二年级班主任德育工作总结

1、实用文档Word格式、可编辑打印 二年级班主任德育工作总结 二班级班主任德育工作总结精选13篇 二班级班主任德育工作总结 篇1 一、严抓德育，把爱洒向全体同学 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深入体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的训练离不开严格的纪律约束，针对学校生是非区分力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进展严格的要求，增加训练力度，进步同学思想熟悉，促进展为标准。 抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。 在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不

2、同程度进展训练，做到一视同仁。如有的同学喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的训练，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为创立良好的班风供给了根本的保障。 二、注意小干部的培育 每个班都有班干部，教师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干局部管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学那么对

3、他们实行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进展关心。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己觉察错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明白，小干部做错了事也会受到教师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要关心小干部树立他们的威信，假设谁不听小干部的话，就是不听教师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。 三、培育同学的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一

4、根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。本学期学校分别进展的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能获得这样的好成果的，从中让同学懂得合作的欢乐;让他们一起清扫卫生，尝到劳动的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去觉察别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为二(2)班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。 四、关心同学，使家长放心。 关心同学的学习。在十、一长假期间，同学由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上打 给一些顽皮的同学，

5、提示他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动，他们训练孩子说：看，教师连放假了也这么关心你，你应当好好学习呀!自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。 总之，班主任应将制造训练贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造训练的气氛，使制造训练之花绚丽绽放。 二班级班主任德育工作总结 篇2 在本学期，我担负二班级45班班主任工作，倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法以下： 一、创立和谐、乐观向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行构成。我深知班风的重要性，所以这

6、学期以来，我就训练同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修以后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失题目，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次遇上来。在长时间这样的气氛中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 二、培育同学良好的行为习惯 我始终以为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用毕生。在平常的工作生活中，我特别重视同学品德方面的训练。我容许同学出错误，但

7、我要求同学有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面渐渐浸透，用自己的行为给他们建立典范，对我们班同学来讲，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁 1、爱就是理解。 初建新班，理解同学从理解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态，做到了如指掌。接着就要理解孩子的爱好、爱好、特点，他们有甚么缺点，需不需要照看;理解孩子的学前训练状况，以便因材施教。 2、爱就是关心。 秋季是疾病的多发期，孩子感冒的比拟多，每天我都要数次询问同学的身体状态。每天吃过中饭，我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子

8、家长打 询问孩子的状况。班里有一个同学被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了以后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与教师缩慎重理间隔，同学才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在久长的这类交往中，孩子们喜欢我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功训练的最大缘由。 4、爱就是责

9、任。 教师的责任不但在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。刚入学的同学，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种童谣进展常规的训练，不但使他们理解了一平常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地捉住一切可以利用的时机进展常规训练，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。如今，我不

10、在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都很艳羡。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和题目也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时觉察、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新题目，把握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 二班级班主任德育工作总结 篇3 本学期，根据期初德育工作方案，以?学校生日常行为标准?训练为根底，加强对同学的思想道德、行为标准和礼仪常规训练，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建立，乐观开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生

11、活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、对同学进展思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱惜同学，再对他们进展思想品德训练。训练他们喜欢祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进展思想品德训练时，要有的放矢，根据德育的方法和原那么，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、重视班委班风建立 现代训练理论告知我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效

12、劳的同学担当班队干部，进展培育和训练，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体言论和优良的班风。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展训练和培育。我常常训练他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终究不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，

13、教会他们如何区分是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、训练同学努力学习，完成学习任务 同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好合适自己的学习方法，进步学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 四、关心同学身心安康，促进同学全面进展 要对同学全面负责，不仅要关心同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会理论活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学

14、问，把握肯定的消费学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我获得了肯定的成果，但也有很多需要改良的地方。假设我再做班主任，肯定总结阅历教训，使班级管理工作做的更加精彩。 二班级班主任德育工作总结 篇4 本学期，我担当二班级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、创立和谐、乐观向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就训练同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我常常号召班级

15、同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 二、培育同学良好的行为习惯 我始终认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的训练。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想

