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文档简介

1、潘晨虹教育科学学院04(1)班圆圆的春天中班散文诗欣赏中班散文诗欣赏:圆圆的春天小蜻蜓,尾巴尖,弯弯尾巴点水轻小蜻蜓,做什么?我给春天灌唱片!青蛙唱“呱呱”,雨点敲“叮咚”,活泼可爱的鱼娃娃,跳起水面芭蕾灌呀灌,灌好了:圆圆的池塘,圆圆的唱片,圆圆的春天.一、教材解说 圆圆的春天是一篇儿童散文诗的欣赏教材。这首散文诗形象鲜明，语言简练，篇幅短小，适合中班幼儿欣赏阅读。其中运用了“蜻蜓灌唱片”“青蛙唱歌”小鱼跳舞”等儿童化的形象组成了一幅春天的画面，在幼儿面前展示了一个充满童趣的世界。 其内容不仅贴近幼儿的生活实际，也是幼儿感兴趣且符合幼儿的发展水平及认知能力的。二、教学目标 1、引导幼儿体验春

2、天的美，萌发幼儿对大自然的热爱之情。 2、启发幼儿感受散文诗的优美意境，学习其中的优美词句。 3、通过欣赏活动培养幼儿的创造力和想象力。 三、教学重、难点 教学重点： 1、引导幼儿完整的阅读和理解散文诗的内容。 2、把握和体验散文诗中儿童化的形象,以及这些形象所组成的生活画面。教学难点： 理解“蜻蜓灌唱片”“青蛙唱歌”“鱼娃娃跳舞”等童话形象所表现的生活画面。五、教学方法选择 1、观察法 2、谈话法 3、游戏表演法六、教学过程设计 图片“蜻蜓点水”导入，激发幼儿学习的兴趣。 出示“春天”背景图，引导幼儿观察和摹仿。 完整的欣赏散文，教幼儿有感情的朗读。 游戏表演，让孩子亲身体验散文诗的意境美。 想像,把幼儿的思维引向更广的空间。 活动延伸。 春天里还有谁呢?它们都在干什么呀?形状是怎样的？圆圆的春天唱歌跳舞想像,把幼儿的思维引向更广的空间活动延伸1、让幼儿回家后将今天学习的散文诗朗诵给爸爸妈妈听。2、与爸爸妈妈一起到大自然中去寻找在小朋友周围

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