地中海风格说课课件改好

1、地中海风格情 迷 地 中 海目 录教 材 分 析地中海风格教 学 策 略教 学 反 思教 学 过 程地中海风格 教 材 分 析蓝与白 制造梦幻的经典地中海蔚蓝色的海岸与白色沙滩碧海蓝天映照希腊的白色村庄教 材 分 析地中海风格教 材 分 析知 识 与 技 能：a.掌握地中海风格中的主要色彩、构成特点b.培养学生通过地中海风格的学习进行知识迁移后形成实际应用的能力通过地中海风格学习，能够认识到美源于自然，民族的才是世界的 过 程 与 方 法：a.学生熟悉运用网络独立收集、分析、处理和评价信息的方法b.提高小组讨论、交流的参与意识，在此过程中掌握讨论的技巧和方法。情 感 态 度：地中海风格教 材

2、分 析 重 点:地中海风中的色彩搭配色彩、造型特征应用到实际创作中难 点:地中海风格地中海风格教 学 策 略6.测评技能达标1.明确技能目标5.巩固学生技能4.学生练习技能2.学生尝试技能3.教师示范技能地中海风格教 学 策 略地中海风格教 学 策 略教 法：陶冶法、讲授法、案列分析法多媒体教学、理实结合学 法：自主探究、合作交流、演示训练地中海风格教 学 策 略信息化技术手段生形象立体地欣赏到更多作品，从而开阔学生的视野，曾强学生对知识的理解能力和求知欲 学生使用3DMAX进行室内模拟设计，理论与实际相结合 地中海风格教 学 过 程吉 林 经 济 贸 易 学 校地中海风格 课堂管理： 师生问

3、候吉 林 经 济 贸 易 学 校教 材 过 程 巴洛克风格与洛可可风格的区别？复习提问：a.巴洛克风格造型线条粗狂、厚重b.洛可可风格线条细腻、轻盈吉 林 经 济 贸 易 学 校教 材 过 程蔚蓝色的海岸与白色沙滩碧海蓝天映照希腊的白色村庄 4、学生尝试技能 2、学生尝试技能3、教师示范技能5、巩固学生技能目 录1、明确教学目标6、测评技能达标地中海风格教 材 过 程地中海风格明确技能目标1、掌握地中海风格的色彩与造型特点新 知 讲 授：巩固学生技能学生练习技能学生尝试技能教师示范技能测评技能达标教 材 过 程地中海风格学生尝试技能归纳出地中海风格的新 知 讲 授：巩固学生技能学生练习技能明确

4、技能目标教师示范技能测评技能达标构成特征色彩特点教 材 过 程地中海风格教师示范技能新 知 讲 授：巩固学生技能学生练习技能明确技能目标学生尝试技能测评技能达标构 成：色 彩: 地中海风格色彩特别纯美、丰富，源于自然界。 黄蓝 紫 土黄 1、点式的独特装饰2、不修边幅的轮廓线3、平面的视觉效果色彩篇颜色组合的差异蔚蓝色的海岸与白色沙滩碧海蓝天映照希腊的白色村庄 蓝与白 制造梦幻的经典地中海与白色彩篇颜色组合的差异意大利南部向日葵花田，流淌在阳光下的金黄北非特有岩石的金黄白与金黄流淌尊贵的奢侈地中海黄GOLD色彩篇颜色组合的差异色彩篇颜色组合的差异法国南部薰衣草飘来的蓝紫色香气蓝与紫舶来浪漫的温

5、情地中海色彩篇颜色组合的差异红褐与土黄尽显沉稳的典雅地中海北非特有沙漠景观的红褐、土黄的浓厚色彩组合土黄红褐色彩篇颜色组合的差异点式的独特装饰 马赛克镶嵌，拼贴地中海的华丽装饰 小石子、瓷砖、贝类、玻璃片、玻璃珠切割后的创意组合构成篇点线面的变化不修边幅的轮廓线不论房屋或家具的线条，都自然的形成一种独特的浑圆造型构成篇点线面的变化曲线的浪漫空间 拱门与半拱门、马蹄状的门窗。在走动观赏中出现延伸般的透视感构成篇点线面的变化构成篇点线面的变化平面的视觉效果 白墙的不经意涂抹修整的结果也行成一种特殊的不规则表面赤陶或石板的古朴地面地中海风格学生练习技能新 知 讲 授：巩固学生技能教师示范技能明确技能

6、目标学生尝试技能测评技能达标请学生用3DMAX软件制作地中海风格室内效果图地中海风格巩固学生技能新 知 讲 授：学生练习技能教师示范技能明确技能目标学生尝试技能测评技能达标情迷中海蓝配白，紫色黄色提亮点。要想设计范古韵，还需红褐与土黄。蓝与紫舶来浪漫的温情地中海红褐与黄尽显沉稳的典雅地中海白与金黄流淌尊贵的奢侈地中海 蓝与白 制造梦幻的经典地中海地中海风格测评技能达标新 知 讲 授：学生练习技能教师示范技能明确技能目标学生尝试技能巩固学生技能2、造型塑造是否有特性3、功能性是否合理1、颜色搭配是否合理 室内装饰设计风格地中海风格 1、色彩搭配（重点） 2、色彩搭配和造型能力运用到实际创作中（难点）板 书 设 计板 书 设 计地中海风格地中海风格教 学 反 思做中教是真教，做中学是真学，反思本堂，我坚持以学生为主体，通过岗位技能尝试的方法，让学生真正动起来，使整个课堂充满活力，让学生带着