一月下旬小学教师资格考试第五次冲刺训练题（附答案及解析）

1、一月下旬小学教师资格考试第五次冲刺训练题（附答案及解析）1、与归纳思维方向相反的思维方法是（）。A、综合B、归类C、演绎D、分析【参考答案】：C【解析】：与归纳思维方向相反的思维方法是演绎。2、北极海域浮冰面积逐渐减小，总计缩小达20左右，使北极熊难以在浮冰上长久立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使本来就不多的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时，惊讶地拍摄了北极熊捕鱼的全过程，我们看到北极熊改变了以捕食海豹为生和“不下水”的习性，开始跳下冰冷的海水抓鱼为食。这段文字充分表明（）。A、北极环境日益恶劣B、物竞天择，适者生存C、聪

2、明的物种更难适应环境D、环境变化改变了北极熊的生活习性【参考答案】：D【解析】：根据文意可知，由于北极环境的变化，导致北极熊捕食的方式也发生了变化，所以答案应选D。3、如指导高年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。【参考答案】：1教学目标(1)知识与技能目标：认识并会写生字，正确读写、理解重点词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。(2)过程与方法目标：领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。(3)情感态度与价值观目标：从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。2教学重点引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量。【解析】：本

3、题考查教学目标和教学重点的拟定的知识。4、心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化【参考答案】：D【解析】：我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成阶段论，故选D。5、太阳系的行星中，体积最大的是（）。A、土星B、木星C、金星D、火星【参考答案】：B【解析】：太阳系是中八大行星中,体积最大的是木星,体积最小的是水星,地球排第5。6、为坚持真理，宣传“日心说”而被捕囚禁，并为此献出生命的意大利天文学家是（）。A、托勒密B、伽利略C、开普勒D、布鲁诺

4、【参考答案】：D【解析】：布鲁诺，意大利天文学家，为坚持真理，宣传“日心说”而被捕囚禁，并为此献出生命。7、请从教师职业道德的角度，评析石老师的教育行为。【参考答案】：石老师的行为充分践行了教师职业道德规范，具体体现在以下几个方面：第一，石老师践行了“爱岗敬业”。注重责任意识，面对学生出现的种种问题，能够尽职尽责处理，不怕脏、不嫌烦，积极与家长沟通，修改并优化教学计划，努力履行着自己作为一名教师应尽的职责。第二，石老师践行了“关爱学生”。石老师将全身心的爱投入到工作中，以师爱作为工作的核心动力，收拾学生呕吐的赃物，不厌其烦地修改学生作业，耐心帮助学生改正不良习惯等，都是出于对学生的关爱。第三，

5、石老师践行了“教书育人”。石老师遵循教育规律，循【解析】：考查教师职业道德。8、一名小学生决定改掉上课迟到的缺点，可冬天一到，他又迟迟不能起床，结果还是频频迟到。要对该生进行教育，应该强化其（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】：C【解析】：道德意志是调节道德行为的精神力量，材料中的小学生已经意识到自己的道德问题，只是没有自觉和顽强努力的意志，因此选择C选项。9、以下对班主任的表述正确的是（）。A、所有任课教师都可以当B、所有任课教师都必须当C、学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当D、学校选聘的专职人员可以当【参考答案】：C【解析】：中小学班主任工作条例中规定，班

6、主任由学校从班级任课教师中选聘。10、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是()。A、课程计划B、课程标准C、教案D、教科书【参考答案】：B【解析】：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。11、在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（）。A、大声呼救B、让学生就地打滚C、跑开取水D、用手拍打学生衣服上的火焰【参考答案】：B【解析】：衣服着火时，应在地上来回滚动，利用身体隔绝空气，覆盖火焰，窒息灭火。但在地上滚动的速度不能太快，否则火不容易压灭，因此答案选B。12、自主学习的重要含义就是（）。A、独自学习B、自由学习C、主动学习D、

