中高年级我的烦恼作文-2课件

1、 大人们常用“无忧无虑”来形容你们，你们赞同么？“烦恼”礼品盒 烦恼是天空里的云朵，时不时就要遮住明丽的阳光，让我们不得不生活在它的阴影里；烦恼是游丝缕缕，剪不断，理还乱，没来由，别是一番苦味在心头。 成长的烦恼 归纳烦恼类型：一、学习方面的烦恼（如课程难度、作业量、竞争压力、基础差，老师、家长要求高等方面）。二、来自家庭方面的烦恼。三、与同学交往上的烦恼。四、有关自身形象、生理等方面的烦恼。 如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。 培根 引起烦恼的原因大致有以下几种情况.与弟弟妹妹发生冲突时，感觉父母处理欠公平，或者感觉自己受到冷落.与

2、伙伴发生矛盾.父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒绝，自己的愿望达不到.学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂。.被别人冤枉。.失去自己喜欢的人或者物.因失败而懊恼。.做错事说错话而后悔不已。因自身的缺陷而烦恼。1.遇见不讲理的人而受委屈。我的烦恼 随着年龄的增长，我的烦恼也随之而来，以前无忧无虑的生活现在也不翼而飞了！烦恼今天的考试成绩不好，烦恼明天的本子有没有带。 记得有一次，老师刚上完作文指导课，就要求我们马上就写，而且这篇作文要写350字以上。老师才刚说了一声：“开始！”同学们马上开始“埋头苦干”了！同学们都已下笔很久了，可我还在冥思苦想。教室里鸦雀无声，只听见笔在纸上“走

3、出”的沙沙声，没有一个同学东张西望，每一次都要过个两三分钟我才能写出几个字来。二十多分钟过去了，我的作文才写了一段。马上就要下课了，老师之前交代过，打了下课铃，无论你有没有写好，都得交。我心里非常着急，生怕下课铃声响了自己的作文还没写好。可是着急又有什么用呢？难道着急就能写出作文来吗？这可真让我烦恼透了！我的烦恼 我是一个活泼开朗的小男孩，可我也有烦恼：我总是不能安排自己的时间，我的时间总是被爸爸妈妈掌管着。 放学了，本来我是想做完作业，好好的玩一会了，可是妈妈给我报了羽毛球训练班，每天下午放学后都要去训练两个小时，训练很紧张，有时候连喝一口水的时间都没有，我想最起码也得休息一会呀，可教练说：

4、“不就训练两个小时嘛，休息什么！” 我筋疲力尽地回到家，赶紧做完作业，迅速地吃完晚饭，刚想好好的玩一会电脑。爸爸却大声的说：“现在不能玩电脑，赶快把作业做完！”我说：“你不是已经全部签完字了吗？我已经做完了老师布置的作业。”爸爸却一本正经地说：“你应该把今天老师讲的内容复习一遍，把明天要讲的课预习一遍。” 记成长中一件烦恼的事 成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩夺目，有的黯然无光，有高兴的，有烦恼的现在，我就告诉你一件发生在我成长中令我烦恼的事吧！ 那是五年级的时候，我们班的数学第一单元测验卷发下来了。我只得了78分，这一个消息犹如一个晴天霹雳，把我惊呆了。“糟糕了，

5、这回怎样向父母交代。”我着急万分，心里就像有十五个吊桶打水七上八下的。但是那次测验的试题确实很难，平时成绩很好的同学也下降了，最高分的同学的分数也只是得了86分，78分在班里也不是很差。 放学后，我背着沉重的书包，向家里走去。回到家里，我一走进门口，还没有放下书包，爸爸就满脸笑容地一连问了我好几遍：“雯雯，数学测验卷发下来没有？多少分”我低着头慢吞吞地放下书包，拿出卷子递给爸爸。爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分数。霎时间爸爸“晴转多云”，他沉住了一会儿，突然说：“你在学校里是干什么的？是不是不想考上重点中学？这一个星期不准去玩和看电视，作完作业就得复习功课！”“可是爸爸，您知道这一次的试题”

6、 还没有等我把话说完，爸爸就从书柜里拿出几本练习册，选了一些题目吩咐我在吃饭之前把它做完。我只好一声不吭地拿起练习册走进房间做起来。我心想：爸爸，我知道您对我的期望很高，您非常希望自己的女儿长大后能成为一个有用的人。我明白您那望女成凤的心情急切，可您知道这却成为了我的压力，我的烦恼。要是我下一次的分数比这次还要差，您又怎样呢？我不敢再想下去了。 这件事一直深深地刻在我的心里，成为我成长中令我烦恼的一件事。 讨论，写烦恼类文章应注意的问题有哪些？1、以“真”为本叙真情，诉真情，不夸饰，不矫情。 真，文章才有活力。2、以“细”感人少回顾什么人生经历，少来什么曲折故事，多生动描写自己的体验和感受。细

