部编版一年级语文上册第11课《项链》精美课件【最新】

1、多彩项链 快乐童年项 链11同学们，你们看见过项链吗？今天有一个小娃娃也给我们带来了一串项链，你知道她是用什么做的吗？快去看看吧！认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏旁；会写“白、的”等4个生字。正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。了解课文内容，知道大海的项链是什么。能合理搭配“的”字词语。听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读蓝又笑着向贝娃挂活金和_ 天蓝_ 见又_ _笑导 _向着温 _和_ 壳贝_ _娃悬 _挂娃干 _活_ 黄金挂蓝笑贝金活又着向

2、娃和白的又和组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我白白浪费了一天的时间。白色 明白 白天 一穷二白独体字白5B音序：组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：天空中的云是白色的。好的 真的 有的 是的左右白8D音序：字义：造句：结构：部首：笔画：笔顺：今天又下雨了。表示重复或继续。独体字又 2Y音序：组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我和小林是好朋友。和平 和好 和谐 心平气和左右禾8H音序：新偏旁偏旁名称书写指导例字禾木旁。写法同“禾”，但横变短，捺变点。种、利、私、秒。原文示例撒（播撒）（撒娇） 悄悄撒（ ）下小小的海螺和贝壳。多 音 字宽雪白快活洁白快乐广近 义 词宽窄远近快活忧愁反 义 词

3、涌向：从水或云气中冒出。造句市民们从四面八方涌向广场,欢庆胜利。脚印：脚踏过后留下的痕迹。造句脚步不断向前,把脚印留在身后。 词 语 解 释哗哗：形容撞击、水流等的声音。造句我坐在窗前，倾听着哗哗的雨声。沙滩：水中或水边由沙子淤积成的陆地。造句海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。 雪白雪白：形容像雪那样洁白，非常白。造句我喜欢雪白雪白的梨花。 “小娃娃”的项链是由什么制作而成的？探 究 读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读本课时，要用轻快、活泼的语气。读出小娃娃在沙滩上玩耍时的快乐与朝气蓬勃。朗 读 指 导“小娃娃”的项链是由什么制作而成的？小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链。1

4、.给下列是三拼音节的字涂上颜色。 笑 向 挂 和 娃 活2.照样子,写词语。又长又软 又( )又( ) 又( )又( )3.填一填。雪白的( ) 黄黄的( ) 蓝蓝的( )小小的( ) 彩色的( ) 快活的( )宽远高壮浪花沙滩大海贝壳项链脚印项链白的又和雪白 真的又宽又远和平多彩项链 快乐童年项 链11多好看的项链啊，小娃娃多开心啊！那么快乐，那么美丽的场景，小朋友们是不是也非常喜欢呢？今天让我们再跟随小作者的笔墨，去沙滩上看看这幅美景吧！读一读，说一说，第一自然段写了哪几种事物，它们各有什么特点？大 海，蓝 蓝 的，又 宽 又 远。d hi ln ln de yu kun yu yun 大

5、海的颜色表现大海辽阔、宽广、无边无际的特点大 海沙 滩，黄 黄 的，又 长 又 软。sh tn hun hun de yu chn yu run沙 滩沙滩的颜色表现出沙滩绵长，沙子松软的特点。照样子写几个“又又”的词语。又大又圆又香又脆又白又软小练笔雪 白 雪 白 的 浪 花，哗 哗 地 笑 着，涌 向 沙 滩，悄 悄 撒 下 小 小 的 海 螺 和 贝 壳。xu bi xu bi de ln hu hu hu dexio zhe yn xin sh tn qio qio s xixio xio de hi lu h bi k浪 花浪花的颜色拟声词拟人 在沙滩上撒下了 。填一填雪白雪白的浪花海

6、螺贝壳拟人，写出了浪花的调皮、可爱、慷慨，饱含着作者对浪花的喜爱之情。例：雪白 雪白雪白金黄金黄火红火红嫩绿嫩绿乌黑乌黑金黄乌黑火红嫩绿小练笔照样子，写一写。朗读课文第2自然段，思考：课文中出现了几条项链？分别是用什么做成的？两 条第一条项链小 娃 娃 嘻 嘻 地 笑 着，迎 上 去， 捡 起 小 小 的 海 螺 和 贝 壳， 穿 成 彩 色 的 项 链，挂 在 胸 前。xio w w x x de xio zhe yn shn q jin q xio xio de hi lu h bi k chun chn ci s de xin lin u zi xin qin小娃娃用 穿成 。彩色的项链

7、海螺和贝壳填一填 表现了小娃娃的聪明可爱。“金色的项链”指的是什么？第二条项链快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上，穿 成 金 色 的 项 链，挂 在 大 海 胸 前。kui huo de jio yn lu zi sh tnshn chun chn jn s de xin lin u zi d hi xin qin“金色的项链”就是小娃娃落在沙滩上的一个个脚印。小娃娃的脚印怎么能串成项链呢？沙滩上，一串串小脚印印在海边，远远看去，就像金色的项链。表达出作者对大海、沙滩的喜爱。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。请你说一说大海的项链是什么？是

8、小娃娃们在沙滩上留下的脚印，给大海穿成了金色的项链。请你说一说大海的项链是什么？本文通过描写美丽的大海以及小娃娃在沙滩上捡海螺、贝壳，穿项链挂在胸前的情景，表达了作者 。对大海和大自然的喜爱之情项 链大海：蓝蓝的沙滩：黄黄的浪花：彩色的项链：海螺、贝壳小娃娃胸前金色的项链：脚印大海胸前雪白雪白的海边乐趣多请欣赏歌曲大海 “大海的项链”指的是小娃娃在沙滩上玩耍时留下的脚印穿成的金色的“脚印项链”。朗读课文。说一说：大海的项链是什么？11 项 链第一课时第二课时金光闪闪一个圈，终天戴在脖项间。猜一猜谜底：项 链xin lin新课导入第一课时 听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段

