的？小结：小乌龟爬呀爬呀，背上的苹果树开花、结果、成，然小乌很累可它还是坚持住，送给了爷爷一棵长满红苹果的苹果树，开心啊。法意图：教师幼儿示范，了解果的画法1、第二年的秋天，苹果树上结了许多又大又红的苹果。教师用绕线的方法画苹果，边画边念：绕绕绕，绕圈圈，苹果长大。2请几个幼儿来模仿老师画苹果的方法来画苹果同时纠画法要用绕圈的方法画苹果。 3、教分发操，幼儿独立画画看。(一边说 ，一边从口袋 1、师：“ 看过哪些颜色2、看一看：提问：(1)师： 三、感受橘子特征三嘴 剥橘子 来 天它 剥橘子 来 天它 10 2710 28 10 2710 28 10 29 10 30 10 31 教育幼儿睡觉的时候不导幼儿 服培养幼儿正确的睡觉姿） 提高身体平衡的协调性，培养幼儿积极参与师：今天乌龟 给乌龟宝师：乌龟 说：今天有客人来，龟宝宝要帮 去找龟 说的路线走，要不然（ 说明师： 再走红线，最后才能找到食物，并且原来返回哦途中有任何犯规的则让幼儿养成良好的学习活动中能自己找个空地：1、 观察幼儿是否能愉快地投入到角色 中去，喜2、观察幼儿在 过程中能活动名称: 音乐活动大拇1、初步引导幼儿喜欢 歌

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