7、腻，文章才有感染力。3、以“特”取胜表达独特的感受，发表独特的观点，行文 有独特的风格，不人云亦云，不鹦鹉学舌。 独特，文章才能立于不败之地。 动笔成文 请选择你最有话可说的内容，用你最喜欢的形式写作。一个耐人寻味的结尾习作四个“一”一个吸引眼球的题目一个引人入胜的开头一个感人至深的故事无病句“三无”作文无错字无错词男生中的“班花” “班花”这个词现在天天伴随着我，时不时就会在耳畔回响。最要命的是我是一个男生！ 唉，不就是演一次反串吗？更何况是为了班集体的荣誉才答应出演了一个“旦角”，值得你们天天大呼小叫地说我是“班花”吗？听到这个称呼，就算是再温顺的绵羊，也会憋出一肚子火气。现在我只想说“李

8、哥很生气，后果很严重！” 虽然现在我很烦恼，很纠结，很痛苦，但是我们在一起学习生活了五年，应该好好珍惜这个缘分，同学们，请不要嘲笑我了，行吗？ 同学们，其实在舞台上听到你们热烈的掌声，我心中是多么兴奋！有了你们的肯定，我觉得这次“牺牲”是值得的。 我的烦恼 上个月,我去称体重,不称没事儿,一称吓一跳,40公斤,偏重！啊!我没脸见人了!于是,我开始了减肥行动! 每天早晨起来,都能听见妈妈那锅碗的碰击声,吵的我不得不起床。起来后,我从冰箱里正要拿我最爱吃的巧克力棒,谁知,妈妈走过来,狠狠地一手夺去了我的巧克力,把几块干面包放在我面前,望着妈妈拿走的巧克力,再看看手中几块干巴巴的面包,不由得叹口气,

9、忍着呕吐把面包一口一口咽了下去。 接着,又开始“二万五千里长征”，妈妈跑在后面，监督着我，不让我偷懒，可我实在累的不行，就偷懒，走了起来。妈妈看见了,吆喝着“你个臭妞妞,耍炸,快跑!如果表现好的话,奖励一块巧克力!”我一听见巧克力,又来了精神,想“我要为巧克力而坚持到底!”于是我边喊巧克力边跑,不知情的人看了,还以为是神经病! 睡觉时,由于我饿得要命,就偷偷地找到了巧克力,装了一大兜兜在床上吃了起来,边吃边唱“我爱你,巧克力,就像老鼠爱大米” 下来你就知道了,肯定又胖了!唉，这就是我的烦恼啊! 中午,妈妈不再做我最爱吃的肉,而做了不知是什么汤，但我饿得要命,抓起碗,一口喝了一大半。 由于中午喝

10、了一点点汤,不到晚上就饿了。好不容易熬到了晚上,可妈妈又拿出中午那些不知什么味道的汤给我喝,我只好一大口一大口咽着。“一句话的魔力”农田里，沉甸甸的稻穗害羞地低下了头。动物园的雄狮宛如一位威风凛凛的将军，它张开血盆大口时，真是吓人!樱花树上的一朵朵樱花像一个个仙女，楚楚动人！双休日补课，失去自由。开头：开门见山式场景式“玲玲，都六点了，快起床，今天还要去少年宫上剑桥英语呢！”唉，随着妈妈的一声“叫号令”，我的“黑色双休日”就这样开始了。 谁说我们少年没烦恼，我就有许多烦恼，其中让我最最最烦恼的就是没完没了的补习，害得我从来就没有双休日。 中间部分的叙述：1、写出自己的忙碌。2、写出自己渴望玩耍

11、， 渴望自由，对补习的 痛恨、无奈等复杂 心情。结尾：首尾呼应点题抒发真情 (开头) 随着时间的飞逝，我们也渐渐地长大。昨天还是一个草地上无忧无虑玩耍的小孩，一眨眼就快变成了一个中学生，随着年龄的增长，承担的责任也多了，我的烦恼也随之而来。 (结尾)我老是想，一生中要是没有烦恼那该多好啊！可是老师说，长大了的人不可能没有烦恼的，相反，烦恼能催人成长。因此，关键是如何正确对待它。现在我想通了，烦恼它只能惩罚意志薄弱的人，它就像阳光下的一片乌云，只是暂时遮蔽阳光，乌云过后，必然是阳光灿烂。开头结尾案例 小时候，我拥有一颗“小时不识月，呼作白玉盘”的童真之心，还有着整天想干吗就干吗的随心所欲的自由天

12、地。童年，真可谓自由自在、无忧无虑。可是现在，随着年龄的增长，我的烦恼也接踵而至。 人总是要成长的，成长过程中必定会有大大小小的烦恼，这是免不了的，你只能面对它们，逃避是不现实的，只有跨越烦恼，战胜烦恼，才是生活的勇者，才会使自己不断长进。让我们一起勇敢地面对烦恼吧！开头结尾案例作文题目：我的烦恼 爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。 害怕、惭愧、伤心、喜悦等情绪，都是看不到、摸不着的。 怎样把抽象的现象描写具体呢？好法子 我的眼睛看到什么？我的耳朵听到什么?我的脑子里想到什么？我的心里感到怎样？我有哪些动作？看、听、感、想、做五种方法