历史老师远程研修总结

1、历史老师远程研修总结_老师研修方案 历史老师远程研修总结。 时间如电一般的疾驰，新的工作正迈着强健的步伐向我们走来！我们需要写一份工作总结。通过总结，它能使我们准时找出错误并改正。优秀的人是怎么写工作总结的呢？为此，我从网络上为大家细心整理了历史老师远程研修总结，仅供您在工作和学习中参考。 历史老师远程研修总结 经过10天研修的洗礼，我的收获特别多，今日当我再次细细回顾研修的始终，心中的那份感觉仍旧如此深刻，只要提及研修相关的人和事，心中就会溢满别样的幸福。假如要我用什么词汇来概括对XX暑期远程研修之旅的感受，实在找不出。只能用最朴实的话语与大家一起共享自己的成长之旅。 一、研修前的苦恼： 印

2、象中的研修原以为还是像以前一样，听听专家讲座，看看优秀教学案例，我们做做笔记就完了，心里还有些埋怨假期不能好好休息，旅游要放弃，心里总会产生一些抵触心情。但心里暗暗打算：要做就尽力做得最好！ 二、研修中的片花： 片花一：困惑中的我 炎炎夏季，不管天气刮风还是下雨，我每天都要在8点之前骑自行车（行程15千米）到校研修，每天面对电脑看视频，与各地的老师们沟通心得，做作业，写评论，长达8个多小时，专家的精彩讲座，优秀老师的案例，对我们农村中学的教学有关心吗？ 片花二： 劳碌中的我 经过几天的学习，我突然对研修着迷了，每天在电脑前一坐就是8个小时，知道自己该停下来，该休息一下了，否则身体会吃不消的，可

3、是总忍不住研修的诱惑，总舍不得削减这难得的机会，所以情不自禁的又坐到了电脑前，吃饭成了我的休息时间。我仔细研修老师们的案例，深化浅出的阐明白理论，时刻与专家、学员在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩作业和点评、沟通与感悟令我流连来回。 片花三：收获中的我 通过这次远程研修让我深刻感受到，在平常的教学中应当注意积累和反思，在这次作业题的设计当中，我总是有一种“书到用时方恨少”的感觉，虽然我有许多想法和构思，但在作业设计当中我总是不能做到尽善尽美；虽然我很努力完成每一次作业，但我总觉得缺少点儿什么，这种状况的产生使我想到在平常的教学中我太注意教参的模式，拘泥于某一固定的模式，很少

4、关注“同课异构”；特殊是我感爱好的课型，我在观看观赏之余，却很少能够静心仔细思索一番，再融入自己的教学观点，更没有结合平常自己上的课写相应的反思，日积月累，总感自己在教学中收获甚微，在教学实践中难免受挫。而当我看了专家的评论（文本材料和视频）和其他老师的优秀教学案例，我才真正意识到自己的不足和今后努力的方向，我信任只要我有对历史教学执着的追求和不变的信念，再加上我自身的努力，研修学习真让我收获颇丰。 三、研修后 此次我共完成10篇作业，100多条评论。圆满的完成了这次学习的任务。在这次的远程研修中，诸多的收获让我在这段时间里享受着，成长着，历练着。我觉得，这次培训，它给我们带来成长的最宽阔空间

5、和最美的训练蓝图，在不知不觉间净化了我的心灵。我将用我研修所得，转变自己的教学方式，也期盼着农村的孩子也能跟我一样收获一片浓浓的绿荫，或许这片绿荫能转变孩子们一生的命运。 更多工作总结.我推举 高中老师远程研修总结 第四次参与省里组织的高中老师远程研修了。研修为我们供应了一个平台，让我与全省的老师们一块沟通，一起成长。看到一篇篇那引人深思、感人肺腑的文章时，我信任，那字字珠玑凝聚的是老师们的努力与坚持。我看的越多，就更加自惭形秽起来。是啊，老师的水平与素养对同学的影响太重要了。要想不误人子弟，就要不断学习。 通过培训，我深深体会到了自己的“懒”，培训督促我，让我不断进行反思与思索，不断向优秀老

6、师学习先进而可行的教学方法。远程研修让我烦躁的心沉静下来。 我体会到，高中语文新课改的开展，对我们老师的专业素养提出了更高的要求，我觉得主要体现在以下几个方面： 一、须博学多才。以前语文老师教过一轮教材之后，就可以驾轻就熟，游刃有余，现在选修教材许多，内容丰富，尤其是实行新课改之后，仅熟识教材对语文老师来说远远不够应对目前教学的需要，老师应博览群书，有深厚的文学素养，才能更好的把握语文教材。 二、须独立思索。选修课要求老师与时俱进，不能一味依靠教学参考书，而应不断更新观念，提出自己的独立见解。只有擅长思索的老师，才会培育出更多擅长思索的同学。 三、须拓展补充。我们语文老师应勤于动手，围绕所开选

7、修课程搜集资料，准时补充各种信息，通过扩展老师的视野来扩展同学的学问面。 学习让我们成长，反思让我们进步。在远程研修学习的过程中，每天按时观摩学习一个专题的讲座，仔细听取了专家们对高中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和老师们们进行了热闹的探讨，仔细按时完成了作业。乐观参加沟通，尽可能多的阅读老师们提交的作业及发表的文章并准时做出评论。仔细阅读了班级简报和课程简报，对每一点感悟都作了仔细的记录。作为一名语文老师，一名新课改的实施者，在以后的教学实践中，我要力争做到： 1、关注全体同学，注意个性差异。 仔细讨论现代同学的特点，在思想上真正敬重同学的独特性，在实践中进展和完善同学个性。我们

8、要让同学在个性进展的基础上把握学问、进展力量、提高素养。同学的独特性和训练的统一性应当是相互协调，不行偏废的，使同学通过化学的学习都能得到相应的进展，成为一个具有完整学问结构、独立个性的新人。 2、建立合理的课堂评价机制，合理的评价每一位同学。 对同学的评价是对同学所学的一种反馈，也可以对同学起到一种激励导向的作用，促使同学看到自己的优点和不足，并找到缘由，调动乐观主动性，激发学习的热忱。因此，应当建立一种合理的评价机制，合理的评价同学。不能片面的强调胜利和不足，也不能全部同学用同一个尺子衡量，要合理界定。 总之，远程研修虽已结束，但我获得理论后的实践才刚刚开头。虽然培训并没有为我扫清爽课程前进道路上的障碍，但却为我点亮了路灯。老师们深邃的才智，坦诚的沟通，真诚