家庭教育指导专项职业能力考核复习提纲（初级）

1、家庭教育指导专项职业能力考核复习提纲（初级）一、单项选择题1. 当教师非常关注学生是否接受自己时，这是教师成长过程中（）的特征。 单选题 *A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段(正确答案)2. 家庭教育指导的主要对象是（）。 单选题 *A.幼儿教师B.学前儿童C.社区工作者D.家长(正确答案)3. 成功的（），是人成长的基础，如果出现失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。 单选题 *A.家庭教育(正确答案)B.社会教育C.学校教育D.幼儿教育4. 学校定期开展（）活动是指导家庭教育的一种好形式。 单选题 *A.家教辅导咨询(正确答案)B.社会活动C.看电

2、影D.听报告5. 在家庭教育指导活动中，指导师处于（）地位。 单选题 *A.领导B.启发指导(正确答案)C.顾问D.主导6. 父母是孩子的首任老师，具有（）作用。在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。 单选题 *A.启蒙(正确答案)B.教育C.引导D.培养7. （）是近年来由群众新创造的一种家庭教育指导方式。 单选题 *A.家访B.家教C.咨询(正确答案)D.实践8. “孩子必须学会与人相处。”这是“十二种沟通绊脚石”中（）的典型语言。 单选题 *A.警告、责备、威胁B.说教、规劝、教训C.建议、提忠告、提供解决方法D.争论、辨驳(正确答案)9. （）是理想的教育方式，而其他类型都在

3、不同方面存在问题。 单选题 *A.溺爱型B.否定型C.民主型(正确答案)D.过分保护型10.教学从本质上讲是一种（）。 单选题 *A.认识活动(正确答案)B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动11. “只有我被别人注意到或别人为我服务时，我才有归属感。”孩子这种错误想法的目的是（）。 单选题 *A.获得注意(正确答案)B.争取权力C.报复D.自暴自弃12. 阿德勒认为，一个人较高层次的心理需求就是（）。 单选题 *A.社会兴趣(正确答案)B.社会参与C.成功D.快乐13. （）是近年来由群众新创造的一种家庭教育指导方式。 单选题 *A.家访B.家教C.咨询(正确答案)D

4、.实践14. （），它们的区别是在于是否为自己的行为负责。 单选题 *A.主见还是叛逆(正确答案)B.理性还是固执C.冷静还是冷漠D.灵活还是草率15.（）是智力能力的核心，它是不可替代的。 单选题 *A.记忆能力B.观察能力C.想象能力D.思维能力(正确答案)16. 现代社会人们越来越看清了一个问题，那就是谁也无法把人的全部教育任务承担起来，于是（）应运而生。 单选题 *A.大教育观(正确答案)B.学校C.幼儿园D.家庭教育17.教育子女是家长义不容辞的责任，这是由（）所决定的。 单选题 *A.社会职能(正确答案)B.责任C.义务D.亲情18. 在现代教育中，强调（）的有机整合。 单选题 *

5、A.一种教育形式B.多种教育形式C.各种教育形式(正确答案)D.智能教育与体能教育19. 家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。 单选题 *A.指导(正确答案)B.支持C.配合D.协作20. 要使孩子成才，家长要转变观念，一切从教育出发，从孩子的成人考虑，要树立（）。 单选题 *A.为国教子观(正确答案)B.为家教子C.为已教子D.为人教子21. 荣格在分析个体的（）时把个体结构看做意识、个体无意识和集体无意识的统一体。 单选题 *A.人格(正确答案)B.性格C.优势D.特长22. （）是近年来由群众新创造的一种家庭教育指导方式

6、。 单选题 *A.家访B.家教C.咨询(正确答案)D.实践23. 国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期，（）是口头言语发展的关键期。 单选题 *A.2-3岁(正确答案)B.4-5岁C.6-7岁D.8-9岁24.（）是孩子人际交往的范本。 单选题 *A.父母沟通B.亲子关系(正确答案)C.培养合作D.融入社会25.在家庭教育指导活动中，指导师处于（）地位。 单选题 *A.领导B.启发指导(正确答案)C.顾问D.主导26.教学过程的三种过程是（）。 单选题 *A.学习过程、教学过程和评价/反思过程(正确答案)B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习

7、过程、教学过程和管理过程27. 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）。 单选题 *A.避免失败者(正确答案)B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者28. （）的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。 单选题 *A.早期(正确答案)B.中期C.晚期D.初期29. （）为少年儿童全面提供社会生活知识。 单选题 *A.媒介(正确答案)B.手机C.电视D.电脑30. 国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期，（）是口头言语发展的关键期。 单选题 *A.2-3岁(正确答案)B.4-5岁C.6-7岁D.8-9岁31.自然的孩童的自我像

