《服装色彩的和谐》说课1课件

1、服装设计服装色彩的和谐一、教材分析 服装色彩的和谐是全国中等职业技术学校服装设计与工艺专业教材服装设计第三章第一节的一个版块内容。本教材是服装专业的一门色彩设计专业课。学好这门课能为其它专业课打好基础，鉴于学生的实际情况本节的学习是本章的一个重点内容。二、学情分析 授课对象是服装专业的二年级学生，有一定的色彩基础及美术绘画的功底，对自己一定的信心，能够掌握学习的规律，为更好的组织课堂，要采取多样的教学方法，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性。对此，我结合他们的专业，对教材内容进行了扩充，涉及了最关键的多个知识点，为学生将来进一步探索创新搭建了平台。1）知识目标：了解服装配色的原则，理解服装配色

2、过程，掌握服装配色规律。2）能力目标：培养学生对待问 题的正确态度，自己分析解 决问题的能力。3）情感目标：培养学生积极、 自信、敢于创新的学习作风。三、教学目的根据以上分析和大纲要求，我确定了这样的教学目标。 教学理念三维目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观说教材五、教学方法 情境教学法、任务驱动法及分层教学法。说教法“演练互动”协作教学模式。 做中教做中学注重交流互动体现学生主体“学案导学、自主探究、任务引领、互助合作”的学习方法。让学生在做中学，手、脑、口并用，循序渐进、掌握技能。说学法乐学会学善学学会“演练互动”协作教学模式联评探引演练结任务1-2-3说教学过程情境引入试探学情师生

3、展演协作练习互评矫正归纳总结知识关联 一、请在色相环上指出同类色对比色复习引入二、创设情境艺术大师梵高曾说过：给我三原色，我可以表现世间任何色彩在色彩世界，没有不好看的颜色，只有不成功的搭配（图片配合）二 服装配色的过程先定主色，在选择搭配色，最后根据主色和搭配色的关系效果再决定点缀色。主色搭配色点缀色三 色彩搭配的基本规律服装的色彩搭配，尽管形形色色、千变万化，但也有他自身的一般规律。可以把这些规律归纳为几种最基本服装色彩搭配方法，这些方法通常也是最容易见效的和最常有的。对比色搭配主要指色相不同，明度或纯度上又有差异的配色方法对比色搭配由于色彩的各个方面都存在差异，配色效果明显比同类色搭配生

4、动活泼，具有丰富、活跃、厚实等特点弱对比色搭配弱对比色搭配具有温和、自然的效果，比同类色更有变化。中对比色搭配中对比色搭配色彩差异大，对比鲜明，给人以饱满、兴奋的感觉强对比色搭配强对比色搭配对比最为响亮，效果最刺激，但处理不好会出现生硬、俗气的感觉，因此要注意面积的大小、比例及位置黑白灰调节搭配用一种或多种色彩与黑白灰中的任一色彩进行搭配稳定、清晰、大方（1）彩色与黑色的搭配（2）彩色与白色的搭配（3）彩色与灰色的搭配一、这款女装设计中主色是什么？辅色及点缀色呢？二、这件作品运用的是哪种色彩搭配规律？练习1：根据所学内容请分别说出色彩搭配在下列服装设计中的应用板书设计一、服装配色的原则 1、服装色彩的和谐 2、对比 统一二、服装配色的过程 1、主色 2、搭配色 3、点缀色 三、服装配色的规律 1、同类色搭配 2、对比色搭配 （1）色彩弱对比 （2）色彩中对比 （3）色彩强对比 3、黑白灰调