9、前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有_个自然段。2初读课文12初读课文蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金lnyuxiozhexinhbiwuhujn 初读课文我会读翘舌音，本课读轻声蓝 ln 男 nn金 jn 鲸 jn我会读蓝蓝的 又宽又远 笑着 涌向 和好 贝壳 娃娃挂在 快活 金色 雪白蓝蓝的 又宽又远 笑着 涌向 和好 贝壳 娃娃挂在 快活 金色 雪白初读课文笑 笑：原来表示竹子被风吹弯时发出的声响，像人弯腰笑时发出的声音。初读课文贝甲骨文楷体小篆初读课文 “禾木旁”是“禾”字演变而来的，做偏旁时变瘦了，捺变成了点。 口和禾初读课文蓝又笑活金看谁捡的贝壳多和贝娃挂着向初读课文

10、我会写白又的和初读课文123说说为什么是3句话？有3个句号。数一数第一自然段有几句话，在句号的上边标上序号。3 大海，蓝 蓝 的，又 宽 又 远。沙 滩，黄 黄 的，又 长 又 软。 d hi ln ln de yu kun yu yun sh tn hun hun de yu chn yu run 细读课文第1自然段，说一说这段写了哪几种事物？它们各有什么特点？品读课文 大海，蓝蓝的，又宽又远。表现出大海广阔无边的特点。你看到的海是什么样子的？怎么才能读出海水给你的感觉呢？一起来夸夸大海。ln ln de 沙滩，黄黄的，又长又软。突出了沙滩很长，沙子松软的特点。沙滩的颜色沙滩黄黄的，又长又软

11、，漂亮又舒服，你能夸一夸吗? hun hun de 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 像这样两个相同的字或两个相同的词构成的词叫叠词。品读课文我会填（ ）的海水（ ）的月亮蓝蓝圆圆品读课文又宽又远 又长又软又 又_又 又_又 又_大红又大又小又长又短品读课文我会写xu bi xu bi de ln hu hu hu de xio zhe yn xin sh tn qio qio s xi xio xio de hi lu h bi k雪 白 雪 白 的 浪 花，哗 哗 地 笑 着，涌 向 沙 滩，悄 悄 撒下 小

12、小 的海 螺 和贝 壳。 让浪花具有了人的动作和神态，表达出对浪花的喜爱。 这样写好在哪里？你喜欢句子中的浪花吗？说说为什么喜欢。 雪白雪白的浪花 小小的海螺和贝壳重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字撇画短小，竖略往左倾斜，横折的横段较长，折段向左略斜。最后一横封口。bi白白结构：部首：书写指导：独体字又横撇注意撇的走势，捺的起笔位置在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。yu又第二课时复习导入蓝蓝的 黄黄的雪白雪白的 哗哗地悄悄 小小的 小娃娃喜欢大海给他的礼物吗？谁能读出这种喜爱之情？品读课文 xio w w x x de xio zhe yn shn q jin q xio xio d

13、e hi lu h bi k chun chn ci s de xin lin u zi xin qin 小 娃 娃嘻 嘻地 笑 着，迎 上 去， 捡 起 小 小 的 海 螺 和 贝 壳，穿 成 彩色 的 项 链，挂 在 胸 前。品读课文海螺和贝壳 说一说：小娃娃用什么做成了项链？品读课文 大海送小娃娃漂亮的海螺、贝壳作为礼物，小娃娃把什么送给大海作礼物呢？品读课文快活的 快活的 kui huo de jio yn lu zi sh tn shn chun chn jn s de xin lin u zi d hi xin qin快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成 金色的 项 链

14、，挂 在 大海 胸 前。孩子白兔金色的 树叶金色的 稻田品读课文我会填 彩色的项链是（ ），这是小娃娃的项链。 金色的项链是（ ），这是大海的项链。小小的海螺和贝壳快活的脚印品读课文 撇画短小，竖略往左倾斜，横折的横段较长，折段向左略斜。最后一横封口。我会写我会写 左右等宽，左高右低。注意撇画舒展，“口”在右半格的中部。项链蓝蓝的又宽又远黄黄的又长又软雪白雪白带来海螺、贝壳快活的脚印金色的项链结构梳理拓展一拓展二拓展延伸大 海 大海，大海，像个摇篮。摇过去，白帆点点。摇过来，鱼虾满船。大海，大海，多大多宽！瞧，太阳月亮，也睡在里边。拓展一返回 海边真美丽！大海给我们带来了无尽的宝藏，还给我们带来了快乐，我们要保护海洋环境。返回拓展二一、小猫钓鱼。（连一连）lnxiobijn蓝贝笑金随堂练习二、照样子，写词语。蓝蓝的：_、_、 _又长又软：又_又_、 又_又_甜甜的美美的红红的快好说笑三、课文内容精彩回放。 大海的项链是什么？（ ）（可多选） A.小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链。 B.快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的 项链。AB朗读课文。说一说：大海的项链是什么？ 朗读指导：课文朗读的基调是欢快、活泼的。第1自然段，重读“蓝蓝”“又宽又远”等词语，表达出赞美之情；第2自然段，语调轻快，体现出小娃娃欢乐的心情。课后习题参考答案 朗读