16、品行等方面逐步浸透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁 1、爱就是理解。 理解同学从理解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要理解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照看;理解孩子的学前训练状况，以便因材施教。 2、爱就是关心。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，每天我都要数次询问同学的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打 询问孩子的状况。班里有一个同学起水痘，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她

17、准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与教师缩留神理间隔 ，同学才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜欢我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功训练的最大缘由。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩

18、闹。我先用各种儿歌进展常规的训练，不仅使他们理解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规训练，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都很艳羡。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着

19、不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时觉察、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 二班级班主任德育工作总结 篇5 本学期，我担当二班级班级(2)班的班主任，本班共37人，男生20人，女生17人。经过一学期的努力，大局部同学有了很大进步，但仍存在许多缺乏，现总结如下： 一、主要成果 1、仔细学习了?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?，以及?文明班评比条例?，对同学进展了纪律训练和集体荣誉感的训练。 2、对同学进展了环保训练，进步了同学的环保意识。 3、经过师生们一学期的共同努力，

20、使本班形成了良好的班风、学风，制造了一个舒适的学习环境和学习气氛。 4、协作学校的工作方案，开展了一系列有益身心进展的活动，使同学的身心得到全面进展。 5、通过对同学进展防火、防电、交通等的平安学问训练，增加同学的平安防范意识，本学期我班事故率为零。 二、主要做法 1、重温守那么、标准，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个团结互助、守纪进取的集体。 2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对同学的思想品德、品质训练，使同学养成良好的道德习惯。 3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。 4、抓好学风建立，做好培优扶差工作，抓好同学共性特长和制造力量的培育，全面进步同学的文化素养。 5、加

21、强与家长联络，共同催促同学进步。 6、乐观开展第二课堂活动，培育同学全面进展。 7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。 三、反思 要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与同学多亲近。只有做同学的贴心人，同学才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐灵之门。如陶靖东同学，平常上课常常开小差，我觉察他原来是因为父母离婚，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责怪他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成果进步较大。假设当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。训练是一门高深

22、的学问，教育同学要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，说明同学的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。 四、存在问题与改良措施 存在问题： 1、个别同学团结协作意识淡薄。 2、个别同学劳动观念较淡薄，劳动时不乐观。 3、局部同学学习目的不够明确，学习乐观性低。 改良措施： 1、在集体活动中，培育同学团结协作精神。 2、培育、进步同学的劳动观念，进展同学的劳动力量。 3、加强思想训练，明确学习目的，培育正确的学习观。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展

23、，但也存在相当多的问题。如同学的区分事非力量低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次训练还不能改正，盼望在今后工作中，逐步探索实在可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。 二班级班主任德育工作总结 篇6 一、严抓德育，把爱洒向全体同学 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深入体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的训练离不开严格的纪律约束，针对学校生是非区分力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进展严格的要求，增加训练力度，提 高同学思想熟悉，促进展为标准。 抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是

24、班 主任工作的基点。 在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进展训练，做到一视同仁。如有的同学喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的训练，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观 念，为创立良好的班风供给了根本的保障。 二、注意小干部的培育 每个班都有班干部，教师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有

25、责任感，也要养成对别人的责任感。每个干局部管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学那么对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进展关心。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他(转载自第一，请保存此标记。)们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己觉察错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明白，小干部做错了事也会受到教师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要关心小干部树立他们的威信，假设谁不听小干部的话，就是不听教师的话，那么小干部的

26、责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。 三、培育同学的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。本学期学校分别进展的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人 的成果是不能获得这样的好成果的，从中让同学懂得合作的欢乐;让 他们一起清扫卫生，尝到劳动的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去觉察别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为二(2)班 的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。 四、关心同学，使家长放心。

27、 关心同学的学习。在十、一长假期间，同学由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上打 给一些顽皮的同学，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动，他们训练孩子说：看，教师连放假了也这么关心你，你应当好好学习呀!自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。 总之，班主任应将制造训练贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造训练的气氛，使创 造训练之花绚丽绽放。 二班级班主任德育工作总结 篇7 在本学期，我担负二班级45班班主任工作，倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做

28、法以下： 一、创立和谐、乐观向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就训练同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修以后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失题目，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次遇上来。在长时间这样的气氛中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 二、培育同学良好的行为习惯 我始终以为，学校时期，是培育同学良

