2022年三增一做心得体会范本

1、第3页共3页2022年三增一做心得体会范本_月_日下午，学习全乡“三增一做”活动动员暨基层建设年活动推进大会，会议主要内容是对在全乡深入开展“三增一做”主题活动进行动员，对基层建设年活动进行再推进、再部署，同时对当前几项重点工作进行安排。谈一下我对这次学习的个人体会：整个会议传达了省基层建设年活动领导小组第三次会议精神和全市基层建设年活动调度会精神。栗书记深入开展以“增强群众观念、增强自治_、增强惠民措施，做群众贴心人”为主要内容的“三增一做”主题活动是新_届乡干部站在新起点、面临新形势、针对新任务，为保持党的先进性和纯洁性，提高党和政府公信力、执行力，进一步创新社会管理，加强新形势下群众工作

2、所做出的一项重大举措，事关长治久安、事关民心所向、事关和谐稳定的大局，对于密切党群干群关系，推动经济社会发展有着重大而深远的现实意义。我想对于自己以后的工作要做到以下几点：一要提高认识、把握实质，迅速掀起活动_。要站在政治的高度，从巩固党的执政基础，建设新型党群关系的高度，把握实质、深刻领会，牢记宗旨，率先垂范，强势推进，狠抓落实。二要突出重点、分类推进，确保活动取得实效。要将“三增一做”作为统揽全乡党建、经济、社会各项工作的有力抓手，坚持实事求是、因地制宜的态度，拓宽工作思路，创新工作方法，解决实际问题，确保活动取得实效。三要加强领导、明确责任，确保活动有序开展。2022年三增一做心得体会范

3、本（二）_月份青年教师课堂教学大赛，具体上交材料就是这次研修的三个环节材料。三备二磨具体实施步骤意义。教研员的抓手，教师走向研究者的道路，学校内涵发展的道路。三备二磨是有效地校本教研模式，这种校本教研模式下的课例研究是具体教学问题的研究，主旨不是磨一节好课，而是研究和解决老师实现教学任务有困难的问题。课例只是问题研究的一个载体。只要能承载好问题研究，能有效地一以贯之研究问题，哪怕这个课例在研究问题之外的其它方面并不_，也不失为好的课例研究。相反，问题研究没有开展起来，研究过程无法共享，这节课再好，也不是好的课例研究。三备指的是“三次备课”。第一次备课是基于个人经验的备课；第二次备课是基于群体经

4、验和必要研究的备课；第三次备课是基于群体实践反思和必要研究后的备课。二磨指的是“两轮打磨”。通过同伴互助和必要研究完成第一轮打磨；通过实践检验和进一步的研究完成第二轮打磨。具体实施一、三备二磨实施的准备_人要_一定数量的优秀教师组成一个团队，团队首先确定研究问题，问题是一个要解决的困惑，一个要克服的障碍，一个需要跨跃的、横亘在当前情景抵达期待结果之间的一个鸿沟。这个困惑、障碍和鸿沟是任务承担者自身的，不是他人的。是面临挑战性任务而没有现成办法完成时产生的。对于教师来说，就是面临课标对教学新要求没有现成办法实现时产生的。问题要指向任务，与任务共存；要指向承担任务的人，与人适配。其次确定授课人；授课课题。二、第一次备课执教教师基于个人经验的备课。团队其他成员就授课课题备课、收集资料。三、第一轮打磨团队成员第二次集合，按照执教教师的主备思路进行深层次的修改。四、第二次备课执教教师按照团队成员的修