8、（）。 单选题 *A.法官B.慈母C.领导者D.创造者(正确答案)32. “你现在马上停止玩游戏！”这是“十二种沟通绊脚石”中（）的典型语言。 单选题 *A.命令、指示、指挥(正确答案)B.建议、提忠告、提供解决方法C.争论、辨驳D.贴标签、评判、责备33. 我国家庭教育的具体目标是（）。 单选题 *A.教会子女如何做人(正确答案)B.利益最大化C.考上大学D.将来有份工作34. 如果是（），一定要指出并告诉孩子，希望他下次不要再重复同样的错误，因为这样做是十分愚蠢的。 单选题 *A.新问题B.老问题(正确答案)C.大问题D.小问题35. 当自然的孩童的自我处于（）能量水平时，人们具有丰富的想

9、象力，对事物充满好奇心，为人坦诚，有很好的直觉力和创造力。 单选题 *A.过低B.适当(正确答案)C.过高D.一般36. 凡是刺激强烈，对比鲜明，不断变化或具有新异性刺激的事物，都会引起（）。 单选题 *A.直接兴趣(正确答案)B.间接兴趣C.学习动力D.学习潜能37.（）可能造成的后果是孩子回答问题时，可能会放弃原来的想法，去猜测父母心思，学会说谎。 单选题 *A.保证、同情、安慰、支持B.贴标签、评判、责备C.赞美、赞同(正确答案)D.调查、询问38.（）是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系，并借此表达思想和情感的能力。 单选题 *A.语言智能B.数理逻辑智能C.音乐智能(正确答案)D

10、.视觉空间智能A.必要条件 B.前提条件 C.充分条件 D.保障39. 家庭教育是（），学校教育为引导，社会教育是依托，彼此既是独立的又是相互联系的，从而构成了一个完整、统一的现代教育体系。 单选题 *A.基础(正确答案)B.前提C.条件D.重点39（2）. 我国历来重视和提倡对子女实施早期家庭教育，而最早的教育则始于（）。 单选题 *A.胎教(正确答案)B.儿教C.言教D.学教40. （）是指导家庭教育的一种重要方式，它的特点是个别指导，针对性更强，指导更具体、更细致。 单选题 *A.家访(正确答案)B.家教C.谈话D.咨询41.（）的家庭中，父母有一个顽固的观点是:孩子是我的，我可以随意对

11、待孩子。 单选题 *A.忽视型B.民主型C.滥爱型D.专制型(正确答案)42. 荣格在分析个体的（）时把个体结构看做意识、个体无意识和集体无意识的统一体。 单选题 *A.人格(正确答案)B.性格C.优势D.特长43.教育子女是家长义不容辞的责任，这是由（）所决定的。 单选题 *A.社会职能(正确答案)B.责任C.义务D.亲情44. 教育家陶行知先生说:“（）是做人的根本。”“没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。” 单选题 *A.道德教育(正确答案)B.体育教育C.文化教育D.实践教育45. 阿德勒认为，一个人较高层次的心理需求就是（）。 单选题 *A.社会兴趣(正确答案)B.社会参与C

12、.成功D.快乐46. （）的亲子关系是倾斜的，它像架天平，父母这边高太能干，孩子那边低能力低。 单选题 *A.忽视型B.民主型C.滥爱型(正确答案)D.专制型二、 多项选择题1. 家庭教育指导的重点（）。 *A.树立正确的人才观和成才观(正确答案)B.树立正确的教育观和发展观(正确答案)C.得到家长的理解和信任D.家长必须抛弃急功近利的教育行为(正确答案)2. 配合学校教育可以从以下（）方面入手。 *A.家长间相互探讨育儿方法B.有意识地和学校教育保持一致(正确答案)C.向学校正确的教育观念靠拢(正确答案)D.虚心向老师请教，掌握科学的教育方法(正确答案)3. 下列有关家庭教育指导的方法的描述

13、正确的是（）。 *A.及时的个别沟通(正确答案)B.家访的优势不可替代(正确答案)C.丰富的亲子活动(正确答案)D.采取多种形式(正确答案)4. 家长的教育观念包括（）。 *A.价值观B.亲子观(正确答案)C.人才观(正确答案)D.教育观(正确答案)5.弱智儿童少年在学习方面的表现集中在（）。 *A. 注意力涣散(正确答案)B.好动C.观察力薄弱(正确答案)D.反应迟钝(正确答案)6. 单亲家庭教育的态度和教育方式存在（）几个主要误区。 *A.放任孩子(正确答案)B.溺爱孩子(正确答案)C.对孩子过于严酷(正确答案)D.对孩子期待过高(正确答案)7. 家庭教育功能的弱化对孩子的影响有（）。 *

