个人专业成长计划（汇编18篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 个人专业成长方案精选18篇 个人专业成长方案精选18篇 个人专业成长方案 篇1 作为一名青年教师，我们必需注意自我进展，提升自身素养，通过学习完善自己，进步自己，在学习中逐步成长起来。 一、自身现状分析： 可以认仔细真，踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上，尽自己最大的努力将工作干好，对待同学有爱心、有急躁，师生关系融洽，由于本人工作阅历缺乏，专业根底学问也不是很扎实，所以在教学工作中可能还存在许多问题，社会在进展，对教师也提出了更高的要求，所以针对以上状况特制订了个人成长方案。 二、近期个人进展规划 1、树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习

2、补充专业学问，进步自己的语文素养，让自己的工作得心应手。 2、重视对有效课堂的讨论、理论，使自己成为一个学习型的教师，擅长反思不断进步自己的课堂驾驭力量。 3、利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，多看名师课堂实录，取别人之长，补己之短。 三、三年进展规划 1、不断进步自己的教学程度，扎实学好专业学问，能胜任自己的工作职位，并有所进展。 2、树立终身学习的观念，让自己成为一个有内涵的教师。 3、不断熬炼自己，让自己的专业学问及根本功及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的训练者。 4、关注高效课堂的教学讨论及理论，并成为同学喜欢、家长放心、指导省心的教师。 四、详细措施 1、加强根本功训练，让

3、自己成为同学心中的典范。努力进步自己专业素养和理论程度，不断加强自身专业技能，勤练根本功。在根本功方面，我的粉笔字还有待进步，以后我会好好利用学校的一日一练，写一手美丽的粉笔字。勤听阅历丰富的教师的课，多思索，勤质疑，在探究中不断完善自己。 2、做一个勇于课堂理论的教师，课堂是教师力量检验的一个大舞台，认仔细真的上好每一节课，不仅是同学的需要，也是训练进展的最终目的。做一个学习型的教师，不断探究、总结自己的教学行为。 3、坚持写训练反思，坚持写教学反思可以总结理论、升华阅历。写教学反思可以提升自己的训练力量。 4、利用现代化技术帮助教学，不仅能使教学高效快捷，而且能激发同学的学习爱好。 在今后

4、的工作中，我会努力进步自己各方面的素养，根据自己的方案好好执行，盼望能到达自己的目的。 个人专业成长方案 篇2 学习，提炼依附类工程或工具。 假设说软件产品和工程的根底业务是肉，那么技术平台就是支撑整个工程或产品的骨骼。只有当骨骼只够强大、强健，才可以支撑起肥硕的肉。师德修养建立 1、在充分发动全校教师开展教师标准、教师形象活动，评比优秀教师。 2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使教师学有典范，形成学先进，赶先进的良好气氛。 不断进展师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2)在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学理论力量着手

5、，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时打量，随时修正，形成自己的教学共性。 6、多理论 1)努力探究、大胆理论，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的主角转向公平中的首席、从传统的学问传授者向现代同学进展的促进者的转变。 2)积薄发、开拓创新，做训练教学的讨论者。乐观参与各类的训练教学活动，进步自己的理论程度，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学理论实现创新和开拓，实现形式化向共性化的转变。 3)整合资源、为我所用，在课堂教学方面形

6、成自己的特色。充分利用兴旺的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展现教学内容，激发同学学习的爱好，创设情景，授予同学觉察问题、分析问题、解决问题的技巧，营造气氛，培育同学终生学习的习惯。 7、多总结 定期对自己的训练教学工作进展总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累阅历 二、班级管理方面 我如今正担当着本校毕业班的班主任，尽管担当班主任的时间只有十几年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和苦痛。虽然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。 1、纪律方面，我将连续我的嘉奖和惩办共用的机制，鼓舞同学能严格要求自己，转变其

7、原有的坏习惯。 2、学习方面，严抓不仔细学习，不准时交作业的同学，多关注底子差的同学。最关键的是提升自己的教学程度，让同学乐于学习，在欢乐中学习。 3、班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级分散力的培育必不行少，我们班男生多，女生少，治理起来有肯定的难度，我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培育小干部，引领全班向着更好的方向前进。 三、详细规划 通过吉林市骨干班主任培训，争取在短时间内进步自己的业务素养，做一名学习型的教师。 重视对有效课堂的讨论、理论，用心思索，凡事多思多想，反思失事物进展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师，走出自己的一条路子来!不断学习、反思