7、个体学习【参考答案】：C【解析】：本题考查过程与方法目标。方法包括基本的学习方式和具体的学习方式。基本的学习方式中包括自主学习、合作学习和探究学习。自主学习关注的是学生的主体性和能动性，是由学生自主而不是受他人支配的学习方式。自主学习的重要含义就是主动学习。主动性是自主学习的主要品质。13、莎士比亚的四大喜剧是（）、威尼斯商人、第十二夜、皆大欢喜。A、仲夏夜之梦B、奥赛罗C、李尔王D、哈姆雷特【参考答案】：A【解析】：莎士比亚的四大喜剧：仲夏夜之梦、威尼斯商人、第十二夜、皆大欢喜。14、为什么要选择教师这个行业?【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的

8、工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。15、学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是（）。A、学校物质文化B、学校规范文化C、学校行为文化D、学校精神文化【参考答案】：D【解析】：学校组织文化的核心是学校精神文件，是指学校中师生员工所信奉的价值观念，这种信念成为学校组织成员的精神支柱，是他们行动的指导原则。16、伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈椎疾病。为帮助这部分人预防和缓解腰颈椎疾病，某单位工会为职工印发了宣传册，教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法。以下如果为真，最能对上述宣传

9、册的效果提出质疑?（）A、腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗B、预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导C、预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异D、经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病【参考答案】：A【解析】：削弱型题目。题干中某单位工会希望通过发宣传册的方式来教大家预防和治疗腰颈椎疾病。A项说明采用发放宣传册的方法并不能达到预防和治疗腰颈椎疾病的效果，直接削弱了题干观点；B项说明需要专业人士的指导和C项治疗方法因人而异，虽然在一定程度上可以削弱题干观点，并不代表该宣传册对于预防和治疗腰颈椎疾病就完全没有效果，其削弱程度不及A项；D项是否伏案工作与题干的观点无关。故答案选A。17、教师要具有符合时代特征

10、的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）。A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系【参考答案】：B【解析】：教师要具有符合时代特征的学生观，要求教师要全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。18、简述小学德育的构成部分，并说明它们之间的关系。【参考答案】：我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育、思想教育。这三种教育相互联系、相互促进又相互区别，不可相互替代。其中政治、思想教育是目标、是方向，它完成的是儿

11、童发展的定向任务，而道德教育是基础、是关键，它完成的是教人做人的思想与行为上的准备。离开了道德上的准备，政治与思想均将失于空洞。甚至虚伪，进而发展出道德上的双面人格。在小学阶段，由于小学生的年龄特征和知识经验的局限，政活教育和思想教育应渗透在道德品质教育中进行，重点是培养他们形成良好的道德意识和行为习惯。【解析】：小学德育的主要内容的考查。19、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组【参考答案】：A【解析】：以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。20、皮革马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法【参考答案】：C【解析】

12、：皮革马利翁效应也叫期望效应，体现了教师的期望对学生的影响。教师的期望是教师基于对学生已有智力、学业或品德水平等方面的评价表现出的对学生未来可能达到的水平的估计。教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，在学生身上产生意想不到的教育效果。21、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说【参考答案】：B【解析】：在对教育起源问题的讨论上，教育界有着多种不同的看法，而真正第一次正式地将其看作一个学术问题进行探讨的是“生物起源说”，之后才慢慢涌现出心理起源说和劳动起源说。22、鲁宾斯坦曾经说过

13、：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）。A、启发性原则B、教育性原则C、目标性原则D、直观性原则【参考答案】：A【解析】：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主体性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。23、与山巨源绝交书的作者是（）。A、嵇康B、阮籍C、孔融D、孔稚珪【参考答案】：A【解析】：与山巨源绝交书，是魏晋时期“竹林七贤”之一的嵇康写给朋友山涛（字巨源）的一封信，也是一篇名传千古的散文。24、为上述学生的习作写一则100字左右的评语。【

14、参考答案】：你的愿望真有创意，真让老师觉得出乎意料。作文中对爸爸的描述让老师看出来你对爸爸的观察还真是细心啊！列举了那么多当爸爸的好处，我都能感受到你强烈的愿望了。但是别忘了当爸爸不光威风啊，爸爸上班也是很累的，照顾你也是很辛苦的。另外还要注意一下，写完后自己读一读，不要丢字落字，“我再告诉当爸爸最后一个好处”这句话中是不是丢了一个重要的字呢？【解析】：本题考查教学评价的类型。25、以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是（）。A、班会活动B、节日、纪念日活动C、科技活动D、课外阅读活动【参考答案】：C【解析】：小学科技活动是小学学校教育的重

