中学消防安全主题班会教案

1、中学消防安全主题班会教课设计中学消防安全主题班会教课设计一：教课目的:1、建立起正确的安全防卫心理,增强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。2、掌握紧迫状况下的逃生策略。教课要求:知识方面:认识有关知识;明确危害安全的行为。能力方面:经过学习，时刻提升警惕，自觉做好防备工作。掌握自救方法，提升自护能力。教课方法:导、读、议、评相联合。课时:一课时。教课过程:一、建立起正确的安全防卫心理,增强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。1、目前，在中学生中，有一部分学生缺少正确的安全防卫心理，他们中有人被欺诈，有人被欺凌，甚至有人被杀害，此类案件俯拾皆是，甚至有上涨的趋向。所以，对我们中学生

2、增强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理非常重要。2、“害人之心不行有，防人之心不行无。”采纳的应付举措:第一、要学法、守纪、懂法、用法。第二，要有实时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要实时报告家长、老师，恳求其出头解决。第三、要有机敏的报警意识，即遇紧急时无所畏惧，寻找脱身之遇，求援于警方帮助。第四、要慎重交友。二、紧迫状况下的逃生策略(一)地震地震，群灾之首。激烈的损坏性地震瞬时将房子、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾害，还会引发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄露等次生灾祸。先兆:激烈地震发生前，人们常可察看到一些自然界的失常现象，这就是地震先兆

3、。比方，地声、地光、井水异样(水忽然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群作队的迁居，鸡各处飞，猪、羊等大牲口乱跑乱窜等等。发生地震时:(1)从人感觉振动到建筑物被损坏大概只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你能够快速跑到门外。假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立刻切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，卫生间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下边，震后快速撤退，以防强余震。如碰到地震，最忌慌张，应立刻躲在课桌，椅子或牢固物件下边，待地震事后再有序地撤退。(详细拜见学校教课楼、宿舍楼紧迫分散方案)如在街道上碰到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街

4、心一带。如在郊野碰到地震，要注意远离山崖，斜坡，河岸及高压线等。震后:震后不幸被废墟埋压，要尽量保持沉着，想法自救。没法出险时，要保留体力，全力找寻水和食品，创建生存条件，耐心等候营救。(二)火灾水火无情，尽人皆知。一定坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够转败为胜，九死一生。“三要”“要”熟习自己住处的环境平常要多注意察看，做到对住处的楼梯、通道、大门、紧迫分散出口等如数家珍。“要”遇事保持沉稳沉着面对熊熊大火，只有保持沉稳和沉着，才能采纳快速果断的举措，保护自己和他人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延迟了逃生的可贵时间。比如，只知道推门，而不会使劲去拉门;错把墙壁看

5、作门，使劲猛敲;甚至不论三七二十一，盲目跳楼在开门以前要先摸摸门，假如门发热或烟雾已从门缝中浸透进来，就不可以开门，准备走第二条路线。即便门不热，也只好当心地翻开一点点并迅速经过，随后立刻把门从头关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即便是快要闷熄的火也会忽然焚烧起来。“要”警惕烟毒的损害在火灾中，最大的“杀手”并不是大火自己，而是在焚烧时所产生的大批有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，此外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表示，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏倒过去，一二分钟即可惹起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，赶快地撤退火场。假如火势过大过剧烈，出口通道

6、被浓烟堵住，且没有其余路线可走，可用湿棉被做掩护，切近地面的“安全带”，爬行经过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房子空间的上部，而切近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能没法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应当脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。如有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。“三救”选择逃生通道自“救”发生火灾时，利用烟气不浓或大火还没有烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。假如能顺利到达失火楼层以下，就算基本出险了。结绳下滑“自救”在碰上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封闭后，该怎么办呢?应当

7、实时利用绳索(或许把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端紧紧地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的露台处等。而后自己沿着绳索下滑，逃离火场。向外界求“救”若是自己被大火封闭在楼内，全部逃生之路都已切断，那就得临时退到房内，封闭通向火区的门窗。呆在房间里，其实不是悲观地束手待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的延伸;与此同时，经过窗口向下边呼叫、挥手、打亮手电筒、投掷物件等，发出求救信号，等候消防队员的营救。总之，不要因激动而做出不利于逃生的事。中学消防安全主题班会教课设计二：活动目标：1、经过对火灾事件的认识，知道发生火灾的主要原由，提升学生的防

8、火意识，明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全知识及辨别消防安全的竟是标示。教课过程：师导言：火与人类生活亲密有关，给我们的平常生活带来极大的便利。但是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来认识“火与火灾”。一、学生沟通如何打火警电话?报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地址和单位。3、要注意消防队的发问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。4、当消防队讲“消防车去了”时，即可将电话挂断。二、认识常用的中国消防安全标记。课件出示消防标记三、小学生如何防备火灾发生1、学生依据已有的知识沟

9、通防备火灾的注意事项。2、观看课件加深印象,指导小学生应当如何防备火灾的发生。四、表演：1、一旦发生火灾，你知道如何报警吗?模拟打电话。2、抢答：(1)生活中的哪些要素会惹起火灾?(2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码?扑救时是先救人仍是救物?先断电仍是先救火?电话报警时要注意报清、报全哪些信息?列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。3、你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)五、总结：1、请学生说说这节课的收获。2、老师总结：这节课老师和同学们同样都收获了好多防火知识，让我们在平常生活中提升防火意识，爱惜生命，永葆健康、安全。六、课外延长

10、：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生知识及发生火灾时如何拨打求援电话。中学消防安全主题班会教课设计三：一、教课活动目的：1、认识消防安全知识，火灾扑救知识，重视安全，珍惜生命。2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，转败为胜，转败为胜。3、增强平常生活安全意识二、教课过程(一)导入新课。出示谜语红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)师生展开猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活亲密有关，给我们的平常生活带来极大的便利。但是假如利用不好，它会

11、将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来认识“火与火灾”。教师叙述“火灾事例”以惹起学生注意。5日清晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现少儿部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名少儿，门窗关闭，充满烟雾，随即呼喊值班员、保安员将少儿抱出急救，并自行用水把阴燃的被褥息灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织急救工作。因为受烟熏时间过长，8名少儿经急救无效死亡。教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡XX多人;XX年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财富损失万元。(二)发问(1)一旦发生火灾，你知道如何报警吗?模拟打电话。抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，仍是用湿毛巾、衣服等衣物包住脑筋;扑救时是先救人仍是救物?先断电仍是先救火?你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)校园防火应注意什么?如何使用液化气、煤气?如何使用电器?火灾扑救有哪些方法?人身着火时如何自救?楼房着火如何逃生?(三)宿舍消防安全注意事项(1)禁止携带易燃易爆有毒及