8、，将自己的工作中的成败得失总结出来，并进展讨论，争取早日成为一名科研型教师。 我知道生动的课堂、精湛的专业素养，都不是一日之功，我不敢奢看自己一下子成为一位名师，但是心有多大，舞台就有多大，我会始终朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，尽心尽力。 个人专业成长方案 篇8 教与学，是学校训练工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工作最根本的目的。体育学科作为学校训练中的重要组成局部，当然不能无视育人的宗旨。作为一名体育教师，尽快转变教学观念，进步自己的教学专业力量，跟上现代化训练教学形式的需要。通过这次专家培训，为了让自己快速成长，特制定个人进展三年规划如下： 一、指导思想

9、体育教学是学校训练重要组成局部，是同学把握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的进展。乐观开展教学讨论工作，不断进步课堂时效性，注意进展同学的主动性，培育同学的创新意识和进取精神，全面进步同学身体素养。 二、总的目的 1.连续继承优良体育训练教学品质，穿着符合教师标准，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提早下课。并在训练理论中不断积累阅历，树立独特的个人教学风格，向业务程度高的阅历型青年教师转型。 2.连续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知?训练学?学校体育学?等有关著作，更新个人专业学问、熟悉教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目的，并与单元方案相

10、配套;在骨干教师、优秀教师的展现理论课中，开发训练资源，从而寻求自身训练教学方法、手段、教学设计上有所打破。 3.坚持每周1-2小时的阅读，除训练教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断进步自身理论讨论的力量，并结合理论有成效。 努力使自己成为一名讨论型和进展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成肯定的独特风格。促进自我展现与自我理论，自我监控与调整力量，同时加强课堂教学管理，构建共性课堂教学形式。 三、详细目的 1)连续自己的专业学习，乐观进步自身的专业程度。不断探究和理论，努力营造合适同学学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2)继承优良的体育训练教学方法、手段，

11、寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 3)阅读有助于自身教学进步和教师个人素养进步方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作 4)乐观参加各训练教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。 有健全的职业道德，布满爱心、急躁、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从同学的立足点动身，成为一个和蔼的，有共性，有思想的人。 第一年：在合格教师的根底上，潜心讨论教材、细心设计教学、仔细上好每节课，力争到达优秀教师的程度。 第二年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进展教学反思，进一步进步教学程度。 第三年：在两年的

12、教学根底上，不断反思整合自己课堂，向骨干教师靠拢。 四、详细措施 针对以上的目的，我将在这三年里做到以下几点： 1.乐观、仔细对待每一节体育课。互听课、展现课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，同学反响热闹。 2.总结阅历，能在个人训练平台上发表有质量的训练心得文章。 3.根据个人专业进展三年规划的制定，进展每学年、每学期的施行内容细化，制定改良方案和施行措施，并在理论过程中总结和创新。做一个科研型的教师，不断地理论、探究、总结自己的训练行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 我会始终朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，尽心尽力。在这三年里

13、，我会为做一个新型的，才智型的教师而努力! 个人专业成长方案 篇9 教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉训练意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和进步训练教学程度的过程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路,在仔细学习了学校本年度进展规划和各部门本年度工作目的后，针对自己的特点制定个人进展方案如下： 进展目的： 一、内涵进展方面： 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，回绝平凡，注意自身创新精神与理论力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真

14、正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面进步自身的信息技术应用以及课件的制作程度，以到达学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作有用性强、美观的电子课件。 二、课堂教学方面： 进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学程度逐步进步，教学阅历日益丰富，查找出一条合适自己的进展之路，争取逐步形成自己干练利落、

15、灵敏机灵的教学特色。 三、思想工作方面： 注意个人素养的培育，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为同学制造最好的训练。从为应付考试到为有利于同学今后的进展供给便利。做个富有责任心的优秀教师，在遵守制度、与人相处方面可以严格要求自己，进步自身的政治理论素养。 进展措施： 1、深化课改，进一步贯彻落实学校生活化、情境化课堂教学理念，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身训练行为的反思理论，解决教改新问题，进步教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 2、业务方面要树立现代同学观，学会以进展的目光对待每一个同学。信任同学的宏大潜能，并努力去探究开掘;在训练教

