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文档简介

1、Word - 3 -丑小鸭说课稿 丑小鸭说课稿范文 作为一名教学工，时常要开展说课稿预备工作，借助说课稿可以更好地提高老师理论素养和驾驭教材的力量。我们应当怎么写说课稿呢？下面是细心整理的丑小鸭说课稿范文，欢迎大家共享。 丑小鸭说课稿1 大家好！ 我是来自中原油田第一学校的赵瑛，很兴奋有这样一个机会向大家学习。今日我说课的内容是：鲁教版学校语文二班级下册第32课丑小鸭第一课时。下面我将从六个方面来说课。 一、说教材 1、课文内容： 丑小鸭是本册书第七单元的最终一篇课文，依据安徒生同名童话改编。主要讲的是一只丑小鸭，自从出世以后就受尽了欺侮，但他在逆境中仍旧一心一意追求美妙抱负，最终竟意外地发觉

2、自己是一只美丽的天鹅。故事生动，情节曲折，深受广阔儿童的宠爱。 2、教学目标： 新课标指出：课程目标要依据“学问和力量、过程和方法、情感态度和价值观”三个维度来设计。因此，我确立了本课的教学目标如下： 学问目标： 熟悉14个二类生字；理解“欺侮、讥笑”等词的词义，积累词语；指导书写“欺侮”一词。 力量目标： 借助文本，重点培育同学的“朗读、想象及表达”力量。 情感目标： 使儿童初步懂得在逆境中也不要放弃美妙的愿望。 3、重点难点： 重点：朗读、想象及表达 此处隐蔽6585个字哪些童话故事。今日我们来学习丹童话作家麦安徒生故事改写的丑小鸭。板书： 1、从课题你知道了什么？ 2、学课文你想知道什么

3、？ 示范读 认字（出示本课生字词） 暖烘烘 卧在 剩下 裂开 欺侮 厌烦 孤独 篱笆 讥笑 芦苇 天鹅 结冰 冻僵 幸亏 蛋壳 翅膀 灰色 啄人 1、借助拼音读。 这些生字去掉拼音看看谁能读准。 2、去掉拼音同桌之间相互检查。 读不好可以求助于同桌。 3、指名读。（检查生字） 4、把生字带到文中正确读课文。 5、刚诞生的丑小鸭是怎样的？ 过了好几天，这个蛋才渐渐裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭。” 6、最终丑小鸭变成天鹅之后是怎样的？ 他扑扑翅膀，向湖边飞去，突然观察镜子似的湖面上，映出一个美丽的影子，洁白的羽毛，长长的脖子，漂亮极了。 7、丑小鸭为什么离开了家？ 请看屏幕 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺侮他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也厌烦他。丑小鸭感到特别孤独，就钻出篱笆，离开了家。 8、看看谁能把下面句子读好。 天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。 9、变成天鹅之前遇到了哪些困难？（边读课文、边找出来。） 10、选择自己喜爱的句子读。 学到这里信任同学们有不少的收获。这次呢，请同

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