15、要组成部分。小学科技活动是按照一定的目的要求，以培养小学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能的有计划的活动。26、下列哪些不是1993年通过的中华人民共和国教师法规定的教师的义务?()A、按时获得薪水和报酬B、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平【参考答案】：A【解析】：A项属于教师的权利，B、C、D三项属于教师的义务。27、下列哪类学生最需要教师的尊重?（）A、智力发育迟缓的学生B、学业成绩中等的学生C、学习成绩优异的学生D、活泼开朗的学生【参考答案】：

16、A【解析】：教师要尊重全体学生，其中，智力发育迟缓的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严重缺点和缺陷的学生等心理比较敏感，最需要教师的尊重。28、结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。【参考答案】：（1）对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。（2）在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础，扩充某方面知识和发展某方面能力的计划，调整、优化已有的知识。（3）按照既定计划积极主动地培养自己。（4）在实践中能不断修正和调整学习目标。【解析】：自主学习是一种“自我导向、自我激励、自我监控

17、的学习。采用这种学习方式，能使学生参与确定对自己有意义的学习目标，自己制定学习进度，参与设计评价指标，能对认知活动进行自我监控，并做出相应的调适。因此，在我国教育学界，越来越强调学生自主学习的重要性，因此，这也成了历年考试重点考查的内容之一。在这则材料中，让学生共同商讨、共同制定要求，自主地进行学习，这样能使学生有。一种“当家做主”的自豪感，自然就增强了学生的学习兴趣。29、当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取()。A、电话通知家长，具体告知情况B、送校医务室或附近医院就诊C、卧床休息，适当减少饮水和进食量D、按摩并热敷受伤的部位【参考答案】：D【解析】：对待摔伤的学生，

18、应该实施冷敷，避免皮下组织出血。30、国画油画相当于（）：（）。A、香蕉苹果B、生物生态C、青山森林D、青年年轻【参考答案】：A31、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)确立了我国教育发展的战略性目标是（）A、进入人力资源强国行列B、进入高等教育强国行列C、进入继续教育强国行列D、进入幼儿教育强国行列【参考答案】：A【解析】：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)确立了我国教育发展的三大战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。32、试评析徐老师对课程问题行为的做法。【参考答案】：徐老师的做法充分体现了教学机智，正确

19、运用了课堂问题行为的管理策略，在不伤害学生自尊的基础上纠正了丁丁的问题行为，并且促进了课堂的有序进行。首先徐老师通过保持建设性的课堂环境来纠正学生的问题行为，充分尊重学生，实现了师生间的情感互动。用种温和亲切又不失机智的方式纠正了丁丁的问题行为。其次徐老师通过创设情境来纠正学生的问题行为。创设了一个活动情境让丁丁参与进来，以纠正其问题行为，并维护了课堂的有序进行。【解析】：本题主要考察了教师在进行教育教学活动中的教学策略的灵活运用。33、“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是()。A、移情B、从众C、期望D、顺从【参考答案】：A【解析】：从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识

20、与体验，根据他人行动的现象。移情是心理学上的术语，指心理咨询师对来访者的一种情感共鸣，深入体会来访者的做法、情感。“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制就是移情。34、被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”是指（）。A、达?芬奇米开朗基罗拉斐尔B、达?芬奇米开朗基罗莎士比亚C、歌德达?芬奇拉斐尔D、果戈理达?芬奇米开朗基罗【参考答案】：A【解析】：B项中莎士比亚是英国伟大的剧作家和诗人；C项中歌德是德国文学家；D项中果戈理是俄国优秀的讽刺作家，故排除B、C、D三项。而意大利著名艺术家达?芬奇、米开朗基罗、拉斐尔，被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”。35、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友

