七年级上册政治练习册答案

1、七年级上册政治练习册答案【篇一】【水平提升】一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.D6.D7.C二、不定项选择题8.BD9.A10.AC11.AC12.ABD三、非选择题面对同样的成绩，高蕾可能会产生消极的情绪，李谦可能会 产生积极的情绪。因为人的情绪产生与内心需要是否得到满足相关，当人内心需要 得到满足时会产生积极的情绪，而内心需要得不到满足时会产生消极 情绪。考 80分，对高蕾来说远没有达到要求，自然会感到失望 ; 而对 李谦来说则超出了希望，自然会感到高兴。他没有得心理疾病。进入青春期，人的情绪变得阴晴无常， 这是青春期个体情绪变化的一个特点。中学时期，正处于千变万化的 青春期。这个

2、时期的情绪状态，往往成为整个青春期生活的基调。而 这个时期的青少年又往往对自己的情绪特点缺乏准确的理解，更谈不 上自觉地控制了。青春期情绪的特点不是使人变小，倒是情绪向成人 化的过渡。我们要冷静地审视青春期的情绪特点。情绪不稳定是小敏烦恼的原因。她应该学会调节和控制自己 的情绪，做自己情绪的主人。结合所学的调控方法和小敏的实际情况， 给她提出一些合理可行的办法即可。略赵新不顺的原因是他受到消极情绪的影响，因为他没有调 节好自己的情绪，即时从消极情绪中走出来，从而影响了自己一天的 生活。能够改变自己的想法，换个角度看同一个问题，保持好的心情。【篇二】【基础过关】一、单项选择题1.D2.D3.C4

3、.C5.C6.B7.A8.A9.D二、不定项选择题10.AC11.ACD12.ABC13.AC三、非选择题略。设法使他理解。尽量理解他人。努力完成。冷静思 考，寻找解决的办法。告诉自己人无完人。采取积极的方式适合 之。救助他人或把问题放一放。提醒自己，宽容是美德。张栩面对生活的意外打击，态度是积极乐观的。在面对高 位截瘫、失去生活自理水平的不幸时，他自我激励，用顽强的意志控 制自己的消沉情绪，并在别人的协助下，克服困难，用自己的特长做 有益于社会的工作，将痛苦、烦恼、忧愁，转化为积极而有益的行动， 为社会做出贡献。我们应该学会用意志控制自己的情绪，用适当的方法调节情绪, 以积极乐观的态度对待生

4、活，经得起生活中困难、挫折的考验，当好 自己的社会角色，做有益于社会的人。前期作品主要表现了“喜”的情绪 ; 后期作品主要表现了 “哀的情绪。这种情绪的变化主要是由李清照生活的社会环境和她个人境遇 的变化造成的。【篇三】1D、2B、3C、4B、5C、6D、7A、8B、9B、10C、11A、12A、13D、 14B、15C、16D、17B、18A、19C、20A(1) 能写出感受就能够给分。 (2) 关键是我们在面对新的学习 的时候，采用不同的方法和策略，要注意把握，学会自主学习，提升 学习效率，科学安排时间，使用合理的学习方法，做到事半功倍等。(3) 学习中苦中有乐，要学会享受学习，持续摸索尝

5、试适合自己的学习 方法，把握学习的新节奏等。环境问题是当今人类面临的最为严峻的问题之一，严重的环 境问题使得人类共同的家园日益恶化，给生态平衡、人类自身健康、 经济和社会发展带来严重的危害。而导致环境问题的原因主要是人为 因素。灭绝猴子旨在灭绝人类。动物们的要求告诫我们：人类来自自 然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献 的大自然。尊重自然的核心是保护环境，这是我们神圣的职责。(1) 地球环境的恶化、人口的增多、工业的发展、资源的过度 开发利用等。 (2) 人们应该关爱生命，各种生命息息相关，需要相互尊 重、相互关爱。随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的 生态环

6、境，最终伤害的还是人类自己。 (3) 每种生命都有其存有的意义 和价值，世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇 到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望，要持续延伸生命的价值。(1)春天、朝阳、灿烂、奋斗(2)从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划，注重知识学习与品德的培养，美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，自省、自律，养成良好的行为习惯， 立志成为人才。(1)自我观察法一一自己非常喜欢文学；老师将自己的文章作 为范文给同学们欣赏等。(2)确立自己的理想成为优秀作家，并时 刻提醒自己，坚持每天写日记。 (3) 为开放性试题，只要言之有理即可 得分。(1) 不会，在实现青 *想的过程中会遇到很多困难和挫折。我 们应勇敢地面对，挑战自我。 (2) 树立远大理想 ； 努力充实自己 ； 珍惜美 好时光 ； 学好科学文化知识等。 (3) 具有哲理性即可，答案略。(1) 因为生命的意义不在于长短，而在于内涵。许很多多的人 虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就 这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人 们，一直受到后人的崇敬与怀念，他们虽死犹生，其生命价值获得更 长的延伸、更充分的体现。如屈原、蔡伦、