部编版一年级语文上册拼音4《d t n l》精美课件【最新】

1、正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。正确拼读d、t、n、l和单韵母a、e、i、u、u组成的音节。借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语;正确朗读儿歌轻轻跳。认识“马、土、不”3个生字。d读一读：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。记一记：小鼓敲响d d d说一说：红的 品德ded你能分清它们吗？db左下半圆d d d右下半圆b b bt读一读：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，舌尖突然离开，口腔送出强气流。记一记：伞把儿弯弯t t t说一说：特别tt一根拐棍f f ff像个伞把儿t t t你能分清它们吗？n读一读：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气

2、流从鼻孔出来，声带颤动。记一记：一个门洞n n n说一说：怎么办呢 哪吒nenn两个门洞 m m mm一个门洞 n n n你能分清它们吗？l读一读：舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。记一记：小木棍儿l l l说一说：算了 快乐lel写法：占中上格，先写左半圆，右边 长竖出二线，两笔写成。cd写一写t写法：占中上格，先写竖右弯出二线， 再写短横穿过竖右弯，短横略低 于第二条线，两笔写成。写法：占中格，要占满，短竖写中间， 再写左弯竖，两笔写成。ln写法：占中上格，写竖要直，一笔 写成。l2笔2笔2笔声 母d t n l1笔1.我会读儿歌。 马蹄声声 ，鱼儿摆尾 ， 一个门洞

3、 ，一根鼓槌 。2.把下列声母按顺序排好。同学们，你们还记得两拼音节吗？bb声母韵母两拼音节ddddd拼一拼dd打开dd得意dd滴落dd读书ttttttt倒塌tt特别tt马蹄莲tt图书nnnnnnnn拿着nn哪吒nn你好nn发怒nn女孩llllllll拉花ll快乐ll米粒ll露水ll毛驴马 路m l读一读泥土n t轻 轻 跳小 兔 小 兔 轻 轻 跳，小 狗 小 狗 慢 慢 跑。要 是 踩 疼 小 青 草，我 就 不 跟 你 们 好。qn qn tioxio t xio t qn qn tio xio u xio u mn mn po yo shi ci tn xio qn co w ji b

4、 n n men ho 马mt不b土认一认斑 马bn m海 马hi m土 豆t du土 地t d不 行 b xn不 准b zhn小马驮大米，米粒撒一地。小兔追上来，喊它快停蹄。小马回头说“小兔谢谢你!”学儿歌1.拼读音节，跟录音读课文。2.这几节课，我们学会了声母d t n l和它们的拼音，并能拼读词语和儿歌，还认识了几个生字。小朋友们学得很认真。课后，小朋友们要多用拼音卡片来练习声母和单韵母的拼音。土不马第二课时第一课时4 d t n lfbmfbpbf第一课时bmbmpmfm说一说：图上画着谁？他们在干什么？找一找：图画中藏着哪些字母？它们像什么？d像鼓和鼓槌组合在一起n像舞台背景拱门的样

5、子t像女孩手中握着的伞柄l像男孩手中拿着的鼓槌队伍队伍d d d，敲锣打鼓乐呵呵。d 发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。我会读伞柄朝上t t tt 发音方法：发t时，发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。一个门洞n n nn 发音方法：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。一根小棒 l l ll 发音方法：发l时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。d bt fn m辨一辨：单门n双门m，b d对面唱儿歌。右下半圆b b b，左下半圆d d d。伞把朝上成了t，伞把朝下成了f。巧辨

6、字母歌 写法：占中上格，先写左半圆，右边长竖出二线。cd我会写 写法：先写竖右弯出二线，短横写在二线边。t 写法：占中格，要占满，短竖写中间，再写左弯竖。n 写法：占中上格，写竖要直，一笔写成。ln第二课时还记得我们上节课认识的拼音朋友吗？dtl必须和韵母交朋友，才能表示字音。声 母dtnld 打水 t 他们n 拿苹果 l 拉手读一读：deiuteiu你会拼吗？nleiueiun l辨一辨发怒（ ） 女（ ）同学马路（ ） 小毛驴（ ）nnll读 一 读声 母韵 母音 节一声二声三声四声dtnl e i u e i u e i u e i u d dd dt t tn nl l l ll ll ld dd dt tn nn nd d dl ll lt t tn nn nl l ll ld d dt tt tn n n n nm l马 路