21、的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的（）。A、隐私权B、人身自由权C、名誉权D、内心自由权【参考答案】：A【解析】：隐私权指学生有权要求拥有私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。教师不应该随意宣扬学生的缺点和隐私，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等36、请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。不少于800字。【参考答案】：论道德养成途径古希腊教育家苏格拉底将美德与知识等同，由知识的可教而得到美德可教。但是美德又不仅仅是知识，美德可以是“

22、知识”以外的东西，是一种人们践行道德的“见识”。这样，美德就不可能仅仅通过德育的说教与学习获得。在普罗泰戈拉篇中，苏格拉底也曾提出过“美德不可教”的命题，这与他的“美德即知识”前后矛盾。道德究竟可教吗?我认为，道德不是单纯由“教”得来的，道德是在有教育的环境中养成的。我认为道德养成的途径有三条：榜样的树立与环境的习染；专门的道德知识的教授；基本知识的传授。这三条途径的地位是不同的，【解析】：本题考查写作能力的相关知识。37、学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定【参考答案】：B【解析】：消极的课堂气氛主

23、要在于学生在课堂上表现并不积极由于学生感到紧张拘谨，在提问时由于惧怕教师而反应迟钝，被动地回答问题，甚至不回答问题，课堂上表现为死气沉沉。38、小苏由于在学校一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课2日，并且停发了布置作业的短信，该学校的行为侵犯了小苏的()。A、人身自由权B、人格尊严权C、参加教育教学活动的权利D、隐私权【参考答案】：C【解析】：中华人民共和国教育法第四十二条规定：受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动的权利。学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

24、39、创作出了名句“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索”的历史人物是（）。A、孔子B、屈原C、宋玉D、曹操【参考答案】：B【解析】：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句出自屈原的名作离骚。40、骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错也要大发雷霆，闵老师应该（）A、严格待生，专注教学B、保持个性，坚持自我C、注重反省，调试自我D、迎合同事，搞好关系【参考答案】：C【解析】：?体现了中小学教师职业道德规范中关爱学生的要求。具体来说，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学41、在第二次工业革

25、命中，给交通工具带来革命性飞跃的重大发明是（）。A、内燃机的发明和使用B、飞机的发明和使用C、发电机的发明和使用D、电力的广泛应用【参考答案】：A【解析】：第二次工业革命中，内燃机的发明和使用给交通工具带来革命性飞跃，促进汽车、飞机等先进交通工具的发明和应用。42、简述德育的途径有哪些？【参考答案】：（1）思想品德课与其他学科教学（2）课外与校外活动（3)劳动（4）少先队活动（5)班主任工作【解析】：本题主要考查小学德育的途径和方法的知识点。43、对于一张普通的X光照片，一般人看不出端倪，但是外科医生却可以看出病变的程度和病变的位置，这里体现了知觉的（）。A、整体性B、恒常性C、理解性D、选择

26、性【参考答案】：C【解析】：所谓理解性是指根据已有的知识、经验，对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来的特性。人的知觉，总是根据已有的知识经验，对感知的事物进行加工处理，直觉地理解其意义，以言语的形式把它揭示出来。普通人没有办法看出门道最主要的原因是缺乏相关的知识，外科医生却可以说出病变，是由于他具有相关的知识和经验，能够对事物进行加工处理。这是知觉理解性的体现。44、托勒密是古代著名的天文学家、地理学家和数学家，他在总结了古代希腊天文学的成就的基础上提出了完整的天文学理论（）。A、日心体系B、月心体系C、地心体系D、地动说【参考答案】：C【解析】：托勒密是古代著名的天文学家、地理学家

27、和数学家。他在总结了古代希腊天文学的成就的基础上提出了完整的天文学理论，认为地球位于宇宙中心的宇宙体系，即“地一体系”。45、对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡等，这种恐惧症属于（）。A、广场恐惧症B、社交恐惧症C、特殊恐惧症D、一般恐惧症【参考答案】：C【解析】：恐惧症主要分为四种：广场恐惧症、社交恐惧症、特殊恐惧症和一般恐惧症。特殊恐惧症是指对某种事物或某种情况的恐惧，题干中的怕蛇、怕狗等就是对某一事物或情况的恐惧。46、下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是（）。A、氮气B、二氧化碳C、一氧化碳D、氧气【参考答案】：B【解析】：碳酸很不稳定，受

