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文档简介

1、第4页共4页2022年家长开放日活动方案范文一、家长开放日目标:1、是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。二、开放时间:_月_日周五9:00-11:00三、开放内容:

2、半日班级活动2022年家长开放日活动方案范文(二)多多在三岁之前没有在幼儿园过多接受过老师的绘画教学时对画画是很喜欢的,而且感觉对她来说是自然而然的游戏充满了乐趣,而且寥寥数笔就很生动有趣.拿起笔,石头,粉笔,甚至吃东西时手上沾的汤汁,酸奶都画得不亦乐乎,不过对我来说粘糊糊的汤涂得满处都是真的很头疼,还是拿了专门的纸和颜料动之以情,现在宝贝习惯已经很好了。接着说,后来上了段幼儿园,带回来些作品,再后来孩子提笔就发愁,很小心的在磨,颜色稍微出点边就感觉她特别沮丧我这个心痛呀!于是我想自己上手!之前有过两次幼儿美术老师的理论培训,对儿童绘画的理论有了一些认识,但是实践的经验就只在多多这里有些,有一

3、定的效果,不过孩子大部分时间还是在幼儿园,那样的大环境对她的影响还是不容易改变,于是我申请了幼儿园的家长志愿者活动.这个是第一次课下面是教学提纲:课程设计意图:针对孩子不敢画,太小心,没兴趣的绘画障碍,打破在孩子们心中逐渐形成的负面规范,把孩子对绘画的注意转移到表达的乐趣上,而不是画面整齐不整齐,干不干净的技术误区。让孩子逐步找回绘画的自信与兴趣,感受绘画带来的乐趣,发挥更多的创意.教学目地:1.通过色彩的自由涂抹满足他们的表现欲,建立良好的绘画自信心体会创作的乐趣2.认识不同的绘画材、工具的特点,如纸张,水粉画笔。初步认识色彩的对比教学准备:水彩或广告画颜料,蜡笔或油画棒,8k素描纸,10-

4、_号水粉画笔,调色盘,小桶。绘画技法特点:防水画-在蜡笔和油画棒或色粉笔的图案上面涂上稀释的广告画或水彩颜料,因为用料的不相溶,水溶的颜料会被弹开,从而出现非常有趣的效果。对于小班的孩子们来说由于手部的年龄生理特点,在用蜡笔或笔形水彩笔等笔触面积较小的工具涂抹大面积色块时,可能是一件有些困难和无趣的任务,如果用防水画的方法,可以让画面效果立刻变得生动有趣,从而涂色过程也更轻松自由。同时颜料稀释的浓度和笔触的效果可以让画面富于变化,对孩子来说也比较有乐趣。教学过程及方法:1.引发创作动机,欣赏:小黑鱼故事绘本,作者李欧奥尼被称为色彩魔术师,本书采用用水彩拓画的技法,就是先将水彩颜料用大量的水稀释

5、,然后再涂出或是用实物拓印出鱼、水母及海草的形体与背景,画面便充满了一种如在水中的透明感,画面风格灵动不拘,充满想象空间,故事的情节虽然简单,但却有深层的含义,小黑鱼走出了以前狭小封闭的世界,学会想了,学会了想的小黑鱼成长了2.工具材料的使用指导:我们可以用很多不同的方法来画画的!老师事先在纸上用白色蜡笔画出图案来,“大家来看,这是魔法图画纸哦!”用颜料在白纸上面平涂或用材料拓印,涂好后,图案显现,多么不可思议,画出漂亮的画面了。接下来老师示范用其他颜色的蜡笔画出比较丰富的图案,用颜料涂上背景或用材料拓印涂色,画面立刻丰富饱满,教师展示一些这类画法优秀的作品并加以引导孩子3.看了故事和老师对工

6、具材料使用方法的演示,孩子们也试试用不同以防水画的方法画一幅画,如下雪、天空、草地等,孩子创作过程中老师给与适时的个别辅导。4.作品讲解和评价,给孩子讲述自己作品的机会!给孩子积极的鼓励和引导要点:1.虽然这里讲的是防水画,但并不希望过多强调这一技法,而是想用这一比较能出画面效果的简单方法,引导孩子开阔思路,体会绘画的乐趣和画面效果带来的成就感2.尽量让孩子自由地绘画,感受绘画过程的乐趣3.颜料事先挑出几种用水稀释放在容器里下面是孩子们的绘画作品,孩子年龄_岁半-_岁半太阳!水母怪物捣乱贝壳天空乌龟花园和精灵赛车场蜗牛草地公共汽车每幅画面上的色彩都很协调,孩子天生就有艺术的美感,这是一种对协调的事物本能的下意识的一种感知,如有老师加以引导和强化就会变成有意识的整堂课用了_个小时,课堂上的气氛和效果比我预想的好很多,孩子们投入的欣赏了故事,对我的示范和所有绘画用具特别有兴趣!每个孩子都很活跃和专注,20分钟左右的绘

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