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文档简介
1、新编教二级文册中试及案 印】班级:姓名:满分:100 分考试时间:90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 我会看拼音写语。xi xi wn nu mn sho bn zhyun y y fn zh d二、 比一比,再组。杯(_)坏(_)辨(_)瓣(_)稍(_)梢(_)题(_)提(_)三、 自学生字,填“压”_结构,共_笔。 “越”共_笔,部首是_笔。 “虹”_结构,部首是_。四、 连一连,读一。一头一匹一条一袋小马老牛小河麦子修动堵拔脑筋窟窿禾苗羊圈1 / 五、 选字填空。(个词语只能使用一次)(1)跳 打 落 蹲 游一颗果子从树上(_)下来,吓得(_在荷叶上的青蛙, (_)进水里(_)
2、走了。(2)对 队 堆同学们排着(_)走进了学校(_面的公园。(3)哗啦哗啦 咕咚咕咚 叮当 吱呀风轻轻吹来,树叶发出(_)的响声,破旧的大门(_)一声开了。 六、 填写表示颜色词语。(_)叶成荫 (_)空如洗 (_)(_)缤纷 (_)碧辉煌五(_)六(_) 五(_)十()七、 句子超市。(1)路的一边是田野,像一片柔软的绿毯。(仿写个比喻句)_ (2)她在微风里得意地跳起舞来。(用得意写一句话)_(3)我们的校园很美。(改为感叹句)_(4)泥塘周围长出小草。(扩句)_八、 短文阅读,完练习。盲人摸象有一群盲人在摸一头大象,他们都只摸到了大象身体的一部分。 一个盲人摸到象的尾巴,大声说:“原来
3、大象像一根粗绳子呀!” 摸到象腿的人说:“不对,大象像一棵大树。”2 / 摸到象身子的人说:“不对,大象像一堵又高又长的墙。”摸到象牙的人说:“胡说!大象像一根又粗又大的萝卜。”最后一个盲人说:“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来,他 摸到的是像鼻子。他们争论了很久,也不知道自己错在哪里。1全文共有_个自然段,写了_盲人摸象的事。2这几个盲人觉得大象像一根粗绳子、_、_ _,其实他们摸到的分别是大象的尾巴、_、 _和_。3小朋友们,你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里呢?( ) A他们不应该互相争论。B他们错在没有找一个裁判来做判断。C他们错在不应该只摸到大象的一个部位,就做了判断。4
4、你能帮他们想一个认识大象的好办法吗?把你的想法写下来,不会写的字可 以用拼音。_九、 习作百花园。仔细看图,想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用一段通顺的话写下 来。结束时间:_3 / _4 / 参答1休息 温暖 民族烧烤帮助 愿意容易 决定纺织值得2、杯子 辨别稍后 题目 坏人花瓣树梢提问3、半包围 6 12 走 左右 虫 4、5、 6、绿 碧 颜 色 五 彩 金 光 色 7、弯弯的月亮像小船。 小明考了 100 分,得意地笑了。 真美啊! 大大的泥塘周围长出嫩绿的小草。8、1 7 5我们的校园可2一棵大树一堵又高又长的墙一根又粗又大的萝卜圆圆的、长长的、软软的橡皮管腿身子牙鼻子3C4把每个人说的结合起来。9、思路导航:在写的时候,想象一下会是在哪里,有哪些小动物,可能发生了 一件什么事,描述清楚图上的内容,写出自己的理解。例文:聪明的小熊春天来了,温暖的阳光照耀着森林,森林里的小动物们高兴极了,他们纷纷走 出了家门。小鸟快乐地飞着,高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷 藏的游戏。突然,“哎呀”一声,小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深,他怎么都爬 不上来。小动物们非常着急,纷纷想办法救他。小猴子折了一根树枝,小象把 鼻子伸进了坑里,可是他们都够不着小鸭子。这时,小熊看到了旁边的小河,5 / 眼珠一转,说道:“我想到办法了。”说完,他跑回家
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