给校长的建议书作文-36

1、可编辑给校长的建议书作文给校长的建议书作文 篇1 敬重的校长： 您好！六年前，我走进校门时，还是一个无知的孩子。在老师的培育下，欢快地度过了六年的光阴。毕业之际，我有千言万语想对您说。我特殊宠爱母校，想就母校今后的进展提几点小小的建议，尽学子的微薄之力。校内里的树木花草只有淡淡一抹，几丛矮矮的灌木围着孔子塑像。我建议在主席台两旁，休闲座椅两侧增加一些绿植。夏天。同学们可以在树下乘凉，也会增加母校的美丽。 现在，我校的图书馆只对三、四、五班级开放。“书籍是人类进步的阶梯”。对于即将迎接小升初的同学们，更需要多读书，读好书。所以，我建议：学校图书馆对全校师生开放。为了避开丢失，可以在书上贴磁码，并

2、且在门口安装磁感装置，然后，每班每周轮番整理图书馆的书籍。母校现在是“足球特色学校”、“排球特色学校”。但是，校内内其他健身器材照旧需要增加。 我建议：在校内内建立单杠、双杠、兵乓球台，并对同学开放篮球框。这样，同学们熬炼身体时，器械才会有保障。还希望加强对个别老师的师德师风的考核。有些体育老师会对同学进行体罚，比如：跑圈、做俯卧撑、做仰卧体坐。希望校领导“推门听课”监督老师。 以上是我对母校的建议，望接受。 同学：xxx 20 xx年5月25日 给校长的建议书作文 篇2 敬重的校长： 您好！我在安阳试验学校生活已经三年半了，在这三年多里，我发觉了学校许多的优点，但还有个别的不足认为需要改正，

3、为了学校更好的完善，我向您提出来。 我是在校吃午饭时的桌长，我发觉倒饭的事情几乎每天消逝，基本都是那几位同学，每次拦都拦不住，连向老师报告都没法阻挡。后来向同学们了解以后说是伙食不好。所以我认为改善伙食可以从根本上削减倒饭现象，为此我提出以下几点建议： 第一，请学习将饭菜做得可口些。这样可以提升同学们的胃口。 其次，食堂可增加些炒饭、小炒等饭菜使同学有选择的余地，价格可适当调高并刷卡，以填补费用使学校不亏本。 第三，每当哪个同学为学校做出巨大贡献时可换取二至五次的饭费，以作嘉奖。 以上是我的建议，望校长接受。 给校长的建议书作文 篇3 敬重的李校长： 您好! 在这里我想和您说些心里话。 友爱的

4、母校拉着我们的手，一起走过了六个春秋，在这六年里，我们从天真烂漫的孩童成长为文明礼貌的红领巾，从不懂事的小顽皮变成了德智体美劳样样优秀的三好同学，这一切的一切，都离不开您的努力工作。我们成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美丽的校内玩耍时，发觉了几个微不足道的小缺点。 我看到老教学楼的墙壁上有几条裂缝，使我不由得担忧教学楼里同学的平安起来。回到家后，始终做建筑工程的爸爸告知我，那没关系，不会危及到同学的平安，可我还是要建议您，希望您能让工人用水泥刷补裂缝，从而达到更平安的目的。我还希望能把灰暗破旧的楼刷上光明颜色的漆。让这栋“三朝元老”在阳光的沐浴下更加朝气蓬勃，绚烂辉煌吧。 还有一个建议，

5、不知道您留意到没有?学校操场经常“大雾漫天”，课间和体育课我们在操场上活动，都感到呛得难受。希望能在跑道两边铺上草坪。这样既可以抑制灰土作乱，又不影响我们运动。真是一举两得，又何乐而不为呢? 这是我的一些不成熟的建议，希望您能接受。让我们拥有一个更美丽的校内。 祝您身体健康，事业顺当，工作快乐，万事如意。 同学：XXX 20 xx年X月X日 给校长的建议书作文 篇4 敬重的校长： 您好！ 我是六班级的同学，也在民族学校生活了四年，和火车站学校产生了深厚的感情。我们即将毕业，像出海的小船，开头新的航程，扬起新的风帆。母校，多么亲切的称谓，想起你，我的心就会被感谢布满。想着就要离开培育我长大的母校

6、，离开和我朝夕相处的老师，我真有点依依不舍。我坐在这窗明几静的教室里，对您提出几条建议，希望母校的明天更加绚烂。 我在母校生活了四年，算得上是学校的小仆人了。六年来，我对学校有了不少的了解，我也从稚嫩走向了成熟，变得有学问了，当然母校也变了，变得是那样的美丽。瞧，图书室里的书品种齐全，累的时候，就借几原来看看，多好啊；一排排的花坛也在道路两边诞生，让我们每天呼吸新颖的空气；塑胶操场也把原来的操场比了下去，以前，只要有同学摔倒，身上就会被沾满泥巴，现在不同了，操场换成了塑胶操场，同学们在上面追追打打，就算在操场上打滚也不怕弄脏衣服了。我的母校现在可以说是设备齐全了。 可是，我总觉得还缺了点什么。

7、 一、应适当的增加一些实践活动。 在21世纪中，人们需要地更多的是实践力气与良好的素养。我希望学校能给我们这个机会，让我们多参加实践活动，熬炼与人沟通的力气，以便在走向社会时能更好的融入进去。例如：做一些采访，关怀残疾人等。大队活动可以以竞赛的形式进行，比如唱歌竞赛、田径竞赛、小品竞赛等。大队活动要显得有活力和生气勃勃才能吸引观众。让同学们也可以参与大队活动，让他们也有上台表演的机会 二、拉近老师与同学的关系。 现在许多同学不明白老师的良苦用心，老师也猜不透同学五花八门的心思。同学由于不理解老师，会和老师对着干。我建议让老师和同学平心静气地坐下来好好地沟通。这样我们才会相互理解。 三、开放图书室。 高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我也不反对，书籍能扩宽我们的视野，是我们同学的其次课堂。我们学校也有一个图书室，里面书虽然不多，但是里面什么类的书都有。同学们要查什么资料，只要查找有关书籍就能解决问题了。可是，同学们有时去借书，图书室的老师说今日不该我们这个班级借书，该我们借了图书室的门却紧关着，那么有