14、A.厌学(正确答案)B.早恋(正确答案)C.吸毒(正确答案)D.网瘾(正确答案)8.家庭教育指导的重点（）。 *A.树立正确的人才观和成才观(正确答案)B.树立正确的教育观和发展观(正确答案)C.得到家长的理解和信任D.家长必须抛弃急功近利的教育行为(正确答案)9. 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（）几个阶段。 *A.关注生存阶段(正确答案)B.关注自我阶段C.关注情境阶段(正确答案)D.关注学生阶段(正确答案)10. 社区教育具有（）特性。 *A.具有明确的地缘性(正确答案)B.具有整合性(正确答案)C.具有广延性(正确答案)D.具有不可预知性11. 皮亚杰认为主要是（

15、）因素影响个体的发展。 *A.成熟(正确答案)B.练习和经验(正确答案)C.社会环境(正确答案)D.平衡(正确答案)12. 下列有关家庭教育指导的方法的描述正确的有（）。 *A.及时的个别沟通(正确答案)B.家访的优势不可替代(正确答案)C.丰富的亲子活动(正确答案)D.采取多种形式(正确答案)13. 家长的教育观念包括（）。 *A.儿童观(正确答案)B.亲子观(正确答案)C.人才观(正确答案)D.教育观(正确答案)14. 儿童从出生到青年期的三次身心发展高峰是（）。 *A.0-1岁(正确答案)B.6-7岁(正确答案)C.11-12岁D.14-15岁(正确答案)三、判断题1. 家庭教育正确的教

16、养态度是“父严、母慈、子孝、兄友、弟恭”。 判断题 *对错(正确答案)2. 家庭教育目的的确定，一是取决于家长对社会生活认识的深刻程度，二是取决于家长所能达到的思想文化素质水平，三是取决于家长的职业。 判断题 *对错(正确答案)3. 家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是说服教育。 判断题 *对(正确答案)错4. 学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的。 判断题 *对(正确答案)错5. 奖赏是一种高层次的表扬奖励，应当坚持以物质奖赏为主，精神奖励为辅的原则。 判断题 *对错(正确答案)6. 超常儿童，一般分为两大类:一类是智能相对地比较全面超常的儿童;另一类是表

17、现为特殊才能的超常。 判断题 *对(正确答案)错7. 在家庭中接受的往往也是一对一的教育，即个别教育、个别指导、个别训练，比学校老师的教育针对性更强。 判断题 *对(正确答案)错8. 家长的威信不仅意味着子女的尊重和信赖，也意味着强权。 判断题 *对错(正确答案)9.家庭文化是通行于一个社区范围之内的特定的文化现象。 判断题 *对错(正确答案)10.皮亚杰认为主要有四个因素影响个体的发展:成熟、练习和经验、社会环境、平衡。 判断题 *对(正确答案)错11.小学儿童的认知发展包括:能力的发展和智力的发展。 判断题 *对错(正确答案)12.学习动机在学习中发挥着两种功能，一是唤醒功能，二是指向功能

18、。 判断题 *对(正确答案)错13.小学儿童内部言语的发展，大体可以分为三个阶段:出声思维阶段、过渡阶段、无声思维阶段。 判断题 *对(正确答案)错14.凡涉及儿童的一切事务和行为，都应首先考虑以父母最大利益为出发点。 判断题 *对错(正确答案)15.家庭教育有一个突出的特点，那就是家庭教育和家庭生活的一致性。 判断题 *对错(正确答案)16.从十一二岁到十四五岁，称为“学龄中期”，这一时期的孩子的身心发展基本成熟。 判断题 *对错(正确答案)17.家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是说服教育。 判断题 *对(正确答案)错18.要运用家庭生活环境教育和影响孩子，家长必须从两方面努力，创造良好的物质生活环境和自身的生活环境。 判断题 *对错(正确答案)19.奖赏是一种高层次的表扬奖励，应当坚持以物质奖赏为主，精神奖励为辅的原则。 判断题 *对错(正确答案)20.暗示是用含蓄、间接、简化的方式方法对孩子的心理实施影响，并能迅速产生效用的教育过程。 判断题 *对(正确答案)错21.家长的威信不仅意味着子女的尊重和信赖，也意味着强权。 判断题 *对错(正确答案)22.表扬奖励的具体方式有三种:一是赞许，二是表扬，三是鼓励。 判断题 *对错(正确答案)23.独生子女家庭生活环境的特点:一是没有兄弟姐妹，二是生活条件比较好，三是