16、学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 3、充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。 4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原那么，增加自己的管理力量。 5、在信息技术方面要不耻下问，多向高程度的同行请教。 6、自己在工作中曾得到过许多教师的关心，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的教师有困难或需要关心时，我定会竭尽所能，在关心别人的同时进步自己的程度。 个人专业成长方案 篇10 有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的

17、不是消费线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同教师是人类灵魂的工程师的说法，因为教师也是平凡的人，他担当不起这样的责任。我始终很喜欢朱熹的一首诗半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。问渠哪得清如许?为有源头活水来。这首诗道出了一个朴实的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的教师就更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而做一个有思想的新形势下的教师。 一、个人分析 1.优势 ，拓宽个人的视野，加强理论联络实际，大胆创新。 6、仔细撰写体育论文，乐观投稿，争取每年发表1到2篇论文，努力进步体育理论程度。

18、7、深化课堂不断听课，虚心学习，取长补短，充实自己，使教学不断得到改良。特殊是自己任教的班级的其他教师的课。加强自身的思想道德修养，亲密和同学的联络，形成一种新型的公平的师生关系，真正做到让同学亲其师而信其道。 总之，我将不断提升自己的熟悉，尝试新教法，在理论中和同学一起欢乐成长!和优秀教师一起进步! 个人专业成长方案 篇12 从同学转变为教师转瞬已经一年，在理论教学中还得不断地丰富自己，充实自己。真正成为教师行业的一员时，我觉察自己理论书籍看得较少，功底较薄。对新的训练理念转换较慢，在对全教研组教师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。自己总感觉时间、精力不够，每天都过得很

19、劳碌，没有时间进展学习、充电，不擅长总结和整理。我要学着转变教师的角色与训练教学的行为，促进我的专业化成长。如今成为了一名学校语文教师，我会试图探究学校语文教师专业化成长的策略，方案如下：? 一、坚持练根本功? 众所周知，语文教师的根本功就是指三字一话，即粉笔字、钢笔字、毛笔字和一般话，是语文教师区分于其他教师的主要特点之一，是语文教师必备的技能。这是传统的技能，要不遗余力的继承与加强。因为一个写不好粉笔字、钢笔字、毛笔字的语文教师，明显是不称职的教师。 语文教师要可以与时俱进，要努力学好现代训练技术，在教学活动中充分发挥信息技术的优势，为同学的学习和进展供给丰富多彩的教学环境和有力的学习工具

20、，促进同学更有效地学习语文。 二、坚持读书学习 师者，所以传道、授业、解惑，这是我们再明晰不过的事实了，但我们凭借的根底是什么呢?假使只是四年或五年的师资养成过程，以及一年一年在教学过程中累积的阅历，再加上成长期间的时代限制而导致的精神贫血，或许我们很快就会面临黔驴技穷的窘境。 语文是最具综合性的，它的学问内容涵盖极大。因此要求语文教师应当对各种学问进展广泛涉猎，努力使自己成为一个杂家。不仅自己要不断读书，连续坚持为同学读书，让自己的这种读书习惯影响同学，让阅读成为我们的生活必需;让书籍成为我们的精神伴侣。 三、坚持加强新力量的培育 根底训练课程改革以来，语文课堂教学对教师提出更高的要求。详细

21、来讲，语文课堂教学力量主要包括三大力量，即课前的预设力量、课中的组织力量、课后的反思力量。 在语文教学中，我认为离不开爱。爱是训练的源泉，一切训练都离不开爱，语文教学也如此。在语文教学中我认为作为教师必需对同学布满爱，在教师爱心的感化下让同学对教师产生爱，然后在对教师产生爱的同时让他们把这种爱转化成对语文学科的爱，这样他们才会对语文产生深沉的爱好，才会更好的学习语文。 语文教学离不开社会学问的参加。文学源自生活，社会生活为我们的文学制造了创作的条件。假设没有社会生活的参加，那么我们的文学创作将会失去光泽。我想我们的语文教学也如此，假设没有社会生活的参加，那么许多的语文学问将会变得空洞乏味，将会

