《小学英语课程标准与教材研究》第六章～第十章测试【复制】附有答案

1、小学英语课程标准与教材研究第六章第十章 测试【复制】复制您的姓名： 填空题 *_一、单选1. 跨文化能力发展主要分为跨文化理解能力和（ ） 单选题 *A、跨文化态度B、跨文化传播能力(正确答案)C、跨文化意识D、跨文化知识2. 义务教育阶段的英语课程具有工具性和（ ） 单选题 *A人文性 (正确答案)B语言性C.知识性D体验性3. （ ）是直面问题的教育，也是润物细无声的教育。 单选题 *A英语教育B学科教育C品格教育(正确答案)D跨文化教育4. 英语学习活动的设计应以（ ）为目的。 单选题 *A.培养学生文化意识B.培养学生思维意识C.培养学生语言能力D.促进学生英语学科核心素养的发展(正确

2、答案)5. 小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生和（ ）做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。 单选题 *A学习能力 B自我管理能力 C用英语进行交流 (正确答案)D创新能力6. （ ）体现英语学科核心素养的心智特征。 单选题 *A、语言能力 B、思维品质(正确答案)C、学习策略 D、情感价值判断7. 下面不属于教材编写应体现的原则是（ ） 单选题 *A.思想性原则B. 科学性原则C. 趣味性原则D.多元性原则(正确答案)8. 发展小学生的英语学习能力可以从()开始，然后引导学生形成有效的学习策略，养成良

3、好的英语学习习惯。 单选题 *A.培养学生的学习目标意识(正确答案)B.发展学生的英语学习能力C. 开展学习能力发展的补充活动D.培养学生多样化学习方式9. （）具有韵律简单，押运节奏轻快，朗朗上口的特点，较容易帮助学生形成长期记忆 单选题 *A.韵语(正确答案)B. 游戏C. 实践活动D.绘本10. 下面对英语综合实践活动描述，错误的是（） 单选题 *A.英语综合实践活动的实施要有整体全面的设计B. 活动设计要尽可能贴近学生的生活实际C. 活动实施过程要着重强调学生参与的积极性和主动性D.综合实践活动应使用终结性评价(正确答案)二、多选11. 思维品质主要表现在哪几个方面？ *A. 思维的准

4、确性和深刻性(正确答案)B. 思维的灵活性和敏捷性(正确答案)C. 思维的批判性和创造性(正确答案)D. 思维的逻辑性和创新性(正确答案)12. 活动有利于英语学科与其他学科相互渗透与联系，促进学生的()综合发展 *A.认知能力(正确答案)B.思维能力(正确答案)C.审美情趣(正确答案)D. 想象力和创造力(正确答案)13. 任务推动的教学以（）和（）为先导，让学生在了解任务，把握任务需求的前提下，开始英语学习，最终完成任务 *A.参与任务B.学生需要完成的真实生活语言运用任务(正确答案)C.语言学习任务(正确答案)D.认知能力任务14. 教师鼓励学生模仿或充分发挥想象力进行小故事的创作，这种

5、活动可以发展学生思维的（）（）（） *A. 逻辑性(正确答案)B.创新性(正确答案)C. 批判性(正确答案)D.人文性15. 在课堂教学过程中，创新可以通过（）等方式开展教学进行探索 *A.认知推动(正确答案)B.兴去推动(正确答案)C. 任务推动(正确答案)D.问题推动(正确答案)三、判断16. 人类语言文化有着很大的共性，但也存在差异，不同语言文化的思维既有共性，也有不同。 单选题 *对(正确答案)错17. 小学英语教材中显性的发展，跨文化思维方式，理解能力的活动不是很多，但大量活动包含了跨文化思维特性。 单选题 *对(正确答案)错18. 英语教学应将语言教学放在第一位。 单选题 *对错(正确答案)19. 文化意识教育的补充活动可以结合教学内容进行补充，不可以创设新的活动。 单选