五年级三班家长会市公开课获奖课件

1、欢迎大家！五 年 级 三 班家长是孩子们第一任老师 也是孩子们终身老师第1页第1页 教育孩子 从细微处入手开学以来班级情况期中考试分析五年级学生及教材特点给家长提议第2页第2页感谢各位家长能从百忙之中来参与这次家长会！感谢各位家长近三个月来对我们工作上大力支持！感谢你们养育了这样一群活泼可爱子女们，能够与我们一同窗习！感谢各位家长：第3页第3页班级基本情况学生情况：我班共79人，其中男生47人， 女生32人。本学期新进学生4人。班长 刘玉语文科代表 马悦 张振鲁数学科代表 王怡然 王璐琪 英语科代表 第4页第4页 大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参与各项故意义活动。如陈雅雯、刘玉

2、同窗，工作积极积极，以身作则，团结同窗，做事认真负责，学习成绩优秀，为我班同窗做出了表率，是同窗学习好榜样，也是大家心目中非常佩服人选。 马泽远、齐晓晗、林凡兴、杨涛、宋军辉、徐旭、刘龙祺、徐晓彤、曾鑫、战含雪等作为小组长能收好学生家庭作业本，并督促没有完毕同窗及时补上。 班级基本情况第5页第5页期中成绩分析第6页第6页总评语文数学英语总分最高分9510048243最低分22.525451.5平均分82.8490.19432.69第7页第7页语文90分100分：15人85分90分： 17人70分85分： 37人60分70分： 5人60分下列： 5人第8页第8页 数学成绩分析 100分：3人 8

3、5分99分：53人 70分85分：16人 60分70分：2人 60分下列：5人 第9页第9页英语40分49分： 31人30分40分： 19人10分 29： 21人10分下列： 8人第10页第10页名次姓名两科总名次姓名三科总 1陈雅雯1951陈雅雯243 2马泽远194.52马泽远242.53刘玉191.53齐晓晗2394齐晓晗1914刘玉236.55刘佳妮189.55王怡然2356林凡兴1896常海珍2347杨丁汀188.57杨丁汀233.58常海珍1888刘睿2339徐晓彤1879韩青松23310王怡然18710王力龙232.5第11页第11页 五年级已经属于小学阶段高年级，五年级知识也是

4、为中学学习打基础年级，比如五年级数学是小学数学难度较大甚至难度最大一个年级，是概念较多年级，与中学数学联系密切， 要掌握知识更多、更难了，学习内容也更深奥了，一旦落下功课到中学想补习也很难。因此平时需要多培养他们各方面能力，比如要尤其注重他们课前预习和课后巩固，假如课前不做好充足预习,单凭上课听讲是很难有效果，同时, 课后一定要及时巩固,每上完一节新课都认真复习巩固。假如确实有学习难度，多利用双休日对所学知识加以补习。总之，五年级是最容易两级分化时期，希望引起家长和同窗们高度注重。认识五年级第12页第12页五年级学生心理特点 竞争意识增强.五年级学生无论在学习还是在生活中，都不甘落后。 敬佩优

5、秀同窗.五年级学生非常关怀学习成绩，对于学习优秀同窗开始产生敬佩心理。这个阶段心理健康培养非常主要，让孩子正确看待成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒，还要注意不能由于一时落后就气馁丧气；也不能由于一时优秀就骄傲自满。3不轻信吹捧.五年级学生已经不轻信吹捧话。哄骗办法用在五年级学生身上已经无效了。孩子对许多事情有自己打算和想法，家长最好不要干涉孩子合法活动。这是家长和孩子在权利和义务方面互相尊重表达。 4。嘲弄人五年级学生嘲弄人“本事”增长不久。有一句俏皮话开头，后面就会层出不穷。五年级学生不但会开别人玩笑，并且对事情喜欢用“不正经”语调描绘一番，自己创作笑话。有时很日常一件事，到了他们

6、那里则能渲染得天花乱坠。结识五年级第13页第13页1学习办法不科学：详细表现在出力不少但效果不佳。没有养成良好学习习惯。2学习积极性还存在一些问题，一部分同窗把学习当作任务来完毕，而没把学习当成自己事，因此处于被动应付局面。3自信心严重不足：尤其是一部分学习有困难同窗，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。二、本班存在问题第14页第14页家长错误想法1、学习要靠自己 我上学时候就没有些人管 小学那点知识有什么可难2、对教育孩子失去信心 我都没办法，管不了这孩子了 送到学校由老师去教育 第15页第15页 好孩子是管出来！ 好成绩是练出来！第16页第16页 1、 为孩子创设良好学习环境,

7、养成良好学习习惯。 由于孩子还是贪玩年龄,希望家长经常问询孩子在校学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完毕天天家庭作业,并让他养成自己检查作业习惯。这里也希望个别家长必要时检查一下孩子作业，看他们书写是否认真，做题是否正确。几点建议：第17页第17页2、我们要结识到现在社会，孩子是不是一个合格有用人才，不是一张试卷决定，而是社会对他检查。未来社会需要是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习愿望和能力人。一个人观测能力、思维能力、综合利用知识能力、生存能力是非常主要。因此，光有知识是远远不够，学生综合素质、情感、态度、价值观更为主要。因此，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、

8、勉励点滴进步，在很大程度上，学生学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人赏识，有一位家长做得较好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子称赞了一番，以后孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应当称赞自己孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是由于办法不妥或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导办法，花时间帮助他克服困难、处理问题。 第18页第18页 3、一说到关心孩子学习许多家长一定会说我是很关心,我天天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,其实这不是真正关心。 首先是

9、热情支持.父母对孩子学习上支持是多方面,比如在家里给孩子创造一个良好学习环境.看电视时,尽也许控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们关心； 其次是认真督促.因为孩子自控能力差,父母督促不能忽略.当碰到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边看电视或者吃东西时,父母就应劝导孩子,把孩子注意力引导学习上来； 第三是仔细检验.并不是全部父母都能看得懂孩子作业,但也要仔细检验,比如发觉作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这么,能够逐步培养孩子认真严谨学习态度和良好习惯. 第

10、19页第19页第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不正确.正确态度应是积极,经常地与老师联系,理解孩子学习情况,倾听老师意见,把孩子在家中学习情况告诉老师,并依据孩子特点和短处,采用相应办法帮助孩子. 4、严格管理时间,科学安排时间。早晨到校时间7：30,中午1：30，值日生提前到校。周末也要科学有计划安排时间，对一周所学各科知识作一下梳理，及时巩固复习 。几点建议：第20页第20页 孩子平时表现第21页第21页1课堂上开动脑筋，积极发言有： 刘玉、马泽远、宋军辉、周煜昊、刘睿马悦、郭亚军、赵金涛、奚彬彬、齐晓晗、王力龙、岳耀亮、杨涛学习 作业情况：第22页第22页学习、作业情况：2作业书写工整美观有 ： 陈雅雯、马泽远、刘玉、马悦、杨丁汀、郭贝柠、王若瑄、刘佳妮、周煜昊、郭亚军、徐晓彤、王怡然、崔梦阳第23页第23页学习、作业情况3. 作文写得优秀有： 陈雅雯、刘玉、王怡然、马泽远、马悦、齐晓晗第