28、热或振动都会生成水和二氧化碳。故选B。47、“言行一致，表里如一”说明为人师表()。A、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性【参考答案】：A【解析】：言行一致，表里如一体现的是做人、做事要真诚、真实。48、问题：请分析上面教学片段中所体现的教学原则和教学方法。【参考答案】：(1)教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。该教学案例体现了教学的启发性原则，即在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。该原则的一个基本要求就是要使学生的兴

29、趣成为推动学习的动力，善于为学生创设情境，引导他们积极思考，培养分析问题和解决问题的能力。案例中教师利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，并在这一情【解析】：本题考查的是教学原则和教学方法。49、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）。A、教学方法B、教学策略C、教学模式D、教学组织【参考答案】：C【解析】：本题考查教学模式。教学模式是指在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型。故本题选C

30、。50、不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为()。A、人是很难改变的B、没有善良的动机就不能使人改变C、孩子和成人一样不容易改变D、只有当人自己想改变时他才会改变【参考答案】：D【解析】：本题关键句在于理解文段的末尾句，如果人并不理解这种改变，那么无论怎样的情形，改变一个人都是很难的。A、D两项过于绝对，C项理解有误。51、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【参考答案】：C【解析】：中华人民共和国义务教育法第三十一条第三

31、款规定：特殊教育教师有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师有艰苦贫困地区补助津贴。52、问题(一)：请分析本诗的写作手法和表达的思想感情。问题(二)：如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。问题(三)：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。【参考答案】：问题(一)：这是一首咏物诗，通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和形象的比喻，把看不见的春风生动形象地表现出来了，借以抒发作者在春回大地时的喜悦、欢快的心情。问题(二)：1教学目标(1)知识与技能目标：学会生词，理解字词，读懂古诗。能有感情地朗读、背诵古诗。(2)过程与方法

32、目标：运用“读文章，想画面”的方法，想象诗歌描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。(3)情感态度与价值观目标：通过对诗歌内容的理解，培养学生自学能力和欣赏美的能力，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美【解析】：考查教案设计的步骤与内容。53、奥苏贝尔认为学生的学习主要是（）。A、有意义的发现学习B、机械的发现学习C、有意义的接受学习D、机械的接受学习【参考答案】：C【解析】：奥苏贝尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。54、教师热爱学生的作用不包括()。A、得到学生及其家长的馈赠B、爱学生是教育学生的感情基础C、爱学生是提高教育质量的重要条件D、爱学生是获得教学效果的基础【参考答案】：A【解

33、析】：本题是对教师职业道德的考查。55、当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此。有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推理？（）A、动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程B、知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校C、调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生D、在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校【参考答案】：A【解析】：削弱型题目，题干最后一句即所要反驳的推论。A项说明这些课程

34、对他们的事业是有帮助的，直接反驳了题干结论；B项毕业院校不等同于专业学习，与题干推论无关；C项平均年收入不能等同于职业发展，也与题干推论无关；D项没有强调专业学习的作用，削弱程度不如A项。56、针对这种现象，结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。【参考答案】：(1)从这个案例可以看出，教师只忙于“教”与“检”，学生只忙于“学”与“考”，但是还是没有取得令人满意的效果。因此，可以建议尝试着从学习策略的培养方面去改变这种情况。(2)教师教任何功课，“讲”都是为了达到用不着“讲”，“教”都是为了达到用不着“教”，但是纵观当今学校教育教学的过程，大多教师只重视讲听，缺乏学法及其运用的指导。许多学

35、生对自己认知活动的自我意识和自我体验淡薄。许多学生只知道某种学习方法或技能有效，但并不清楚何时选择以及如何运用这些方法或技能，只知道机械地运用，遇到新情况则表现为无所适从、不【解析】：本题考查学习策略的知识。57、不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（）。A、发展性咨询与辅导B、心理治疗C、适应问题的咨询与辅导D、学习心理问题的咨询与辅导【参考答案】：B【解析】：学校心理咨询与辅导的主要内容是：发展性咨询与辅导、适应问题的咨询与辅导、学习心理问题的咨询与辅导。58、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话；“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等

