2022年《走进最理想的教育》心得体会

1、第5页共5页2022年走进最理想的教育心得体会近来闲暇时，二次拜读了朱永新的走进最理想的教育一书，颇有收获，我深深地被书中那凝练、隽永、雅致、精当的语言表述所吸引。该书的作者为“朱永新”博士，作为教育领域的青年学者，在他的研究领域内建树颇多，他的文章朴实、优美、新锐、独到。这本书收入了他近十年所写的教育随笔_余篇。与经典为友、教育的意蕴、教育给了我们什么、审视教育目标、教育的灵魂、教师的学习与成长、_的教学、教育的期待、有所执著那一个个直抵人心的话题，说出了我们的心理话。书中许多经典的表述，让人感到思想力量的强大。教育理想与信念是用诗意的语言描绘多彩的教育世界，这样的读书是学习，更是一种享受。

2、文章处处显示着随和、随意、随缘，字字句句都能在读者心里引起共鸣。如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界；如果从来没有读到过一本令他们激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一个问题；如果从来没有一个令他们乐此不疲、废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历体验；如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹那么，他们就没有受到过真正的、良好的教育。就是这鲜活、灵动的文字，不急不躁，不温不火，让我们在感受作者情怀、情趣、心境的同时，深刻着思想，净化着灵魂，同时询问着自己：有了文凭、学历、职称，是

3、否就意味着接受了良好的教育。谈到家长、教师对学生的爱，作者说，完整的爱，健康的爱，理当包括这样五个要素：了解、尊重、关怀、给予、责任。这五者是一个整体。倘若缺乏了解，爱就是盲目的；倘若缺乏足够的尊重，爱就会变为支配与控制；倘若缺乏关怀和给予，爱就是空洞和苍白的；倘若缺乏责任，爱就是轻薄的。作者不主张对孩子进行过多的限制：这也不该，那也不行，等于剥夺了孩子们独立思考、自由行事的权利，等于剥夺了他们从失败中、挫折中、错误中获取知识和智慧的机会。但是，作者也绝不迷信赏识教育，他指出受到过多表扬的学生，会有一种表扬依赖症，会渐渐在表扬声中丧失自主的意识和能力，被表扬牵着鼻子走。此书的独特之处就在于：对

4、教育世界中那些司空见惯、_的现象，给予学理上的解释，并发掘出其中的文化内涵和精神底蕴，从而得到以小见大，见微知著的效果，使读者在学习和掌握教育理论的同时，领略到文章的理趣、情趣、与文趣，既有助于丰富教师的文化底蕴，又有助于教师们确立对于教育的理想与信念，帮助教师生成教育的智慧和提升对生活的热爱。我相信，在阅读本书的过程中，如果能够依据书中的教育理念，结合自己的教育实践进行反思，会发现，其实现实中的很多问题会随着阅读、交流与沟通迎刃而解，进而树立起自己的教育理想与信念。会使自身在教育教学上步履变得轻松些。学高为师，身正为范，作为教学主导者必须具备优良的师德、师智、师能。教师可以也应该让自己多才多

5、艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。那么，教师在读书中聆听前人的教诲，不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的灵感，也是情感与意志的洗礼。处处留心皆学问，更新、充实、优化自己已时不我待，因为假如一个不读书教师，必然缺乏文化积淀，穷其终生，也只能一个教书匠。尽管目前学风还是比较功利和浮躁，只得从点滴做起，日积月累，切忌怨天尤人，让我们为中国教育教学默默耕耘，相信明天会更好。昨天，我们从阅读中起步；今天，从阅读中充实；明天，从阅读中圆梦。2022年走进最理想的教育心得体会（二）王晓慧一杯清茶，一段音乐，徐徐的清风，此时加上一本好书，就有了安静而又丰富的内心。书，因为有它，我们变得会思考，并充

6、满着灵性。暑假，我读了著名教育家朱永新老师的走进最理想的教育，理想的学校，理想教师，理想的校长，理想的学生，理想的父母，理想的课堂一个个理想明亮如灯，炽热如火.原来教育可以这样的_飞扬，原来教师可以这样的满怀憧憬，原来生命可以这样的幸福完整。读完书册，心波起伏.深呼吸，书页上散发出的阵阵清芬让我仿佛看到了理想正向我款款走来.理想，理想就是那启航梦想的发源地，就是那追求卓越的彼岸花，就是那驶向未来的红帆船朱教授说。“事实上，很多的教育家只不过是把别人的财富应用到自己的教育实践中，提出很多理论上的共鸣而已，你要自己去摸索，找到理论上的支柱和共鸣。”我们只有不断的学习，才能够站的更高，看得更远。教育

7、是需要理想和信念的事业，“没有理想的教育就不可能具有追求卓越的精神，不可能在教育活动中洋溢着_和活力”。作为一名教师，我最_书中对于理想教师的描述。朱老师在书中谈到：理想教师，应该是一个胸怀理想，充满_和诗意教师；是一个自信、自强、不断挑战自我教师；是一个善于合作，具有人格_力教师；是一个充满爱心，受学生尊敬教师；是一个追求卓越，富有创新精神教师；是一个勤于学习，不断充实自我教师；应该是一个_人类命运，具有社会责任感教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折屈服教师。朱教授用诗一般的语言精辟而又全面地概括了心中的理想教师，真可谓是字字珠玑。一边读一边思考，我是一位怎样的老师。和朱老师描述的理想教师相

8、比我差之甚多，不免汗颜。然而，朱老师的一句话激励了我：“一个理想教师，应善于认识自己，发现自己。”我在发现自己优势的同时，认识到自身的不足，正确认识自我，然后才能超越自我。有理想的人首先应该是一个会做梦的人.只要我们在行动，我们就会不断地前行.而只要我们不断地前行，我们就会实现我们的梦想.不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中朱永新教授就是如此直白地宣传着他的新教育之梦，并且尽情地描述着教育的理想境界：成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，成为现在学生，教师，学校共同发展的理想空间在朱永新老师所描述的理想教师的诸因素中，

9、使我产生心灵共鸣的是这一句：理想教师，应该是一个胸怀理想，充满_和诗意教师。任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须有高的理想。实验专门研究过人的抱负层次和成就的关系，结论是人的抱负层次越高，成就也越大。作为一名小学教师，自踏上讲台以后，必须为自己设定一个一生为之奋斗的目标。只有有了教育理想，才能把自己的所作所为锁定在目标上，才能不断挑战，矢志不渝的朝着理想奋进，否则就会彷徨，会荒废时间和精力。在教师岗位上工作了_年，说长不长，说短不短，虽谈不上历经波折和磨难，但也不是没有一丝涟漪。可我始终坚持着要做最好教师，也正是这个目标的支撑，我才能够不断增强自我意识和使命感，才能够及时调整状态，坚定的一往直前。梦想，理想，行动，一个个关键词打开了我想象的窗户：当校园中欢笑飞扬的时候，孩子们的笑嫣一定比春花更烂漫;当舞台上自信绽放的时候，教师们的目光一定比星星更明亮;当平台上的特色卓越