29、好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用毕生。在平常的工作生活中，我特别重视同学品德方面的训练。我容许同学出错误，但我要求同学有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面渐渐浸透，用自己的行为给他们建立典范，对我们班同学来讲，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁 1、爱就是理解。 初建新班，理解同学从理解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态，做到了如指掌。接着就要理解孩子的爱好、爱好、特点，他们有甚么缺点，需不需要照看;理解孩子的学前训练状况，以便因材施教。 2、爱就是关心。

30、秋季是疾病的多发期，孩子感冒的比拟多，每天我都要数次询问同学的身体状态。每天吃过中饭，我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打 询问孩子的状况。班里有一个同学被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了以后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与教师缩慎重理间隔，同学才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在久长的这类交往

31、中，孩子们喜欢我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功训练的最大缘由。 4、爱就是责任。 教师的责任不但在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。刚入学的同学，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种童谣进展常规的训练，不但使他们理解了一平常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地捉住一切可以利用的时机进展常规训练，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要

32、不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都很艳羡。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和题目也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时觉察、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新题目，把握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 二班级班主任德育工作总结 篇8 本学期,我担当二班级一班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在

33、各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获,详细做法如下： 一、创立和谐、乐观向上的班风 一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着同学的品行形成.我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就训练同学要爱学校、爱班级.我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾.在平常的工作生活中,我时刻留意培育同学的集体荣誉感,每当班级在学习上获得了好成果,我就鼓舞他们,表扬他们,和他们一起庆贺.当班级消失问题,同学犯了错误,我就和他们一起分析缘由,找缺乏,一起加油,争取下次赶上来.在长期这样的气氛中,同学们有了特别剧烈的集体荣誉感,班级整体风气乐观向上,布满了活

34、力. 二、培育同学良好的行为习惯 我始终认为,学校时期,是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生.在平常的工作生活中,我特别注意同学品德方面的训练.我允许同学犯错误,但我要求同学有了错误肯定要主动成认并加以改正.我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步浸透,用自己的行为给他们树立典范,对于我们班同学来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的. 三、用爱搭建我与同学间的桥梁 1、爱就是理解. 理解同学从理解同学家庭开头.父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌.接着就要理解孩子的爱好、爱好、特点,他们有什么缺点,需不需要照看

35、;理解孩子的学前训练状况,以便因材施教. 二班级班主任德育工作总结 篇9 本学期，我担当二班级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、创立和谐、乐观向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就训练同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他

36、们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 二、培育同学良好的行为习惯 我始终认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的训练。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步浸透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭

37、建我与同学间的桥梁 1、爱就是理解。 理解同学从理解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要理解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照看;理解孩子的学前训练状况，以便因材施教。 2、爱就是关心。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，每天我都要数次询问同学的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打 询问孩子的状况。班里有一个同学起水痘，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与教师缩留神

38、理间隔 ，同学才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜欢我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功训练的最大缘由。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的训练，不仅使他们理解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规

39、训练，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都很艳羡。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时觉察、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、

40、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 二班级班主任德育工作总结 篇10 本学期，根据期初德育工作方案，以?学校生日常行为标准?训练为根底，加强对同学的思想道德、行为标准和礼仪常规训练，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建立，乐观开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、对同学进展思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱惜同学，再对他们进展思想品德训练。训练他们喜欢祖国，树立为中

41、华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进展思想品德训练时，要有的放矢，根据德育的方法和原那么，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、重视班委班风建立 现代训练理论告知我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的同学担当班队干部，进展培育和训练，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体言论和优良的班风。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展训练和培育。我常常训练他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又

42、要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终究不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何区分是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、训练同学努力学习，完成学习任务 同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定

43、好合适自己的学习方法，进步学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 四、关心同学身心安康，促进同学全面进展 要对同学全面负责，不仅要关心同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会理论活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的消费学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我获得了肯定的成果，但也有很多需要改良的地方。假设我再做班主任，肯定总结阅历教训，使班级管理工作做的更加精彩。 二班级班主任德育工作总结 篇11 时间真快，在平淡与劳碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是

