多媒体技术的历史及现状-

1、多媒体技术的历史及现状多媒体技术兴起于 80 ,体,关注多媒体技术的开发和应用,相继成立了一些组织,特地从事多媒体技术的开发及有关标准的制定工作。近两 年来全球多媒体计算机市场呈现快速增长的趋势。尤其随着家庭 PC ,正,1010倍。多媒体技术的产生和进展，是技术和应用进展的必定。在信息社会，人们迫切期望计算机能以人类习惯的 生动活泼的面孔。用户不仅可以通过文字信息，还可以通过直接看到的影像和听到的声音，来了解感爱好的对 象，并可以参与或转变信息的演示。像、动画、视讯、声音、特殊效果，再经由电脑表现出来，它能用来达成信息传播中的任何媒体资源。一：多媒体的进展历史X86 PC 上第一块声卡消灭后

2、。早在没有声卡之前，显卡就已经消灭了，至少显示芯片已经消灭了。显示芯片的消灭自然标志着电脑已经初具处理图像的力量，但是这不能说明当时的电脑可以进展多媒体技术， 80 1988 MPEG(Moving Picture Expert 的建立又对多媒体技术的9080486以后，多媒体时代最终到来。自 80 消灭开头，视频技术进入流格式)MPEG的消灭无异于为计算Stream MPEG 则是将计算机视 和 MIDI，一个就是随后消灭的形形色色的网络音乐压缩技术的进展。从 PC 在个人电脑中的应用多媒体编辑用多媒体编辑软件将文本、图像、动画、视频、声音等元素组合在一起, 并赐予其生命力-交互功能，就可编

3、辑成为一套完整的多媒体系统。图形设计创建每个多媒体项目都会包含图形元素、背景、人物、界面、按钮，几乎我们从多媒体中看到的每一个东西本的要素。动画制作出关键帧，中间帧就由计算机来合成，因而大大地提高了工作效率。去拍摄物体的运动过程。数字视频数字视频是将传统模拟视频（包括电视及电影）片段捕获转换成电脑能调用的数字信号。较常见的VCD 就现在数字视频在个人电脑中有格外广泛的应用。数字音乐可使电影从沉闷变得吵闹，从而刺激观众的爱好。在多媒体中声音有两类，音乐和音效。音乐除了我们生疏的一般音乐外，还有电脑特有的MIDI 音乐。要为多媒体作品创作音乐是困难的。与我们的生活息息相关：视频会议系统系统已经有了

4、比较成熟的产品。虚拟现实环境，从而构成的虚拟世界，并通过特殊设备（如头盔和数据手套）供应应 用户一个与该虚拟世界相互作用的三维交互式用户界面。超文本（Hypertext）息的强有力的手段，是多媒体应用的有效工具。目前超文本方式在Internet上得到了广泛的应用。家庭视听保真度格外高，在个人电脑用户中广泛受到青睐，而特地的数字视听产品，也大量进入了家庭，如CD、DVD 等设备。将来对多媒体的争辩，主要有以下几个争辩方面：数据压缩、多媒体信息特性与建模、多媒体信息的组织与 21 世纪多媒体进展方向。所谓交互式多媒体是指不 仅可以从网络上接受信息、选择信息，还可以发送信息，其信息是以多媒体的形式传

5、输。利用这一技术，人们能 21 到底谁将主宰将来的市场还很难说。,质量上也将大大地 改善。多媒体正在快速的、意想不到的方式进入人们生活的多个方面，大的趋势是各个方面都将朝着当今新技术 它不仅影响信息的包装方式和我们如何运用这些信息，而且将转变我们相互通信的方式。现在，多媒体正如我们 新技术所呈现的那样，正在成为便携个人多媒体。二：进展趋势状况二是多媒体终端的部件化、智能化和嵌入化，提高计算机系统本身的多媒体性能，开发智能化家电。迎接 21 世纪国际竞争的挑战和教育改革的实践，由于技术的进步，特殊是信息化步伐加快，使这一教育观念转变过程，不仅仅是思想解放，更是一个实践推动的过程。数字化技术将文件