36、奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”对这段文字理解准确的是（）。A、语文老师让李文学会忘掉一切B、语文老师不关心李文的事情C、语文老师认为成功和失败是一样的D、语文老师教诲李文胜不骄败不馁【参考答案】：D59、我国义务教育法规定，义务教育的实施体制是()。A、国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B、省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C、市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D、国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理【参考答案】：A【解析】：义务教育法第七条规定义务教育

37、实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。60、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到l7世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是（）。A、农政全书B、齐民要术C、天工开物D、墨经【参考答案】：C【解析】：天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。61、按同学按成绩排座位，你怎么看？【参考答案】：略62、包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）。A、原始性B、教育

38、与生产劳动相分离C、制度化、系统化D、普及性【参考答案】：B【解析】：古代学校教育与生产劳动相分离。63、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【参考答案】：B【解析】：教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。64、被誉为“万园之园”的是（）。A、圆明园B、颐和园C、拙政园D、留园【参考答案】：A【解析】：“圆明园”由康熙皇帝命名，被誉为“万园之园”。65、同学违反纪律带手机，还在课上上网你怎么办？【参

39、考答案】：略66、孟子中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。A、教师B、学校名称C、私塾D、六艺【参考答案】：B【解析】：“校、序、庠、学”都是指学校名称，是夏商、西周的教育机构。67、以良心、正义、公平、尊严、人权等最一般的原则为标准去进行道德判断，行为完全自律，这在柯尔伯格的道德发展阶段理论中属于（）。A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶段D、无习俗阶段【参考答案】：C【解析】：考查柯尔伯格的道德发展阶段理论。其认为道德发展经过前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段，以普遍的道德准则为行为准则的是最高水平的道德即后习俗水平阶段。,68、教师应该提高自己的

40、职业道德修养，正如“以德治民，取信于民”所说的那样。这句话体现了哪家的思想?（）A、墨家B、道家C、儒家D、法家【参考答案】：C【解析】：孔子主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治者要爱惜民力，取信于民，正身律己。69、有的教师说每个老师都有自己的教学方法，应该坚持自己的方法不动摇，你怎么看？【参考答案】：略70、我国最早的小学产生于（）。A、夏朝B、殷周C、三国D、秦朝【参考答案】：B【解析】：我国的小学产生于殷周时代。西周时期.周天子建立了小学，这是我国最早的小学。71、备课要做好三项工作，这三项工作不包括（）。A、钻研教材B、了解学生C、控制时间D、选择教法【参考答案】：C【解析】：备课

41、要做好三项工作，制订好三种教学计划。三项工作就是钻研教材、了解学生、选择教法；三种计划就是学期(或学年)的教学进度计划、课题(或单元)教学计划、课时教学计划(教案）。72、北京天坛祈年殿、圜丘的各层组排，均是以天阳之数“九”及其倍数呈扇环形展开的，即由内层至外层分别为九、一十八、三十六这个天阳之数“九”来源于易经乾卦的“九”，如易经?乾“上九，亢龙有悔”，即言“九”为阳数之极，此时为阳之亢极。神圣的祈年大殿用“九”及其倍数排列，寓含着崇尚天阳的信息，这是易经符号学在古代建筑中的体现。这段文字意在说明（）。A、我国古代建筑体现着功用、审美的特点B、我国古代建筑蕴藏着一种数字符号信息C、易经与我国古代建筑中的符号信息D、我国建筑艺术的最高境界暗含符号信息【参考答案】：C【解析】：文段先阐述了北京天坛祈年殿、圜丘的各层组排以“九”及其倍数展开的做法来源于易经，后总结这种以“九”及其倍数排列的现象是易经符号学在古代建筑中的体现。故文段意在说明易经与我国古代建筑中的符号信息，即C项。73、如何看待现在很多老师不修边