初中化学实验对中考化学的启示

1、 扬州市教育科学研究院 赵华 E-mail : Tel:中化学实验教学与中考的思考案例1 空气中氧气含量测定案例1 空气中氧气含量测定缺陷：小气球连接处漏气案例1 空气中氧气含量测定操作？计算？制作成带柄的“铁丝饼”，“饼”可作成两层约25ml 1：4稀硫酸倒入100ml烧杯中，将“铁丝饼”浸入在烧杯口上盖一块表面皿，将烧杯置于石棉网上加热冷却，可观察到杯底有浅绿色合硫酸亚铁晶体生成案例2 铁与稀硫酸反应天平、锥形瓶、滴管、试管、烧杯、石蕊，1mol/LCH3COOH、0.1mol/L-1NaHCO3、1mol/LNH4Cl、1mol.L-1氨水称取0.51.0g固体

2、石蕊，溶于装有100ml蒸馏水的烧杯里，经过滤后移入锥形瓶中。用滴管吸取1mol/LCH3COOH，逐滴加入锥形瓶中，并不断振荡，严格控制好醋酸的用量，随时用滴管从锥形瓶中取出数滴溶液分别加入1mol/LNH4Cl溶液（pH=4.63），中性蒸馏水0.1mol/LNaHCO3溶液（pH=8.31）中。直至分别呈红、紫、蓝三色清晰易辨为止，如果不慎调节过头，可用1mol/L氨水回滴反调案例3 石蕊试液调配案例4 二氧化碳与碱反应案例5 氨气在氧气中燃烧注意：氧气潮湿、量控制案例6 蜡烛烟柱点燃关键：垫火柴、上方点燃案例7 二氧化化倾倒实验案例8 妙用注射器案例9 系列燃烧实验创新关键：滤纸条、胶

3、水？酒精案例10 铝与水反应关键：防止氧化案例11 粉尘爆炸改进关键：目数、敲击案例12 塑料袋妙用氢气与氧气、一氧化碳收集案例13 锡箔纸碳棒的妙用案例14 氧气制备创新案例15 CO还原氧化铁案例16 油灯式反应器的拓展案例17 粉笔作为载体的妙用-1案例18 粉笔作为载体的妙用-2案例19 光源的妙用案例20 双连打气筒的妙用实验改进的基本思路 替代：光源 热源 储存 器皿 整合：嫁接 重组 组合 颠倒 迁移：类型 翻转 微型：点滴板 培养皿 注射器 营养液瓶 输液管中考实验题的基本思路立足基本实验及操作的考查关注三条主线的考查（制备线、提纯线、测定线）重视实验步骤设计的考查融合定量计算

4、的实验评价话题1：教师实验知识第一轮共答题-1实验细节注意规范试剂配制第一轮共答题-2鉴别除杂实验技巧实验装置 难度不大，力求拿稳 注意细节，表达规范 名称符号，精准到位 知识全面，不留弱点1 试题特点话题2：操作题第一轮操作题-1动作迅速思路清晰第一轮操作题-2大胆设计习题基础话题3：理论实践题第一轮抢答题-1湿抹布、盖灭冲洗、眨眼、就医浓度、原理大量、细节第一轮抢答题-2要点、原理酒精蒸汽点燃、现象研磨、气味第一轮抢答题-3话题4：实验细节题第二轮 限时答题-1第二轮 限时答题-2第二轮 限时答题-3原理不清晰听题不仔细第二轮 限时答题-4话题5：综合实验题第二轮 共做题-1第二轮 共做题-2第二轮 共做题-3话题6：限时操作题第二轮 抢做题-1第二轮 抢做题-2第二轮 抢做题-3第二轮 抢做题-4第二轮 抢做题-5第二轮 抢做题-6话题7：说课题第二轮 实验教学题备用题-1备用题-2备用题-32014实验试题赏析第一轮 理论题（15分钟）第一轮 理论题（15分钟）第一轮