《我们的民族小学》课件

1、56个民族56朵花,56族兄弟姐妹是一家汉 族景 颇 族p德 昂 族n傣 族di1、我们的民族小学浏览（快速默读）课文，再填空：课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ）。上学的路上、来到学校上课、下课赞美我们的民族小学我会认坝 傣 昌 昂 跤b di chng ng jio我会写png b d zho h坪 坝 戴 招 蝴di kng qu w tng蝶 孔 雀 舞 铜 c wi粗 尾 我会写坪 坝 戴 招 蝴蝶 孔 雀 舞 铜 粗 尾 戴蝴雀舞 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、

2、语言不同，来到学校，都成了好朋友。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。排比句：有的，有的，有的，还有的 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和

3、太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 “当，当当！当，当当！大青树上的钟声敲响了。（过渡段：承上启下的作用） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里默读课文第3自然段： 找出描写同学在上课的情景，用横线划出来。 如果要让你写一写教室窗外安静的情景，你会怎么写呢？ 老师写： 这时候，窗外十分安静。小

4、蜻蜓在花朵上，好像都在听同学们读课文。问题： 窗外的鸟儿、蝴蝶真的是在认真听同学读课文吗？作者为什么这样写呢？问题：窗外的鸟儿、蝴蝶真的是在认真听同学读课文吗？作者为什么这样写呢？作者运用衬托手法，突出同学们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。问题： 这里再次出现小动物，又是为什么呢？问题：这里再次出现小动物，又是为什么呢？作者运用衬托手法，突出下课后同学们游戏时的欢乐、愉快和自由自在。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃凤尾竹 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃文章中心句上学路上早晨，从从从的路，走来了许多的小学生，有的，有的，有的，还有的。进入学校来到学校，大家 学习生活上课了，大家 下课了，大家 找近义词安静敬爱古老找反义词热闹古老洁白寂静、宁静尊敬、敬佩陈旧安静年轻乌黑 傣 泰 (1)我喜欢看( )族人跳孔雀舞。（2）（ ）国的首都是曼谷。 昌 冒（1）我们班来了一个阿（ ）族小朋友。（2）