将乐县水南中学语文乡愁教学设计_第1页
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间：2015年4月7授课地点：将乐县水南中九（6）授课教师：将乐县水南中【间：2015年4月7授课地点：将乐县水南中九（6）授课教师：将乐县水南中【分析【学情及教法分【教学目标及教学重难点分教学目标123教学重点12教学难点【教学方法12安排】【教学过教学重点12教学难点【教学方法12安排】【教学过程一、情境导入，渲染气便能欣19721212020（一)深情诵读，读出诗124（二）细腻品读，读出诗2小时候（）之别对（）长大后（）之别对（）来（生）离别对（）在（家）之别对（）国的游子的化身（板书：虚实之美峡3（三）优美解读，读出小时候（）之别对（）长大后（）之别对（）来（生）离别对（）在（家）之别对（）国的游子的化身（板书：虚实之美峡3（三）优美解读，读出诗1（板书：比喻之美2特情（以小见大（板书：音乐之美3（板书：结构之美4三、感悟乡1师讲：余光中，1928 ，当时仅 去2（学生仿写第五节345四、布置作板书设师讲：余光中，1928 ，当时仅 去2（学生仿写第五节345四、布置作板书设计

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