关于学习三分钟课前演讲文稿范文

1、对于学习的三分钟课前演讲稿范文学业的精进修诣根源于勤劳勤学只有勤学者才能在无边的知识大海里猎取到真智才学只有真实勤劳的人材能战胜困难锲而不舍不停开辟知识的领域武装自己的脑筋成为自己的主宰让我们勤劳学习锲而不舍成就自己的人生让自己的青春写满无悔下边是小编整理供给对于学习的三分钟演讲稿范文欢迎阅读参照采用对于学习的三分钟演讲稿【范文一】感谢大家给我一个登台的时机俗语说：“台上一分钟台下十年功”假如一个人很有成就不是他人赐予的更不是从天上掉下来的是靠自己的努力、勤劳争取的才能主要来自勤劳学习是不行猜忌的每个人的才能不是天生就有的而是靠自己的勤劳努力而来的比方说德国数学家、物理学家和天文学家高斯他从小

2、就热爱学习一世为科学事业做出了巨大贡献可是假如他没有从小的勤劳努力学习他也不行能成为有名的科学巨人没有勤劳努力的学习是不行能有成就的这样的例子有好多好多能够说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过学习的重点在于“肯学”和“敢学”假如你的梦想是成为一名有成就、有才能让人恭敬的人物但你又不愿或不敢去学习最后仍是会一事无成的居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存含辛茹苦冒着可能失掉生命的危险经过他们的勤劳、努力最后提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭并正确地测定了它的原子量证明了镭的存在这是一次多么让人惊讶的事实正是居里夫人的肯做、敢做才证明了镭的存在所以要想成为有才能的人就要从小“肯学”、“敢学”学习不行

3、过快学的快忘的也快前面所说“温故知新”就是为了稳固学过的东西假如学完一个知识便立刻跳到另一个知识的学习中间而不再复习那也是得失相当的这样的学习过程能够用“拔苗滋长”这个成语来形容所以束手待毙和拔苗滋长都不是好的学习方法前者懒于奋斗后者则急于求成这在学习过程碰到困难时都不是好的状态是我们一定防止的对于学习的三分钟演讲稿【范文二】学习是被子是让人安闲的;学习是高兴果是让人快乐的;学习是午饭是让人享受的享受学习的感觉是难以获取的但只需你努力了就能够享受的到学习的享受多姿多彩学习是知识的根源也是做人的根本在生活中到处都有学习人们在蝴蝶身上获取启迪制造了飞机人们在人手的构造中获取了启迪发了然发掘机世界真

4、是千姿百态看来知识能给人们带来便利长大了也到处需学习长大此后找工作都要有高学历没有学习就没有知识没有知识就没有高学历没有高学历就更没有工作了假如不学习就很难找工作就算找到了也挣不了什么钱再看来学习还可以带来财产啊在中学的学习过程中不该感觉难过由于学习能给我们带来无量的知识在求知的过程中会碰到各种各种的困难但闯过了困难最后就会享遇到学习的快乐学习会带来快乐学习会带来便利学习会带来财产莫非学习不是一种享受?对于学习的三分钟演讲稿【范文三】敬爱的老师亲爱的同学们大家好下边我来讲一下我自己的故事那一次我尝到了成功的味道在一个人的一世中有成功也有失败或许失败占百分之九十九而成功只占百分之一所以说成功是难

5、能难得的成功的味道也是不一样平常的我也成功过也曾尝到过成功的味道小时候有一次我去学游泳认为游泳很简单里知道学起来其实不轻松爷爷第一跃进了游泳池我站在上边不敢下水爷爷鼓舞我说：不要怕你下水来试一试不下水是学不会游泳的我在爷爷的鼓舞下下到了水里可水刚才没过胸口便感觉了水的压力它把我肚子挤得瘪瘪的喘息时要用很大的气力鼻子不知干什么去了吸气费劲只有张大嘴巴大口呼吸仿佛要吞食什么东西很痛苦此后我在水里学走路我想学游泳也没什么大不了的只需大口吸气身体就会轻轻松松地漂起来再刨几下用脚划划水就会“扬帆前航”了可自己的腿忧如注了铅一般抬起来特别费劲第一要在水里学会憋气整个脑袋都在水里并且一不当心就会吃到一口水我

6、大体能够憋二十秒我想我还要持续努力向三十秒行进然后就开始学游泳的基本功了我的手像船浆同样从中间向周围划开脚一上一下往返飞舞着还要憋气刚扑腾了两三下自我感觉还不错有点骄傲了这时我感觉了身体在慢慢下沉于是我的心一慌手脚全乱了接着就又喝了一口水那味道儿真不好受此后爷爷帮助我把我拉登岸来对我说：“你的缺点就是换气、划水和蹬腿不协调的结果只需坚持下去就能成功”我不再灰心深信“铁杵也能磨成针”我信心再次下水必定要把游泳学会我深深地吸了一口气猛地一下钻入水中接着就依据爷爷教我的要领一点点地划了起来果真爷爷教我的要领很有效我坚持游了下来在那一刻我尝到了成功的味道此后爷爷奶奶看见我会游泳了都夸我厉害我自己也开始洋洋得意了这时爷爷要一鼓作气连忙教我仰泳让我再见一种游泳的方法自然仰泳我也学会了在回家的路上我一路都很高兴由于我尝到了成功的味道了更多有关热点文章介绍阅读：对于学习的演讲稿参照典范集锦优选xx对于学习的演讲稿参照例文集锦对于学习的演讲稿两分钟范文4.xx年最新优选对于学习的演讲稿介绍【励志