44、我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了许多，不经意间，他们懂事了许多，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开头正式步入学校的校门，而我也作为一位新教师步入学校的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。 回忆这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班同学和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌的整体进展，从而使同学在各方面得到进步。 班主任的工作是琐碎的，简单的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面： 一.学习优秀班主任的工作阅历

45、 在校的每位教师，都有自己管理同学的闪光点。平常的交谈中，可以向某些方面做得好的教师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢关心过我的全部教师，是你们的温馨提示，让我在管理同学上避开走了许多弯路，也是你们的热心关心，我真实地感受到在这个团队工作的暖和。 二.重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低班级那么是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学良好的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假设一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到进步的。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是

46、学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低班级的同学比拟喜欢竞赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为教师以身作那么，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯制造好的气氛。 三.培育小干部，进展孩子的力量 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气。要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。 我们二班级的包干区卫生清扫任务相当繁重。为此，我支配了两队同学隔周清扫，每队有一个力量较强的同学当组长，清扫好之后，组长带着组长对整个操场进展检查。并实行了两队间竞赛的形式，

47、这样有利于更好地完成班级的值日工作。 学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学习成果及力量相对较好的同学)。我让每个小组长监视其他3名同学。，这样组长可以很便利地监视其他3名组员的作业上交、背书状况等等。我还特地把这个组内的4名同学作为支配在一起，便于他们平常的学习和生活沟通。 四.与搭班教师合作 班主任只凭自己的威信和力气是不行能获得成功的，必需与任课教师的工作亲密协作，形成合力。三人行，必有我师，任课教师对孩子的训练也很有阅历，协作训练好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课教师精诚协作，发挥参加力气是不行低估的。 五.留意不抛弃学困生 学困生在我们班的

48、比例很大，估量了下有20%，这是个看了会让 人捏把汗的数字。不放弃他们，宁愿自己辛苦，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。为此，我根本利用午休时间对他们进展个别辅导。我信任，付出确定有回报的，我不在乎这回报是大是小。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的欢乐是全部欢乐中最有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的欢乐。 二班级班主任德育工作总结 篇12 今年，我担当了二班级的班主任，带过一班级之后，对低段班级管理多了些新的熟悉。低段班主任的工作是细琐而又劳碌的，然而从中却也能体验到做教师的欢乐。脚踏实地，勤勤恳恳是我教书育人的座右铭。新思路、新方

49、法，仔细备课、上课，扎扎实实地打好根底，精彩地完成教学任务，这是我的责任。 素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养都得到全方面进展。我坚持把同学思想训练摆在首位,将思想训练融入平常的教学活动中。孩子是祖国的将来，少年儿童的价值观直接影响着国家建立的方向。努力把孩子培育成德、智、体全面进展的人是我作为一位教师所心甘情愿努力的。我愿在训练的沃土上辛勤地耕耘，播洒盼望的种子，期盼收获的明天。 一、亲近同学，做同学的伴侣。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，保护和关心同学，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的

50、亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论同学是训练获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 一要理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，理解家长普遍的文化层次，找到急需订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，理解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。让同学既认定你是值得信任的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的声威。那么，你的训练可能获得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右手。所以，慎

51、重地选拔、培育小干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松 。 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育。在鼓舞干部大胆工作，教诲他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，以面带面。 三、强化常规训练，带动训练教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强同学的常规训练。

52、训练的内容包括?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、开展各种有意义的训练活动。 集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分表达素养训练。班主任要乐观组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进同学互相关心，敬重理解和协作的关系。因此，我根据学校大队部的要求，根据同学的爱好、爱好，结合我能行活动，在班内开展了绘画竞赛

53、、玩具小制作竞赛、书法竞赛要求同学小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，同学的合作力量得到了进步，增进了同学之间的友谊，同学对这类活动乐此不彼，爱好盎然，乐观地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。 五、协调与任科教师和家长的关系。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能获得训练成功的，他必需力争本班课任教师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共识。开家长会，会上可以关心家长明确家庭帮助训练，关心孩子更好完成学习任务。谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭训练的建议均可。要充分调动家长的乐观性，协作学校训练好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间互相监视汇报以及听取来自校指导、其他教师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把