22、失去语文学科的社会功能。 我将用自己的行动来感染每一位同学，让他们能知道自己在艰辛环境下也能把语文根底打好。 美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长二阅历+反思。因此在今后的教学中要学会不断反思自己的教学行为，不断总结教学阅历，不断寻求进步。 个人专业成长方案 篇13 时间飞逝，一学期即将过去，比照自己学期初的个人方案，比比、对对，思思。 1、脚踏实地的班级管理。这一学期，我与班里的何教师、潘教师团结协作，齐心协力的做好常规工作，注意幼儿养成良好的生活习惯和生活自理力量，在活动中初步养成肯定的规章意识，有肯定的自控力。结合节日活动如：消防日、重阳亲子活动等与生活中的契机进展各种训练。 准

23、时写好互动手册，按时发放，做好沟通，准时把每周所教的儿歌、数学等教学方面的信息和各种学校通知发给家长，让家长理解班级最新动态，把握孩子的学习状况。 2、专心做的个人小课题： 在园内有阅历的同行大力帮助下与自己的不懈努力下，乐观地做着自己的课题，觉察有价值的资料，准时搜集、整理并借鉴。 3、仔细做，用情学的训练教学。 一如既往地做好教学方面的常规工作，根据小班幼儿的年龄特点创设好班内的主题墙，区域环境，吸引幼儿、使幼儿在与不断更新的环境互动中，欢乐学习，欢乐成长。 能仔细执教美术组的优质课，准时写下课后反思。仔细参与组内的行为跟进课，汲取借鉴同伴身上的亮点，虚心承受他们真挚的建议。不吝向青年教师

24、请教，学习青年教师教学方法上的创新。外出观摩倾听学习活动时，仔细做好学习笔记，准时写下感悟和反思。 还需努力：优评别人的博文，教学案例努力做到有质量。训练教学要有创新。深化学习?纲要?、?指南?，以理念引领自己，不断探究，不断尝试，专心使自己的教学成为一道可口的菜肴。 个人专业成长方案 篇14 一、思想政治 始终如一地喜欢祖国，拥护党的指导，喜欢本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，进步觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关心同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为

25、一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实进步根本功，努力使自己成为能随时供给同学一杯水的自来水。 三、后进生转化方面： 1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法训练后进生。 2、对后进生多宽容，少责怪。要做到三心：诚意、爱心、急躁。 3、教师的辅导要准时，当然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。教师可通过家长学

26、校、家长会议、家访等多种形式与家长互相沟通，沟通信息。 4、在考勤制度上要严格遵守，特殊是严格落实学校的规章制度和中学校教师行为标准，严格自己的行动，有事要请假，做学校教师的表率，做同学的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实未成年人保护法和义务训练法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。 5、关心和爱惜同学，学校生在家长心目中是将来的盼望，在我们的训练培育中是祖国的将来和希冀。加强师德建立和修养的进步，争取让师德程度再上一个新的台阶。 四、自我分析： 1、个人优势分析： 精读书籍，乐观反思 个人专业成长方案 篇18 一、指导思想 教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉训练

27、意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和进步训练教学程度的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的教师训练体系，对训练工提出了新的更高的要求。教师在充分熟悉训练意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和进步训练教学程度的过程。 从1991年踏上工作岗位至今，已经二十个春秋了。在这期间，我的教学有了跨越式的进展，教学理念、教学管理、教研意识都有很大进步，教学力量也得到肯定的进步。我擅长承受新事物，面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期盼，一份欣喜。同时我又是一个工作负责的人，平常

28、无论做任何事都是认仔细真、踏踏实实。但我也明晰地知道自己的缺乏。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了进展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题讨论大多停留在理论层面，无法提升到理论层面上。课堂教学力量尚可以应付，但还有宏大的进展空间，在教学方法手段上缺乏新意。 面对严峻的进展形势，我必需选择专业成长，因为这是时代的要求，训练的需要，同时也为了实现人生价值，查找职业幸福感。认仔细真地学习，扎扎实实地理论，堂堂正正地做人，不断进展自我，提升自我。现将个人的五年专业成长规划如下： 二、自我熟悉 在学习中，我深化剖析自身的缺乏，正视

29、弱点，以乐观的心态对待。工作1年来，我的教学阅历增长了一点，但在教学讨论上缺少科学的理论学问。如训练学、心理学的一些专业学问等。平常思想上有惰性，读书较少，对训练名家及名著的理解不多，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释训练现象。写作程度较低，很少能抓住教学灵感等写出高质量的训练随笔。没有树立良好的教材观，对教材的把握、开发和利用不够等等。 三、目的定位 倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平常的点滴时间读书不止，进展长期的有效的学习，增加理论底蕴，做个学习型教师。专心思索，凡事多思多想，反思出事物进展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。用心写作，不断提升教科研程度，在理

