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文档简介

1、小学教师信息技术应用能力提升工程”学习总结 第一篇： 小学教师信息技术应用能力提升工程”学习总结1110让我受益匪浅。这次培训，提升了自己在教学中信息技术的应用能力。一、教育教学理念有了新的认识的教和学生的学的方式，使我的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。二、信息技术的应用能力有了提升构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。三、课件制作水平有了提高通过学习，掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为 当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦 的创作过程，将课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，

2、最大限度地发挥学生的 flash 等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。四、教学行为发生了深刻变化信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样光是翻阅书本、备课写教案，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体网络查阅资料、制作课件、开展教学。在这次的培训学习中，通过看专家的讲座、名师的课堂教学视频，与同行的交流，我找 促使自己不断成长。我会继续学习深化信息技术基础知识，更好的运用信息技术指导教学。小学教师信息技术应用能力提升工程”学习总结经过十天的培

3、训，回到学校，将自己所学的知识在我校学前班进行认真实践，努力做到 返岗实践，我感觉自己的理论水平提高了，知识视野开阔了，本次培训受益匪浅。现将具体 心得总结如下：一、思想理念得到提升通过本次培训，从思想有了一定的改变，在培训以前总是为了课而课，一天忙于常规备 课、课及其它工作。受训返岗后，用理论指导实践，对幼儿美术与手工有了进一步的认识和 了解，从理论到实操让我们以幼儿的视角亲身体验孩子的乐趣，并从中挖掘孩子们的教育素 更加明确了指南的指导思想、意义等。教授们的讲解、示范、实际操作都让我敬佩，对 他们的工作热情、工作态度让我自叹不如。返岗后，认真梳理幼儿美术教育理论，指导教学 实践，并与其它老

4、师认真探讨幼儿美术和手工的方法、技巧，努力让孩子们在快乐中进行有 效的体验，采取多种形式的教学，并及时将自己在培训中所学的知识与园教师一起分享，达 到了全员教师再培训的目标。二、教学技能得到提升返岗后，努力将培训理论和园本美术教学进行有机结合，教学技能得到了提升，形成自 己的特色。一是教学方法多样化。使我们的教学更有利于幼儿的发展，为幼儿提供广阔的天 空。在美术教学中，我们强调幼儿先要会想再要会画，思维在先，表达在后，要引导幼儿打 开固有的思维模式，解放幼儿的头脑，让他们去想；解放幼儿的眼睛，让他们去观察；解放 幼儿的双手，让他们去创作；解放幼儿的嘴，让他们去说；解放幼儿的时间和空间，让他们 三、

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