6、处理带入了新的领域，让人们可 以用更快的速度生产文件，用更便捷的方式修改图像和文件，利用网络通讯把图像和文件快速地传到四周八方。 经过数字压缩，从根本上解决了录像带资源长期保存的问题。将来的人们需要某一内容时，可以通过网络调出， 在网络终端上阅读，满足时，再从终端打印机上打印出来。因特网就是在这种背景下，不知不觉地走近了我们的 1997 些技术的变化，推动了学校电化教育的大力普及。很多在过去传统教育手段和方法下难于解决的问题，在今日的 数字化方式下迎刃而解了。三：隐藏的巨大进展空间先进的多媒体技术隐藏着巨大的进展空间。(PhilipsElectronics)前天表示，它正在预备批量生产一种体积

7、小巧、类似 示2005 年投产，届时年产量可以达到 100 万台。”时代的步伐把我们带到了 21 世纪，面对信息时代，世界上任何一件事物都是由信息组成的。网络、商务已internetpda名片？传统的名片以纸张为介使多媒体技术应用的更广。pocket”等新技术下使多媒体技术、概念真正的走进生活，走进各个领域。internet 名片作为项目进行开发和设计制作。传统的名片还是统一着天下，只有多媒体光盘性质的体冰箱，数字化多媒体房屋等。虽然我们硬件，软件和国外有着肯定的差距，但是观念上我们要赶超国外。2003 年，市场争辩公司ForresterResearch 5 月 15 日发表的一篇争辩报告中猜

8、测，欧洲数字音乐下载服务服务市场到2007年将价值13亿欧元。这个市场2003年的收入只有2,400万欧元，但是将占2007年全部音乐销售收入的13%。美国数字音乐下载服务服务市场到2007年将价值20亿美元Forrester公司称，这些收入大多数来自个人下载，并不是基于订阅的服务。更过的合法服务的消灭和更高的宽带网普及率将推动这种增长。争辩分析师RebeccaJennings表示，最近EMI公司和苹果公司宣布进入这个市场的消息表明，主要音乐公司和技术公司现在正开头认真对待将来的数字音乐虽然美国合法的音乐下载市场已经摆脱了障碍在2002年达到了1,500万美元但是，欧洲市场落后了。这是由于正式

9、的服务仅集中在美国，欧洲家庭宽带网的普及始终比较缓慢。但是，在今 后几年里，数字音乐的传播将快速增长。这篇报告猜测，消费者的需求将迫使唱片公司向欧洲市场扩张。报告指 出，宽带网用户下载MP3音乐的人数可能会比窄带用户多123%。Jennings 表示，欧洲消费者最宠爱购买单曲唱片。在2002年，欧洲人购买了大约1.65亿张单曲唱片，而美国单曲唱片仅销售了900万张Jennings估计， 欧洲消费者一般都下载单曲唱片，在欧洲的数字音乐销售将有42%是单曲唱片。在2007 年，成套唱片将占下载音乐的49%。分析人士表示，还有基于订阅的服务。到2007年，将有200万用户为这些服务支付1.25亿欧元

10、。20 80 APPLE MACHITOSH 20 90 年月，多媒体计算机技术快速进展，给信息传播带来了一场革命。现代意义上的多媒体以计算机技术作为支撑，不仅具有计算机所固有的存 储为主要标志的网络 技术构成了现代技术文化的重要部分，联系上亿人的因特网将人类带入了一个全新的数字化时代，拓展了人类的 其次生存空间网络社会。在网络社会的大背景下，网络技术与教育更是结下不解之缘：美国在 1998 年公布了INTERNET方案，宣布要使每一所学校、每一间教室、每一家庭和每一个美国公民都能享受INTERNET带来的全新的学习环境；英国政府建议成立网上工业高校，并推出“全国学习网2002年使英国3.2万所中学校全部进入因特网；我国教育部1999 年推出面对21 世纪教育振兴行动方案将校内网的构建提到日程上来，2000 年 4 月基础教育网正式开通，同年 10 月国家教育部宣布全面实施“校校通”工程，目标是在将来的 510 年内使全国 90以上的中学校能与网络联通，到2005 年使全部高校和一千所中学校上网。3、在网络教学上的进展 术所具有的集成性、交互性、可控性、信息空间主体化和非线性等特点使其