30、论中总结，在总结中理论，做个科研型教师。全心训练，关注同学的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在进展中形成独特的教学风格，做个讨论型反思性教师。仔细学习和理论新课标理念，观摩名家光盘，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。细而言之，仔细备好每一课，备好每一个同学，上好每一节课，擅长请教，准时总结。乐观参加课题讨论，坚持写教学反思、随笔，坚持写博文，努力成为优秀的博客写手。每年至少研读2本教学理论专著，定期阅读?学校语文教师?、?湖北训练?等刊物，做好读书笔记，尤其写好深入的学习心得，不少于1万字。学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握训练脉搏。注意自身的修养，发挥典范的潜移默化作用。构

31、建科学的管理形式，学会专心爱惜同学，用民主和才智赢得同学的爱戴、家长的信任和社会确实定。 四、五年规划详细目的 第一年(20 xx年) 循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些训练专著，完成可以施行的五年规划的第一个目的。 1、仔细做好读书笔记，写有质量的心得。 2、仔细研读教材，坚持在电子教案上鞋有质量的批注;并每周一整理，写一篇教学反思，发在博客上;并每月一整理教学反思，写一篇教学论文。 3、苦练教学根本功，特殊是一般话的根本训练。 4、疏通相关的教材，教学能把握教学重点。留意训练课堂教学的有实效。 5、远程训练试验能坚持做好。 6、每天坚持读一章训练专注和一章非专业书籍。 7、每日坚持为孩子

32、朗读一篇美文。 第二年(20 xx年) 阅读训练书籍，阅读中外名著;加强听课、说课、评课等教学根本功的熬炼;数学素养有所进步;训练机灵能在生成性的课堂出现出光线。 1、在反思中不断进步，做一个勤于动手的教师。 2、乐观参与各种培训活动，并做好笔记。 3、仔细备课、上课，准时总结教学中的得失。 4、仔细参与教学专题讨论，学习教学专题讨论的一些根本技能。 7、论文格式标准，选题新奇贴合教学实际。 第三年(20 xx年) 能涉及其他方面的书籍，扩大自己的视野;在训练教学上能有自己的独到见解，自己的课堂有特色;教科研成果显著。 1、乐观参与各种培训活动，作好师训工作。 2、仔细备课、上课，写好教学反思

33、，在反思中进步。 3、仔细进展课题讨论。 4、论文写作规划化，力争有所打破。 5、教学讨论进入课题开发阶段。 第四年(20 xx年) 有方案地在各级刊物上发表自己的训练随笔;有良好的语言素养;努力地驾驭多种课型，渐渐形成自己的课堂特色。 1、仔细研读训练理论专著，有系统的理论根底。 2、仔细总结训练阅历。 3、乐观乐观的心态，面对生活。 4、上课做到有效、简明、兴趣。 5、教学专题讨论有本质性成效。 第五年(20 xx年) 在以前的根底上能更多地在各级刊物上发表自己的训练随笔和论文;有良好的语言素养;能很好地驾驭多种型，有自己的课堂特色。 1、坚持写作与阅读。 2、仔细总结训练阅历，多听别人的

34、意见。 3、完善教学中的细节。 4、保持一颗童心。 5、在优质课评比中获奖。 6、尽量多的参与公开课。 五、详细措施 1、加强自身的不断学习，为教师的专业化成长供给支持与关心。 终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是学问分子的显著特征，在学习中创新是教师的职业需要。因此我在教师专业化进展的过程中，关注自己的学习，渐渐养成读书学习的习惯，使自己处在学问进展和更新的前沿，处在教学改革的前沿，保持自己的职业青春，使自己的劳动成为活水之源，永不枯竭，时时更新。这样，才能享受劳动的愉悦，战胜职业倦怠，成为学习型教师。 2、加强训练理论学习. 我把充电作为自己工作的根底。因为我知道，社会在前进，观念在转变，教学理念也在转变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。今年我订阅了?学校语文教师?这门刊物，准时理解语文教学的新动态、新方向，以此来指导自己的教学。学习中留意记录自己的心得与感受，把自己的教学阅历准时记录整理。另外，自己还阅读了?