《精神病学》(5年制)本科自学进度

1、精品文档精品文档可编辑可编辑自学时间（周）本科精神病学自学进度学习内容学习要求作掌握精神病学的概念 精神病学的绪论服务对象与研究对象的变化精障碍的概念熟悉碍的病因学了解：全球疾病负担的概念 伤残调整生命年的概念精神病学的概念精神障碍的概念精神障碍的病因学内容精 神 障 碍的症状学精 神 障 碍的 检 查 和诊断3精 神 障 碍的 分 类 与诊断标准器质性精神障碍掌握：精神症状和精神病理学的概念 常见精神症状熟悉：如何判断一种精神活动是否属于病态掌握精神检查的一般原则 精神况检查内容常用的精神障碍分类系统熟悉：病史采集过程 精神科诊断过程了解：躯体检查与特殊检查 标准化精神检查和评定量表的应用

2、精神科病历书写掌握：脑器质性精神障碍概念 躯体疾病所致精神障碍概念 常见临床综合征 阿尔茨海默病和血管性痴感觉障碍及常见于哪些疾病幻觉的概念及分类思维形式障碍的常见症状妄想的概念、特征、分类注意障碍的表现记忆障碍的表现假性痴呆的类型常见的动作行为障碍定向力、自知力的概念精神检查中的沟通技巧精神检查包括哪些内容多轴诊断的概念国际国内有哪些分类系统谵妄的临床表现和病因痴呆的主要病因呆 躯体疾病所致精神障碍的共同化呆 躯体疾病所致精神障碍的共同化临床特征熟悉：其他脑器质性精神障碍 躯体4.躯体疾病所致精神障碍的共同临床特征疾病所致精神障碍掌握：精神活性物质、依赖、滥用、精 神 活 性物 质 所 致精

3、神障碍药物的戒断反应和治疗 饮酒与精神障碍及治疗眠与抗焦虑药 中枢神经系统兴奋剂 烟草 大麻了解：精神活性物质所致精神障碍的原因精神活性物质的概念及分类阿片类物质戒断反应阿片类药物的脱毒治疗步骤常见的酒精所致精神障碍掌握：精神分裂症的概念 临床表现掌握：精神分裂症的概念 临床表现精 神 分 裂临床分型诊断与鉴别诊断治疗1.精神分裂症的概念症 及 其 他精 神 病 性熟悉后 偏执性精神障碍 急性短暂性精2.精神分裂症的临床分型及每型的临床特点障碍神病了解：精神分裂症的流行病学3.精神分裂症的治疗手段掌握：心境障碍的概念、临床表现、病程和预后、诊断与鉴别诊断、治1.心境障碍的概念熟悉：心境障碍的病

4、因和发病机制熟悉：心境障碍的病因和发病机制点预防复发了解：心境障碍的患病率3.心境障碍的治疗掌握：神经症的概念、共性、分类恐惧症、焦虑症、强迫症、躯体形式障碍、神经衰弱及癔症的概念及神 经 症 及临床表现1.神经症的共同特征癔症熟悉：神经症的诊断与鉴别诊断 治疗2.神经症的分类及各型特点了解：神经症的流行病学资料 各型的病因与发病机制8疗2.心境障碍的临床类型及各型特应 激 相 关障碍掌握：急性应激障碍 创伤后应激障碍 适应障碍熟悉：社会心理应激 应激的中介机制了解：刺激与反应掌握：人格障碍概念、常见类型及临床表现、诊断 性心理障碍概念、神经性厌食的表现掌握：心理因素相关生理障碍的概心 理 因

5、 素掌握：心理因素相关生理障碍的概心 理 因 素念及常见类型 进食障碍、睡眠障碍9相 关 生 理的类型及表现、治疗障碍熟悉：进食障碍的病因与发病机制、诊断与鉴别诊断 性功能障碍睡眠障碍的常见类型疗人 格 障 碍与 性 心 理障碍1.临床表现、诊断2.熟悉：人格障碍的病因及发病机制、3.治疗和预后性心理障碍的病因及4.发病机制、治疗了解：人格障碍的流行病学掌握：自杀概念、相关及危险因素、人格障碍的概念和共同特征自 杀 行 为与 危 机 干预动机及自杀前的心理特点、预防 危机与危机干预的概念、措施与步骤1.自杀的的分类及概念熟悉：自杀的方法及发生率、危险2.自杀的预防性评估3.危机干预的步骤和方法

6、了解：攻击行为儿 童 少 年期 精 神 障碍躯体治疗流派简介 促进变化的策略和技术了解流派简介 促进变化的策略和技术了解：心理治疗的由来与发展 正确掌握和使用心理治疗16.精 神 障 碍的 预 防 和康复精 神 疾 病相 关 法 律问题掌握：精神障碍的三级预防 工娱治疗的作用熟悉：精神障碍的康复 工娱治疗的形式 各类精神疾病法律能力的评定了解：工娱治疗的管理 司法精神病学概述掌握：心理发育障碍的概念、分类精神发育迟滞和儿童孤独症的表 和情绪障碍的临床表现、诊断熟悉：精神发育迟滞和儿童孤独症的病因、病程与预后 常见儿童少年行为和情绪障碍的病因、病程、治疗了解：精神发育迟滞和儿童孤独症的流行病学 常见儿童少年行为和情绪障碍的流行病学掌握：药物治疗分类 抗精神病药物分类、临床应用及不良反应 新型抗抑郁药 碳酸锂 苯二氮卓类 电抽搐治疗熟悉：常用抗精神病药物 三环抗抑郁药 单胺氧化酶制剂了解：抗精神病药物的作用机制、药物间相互作用 抗癫痫药 丁螺环酮掌握：心理治疗概念 建立治疗关系的技术熟悉：心理治疗种类 主要心理治疗心理发育障碍的分类精神发育迟滞的诊断依据儿童孤独症的临床表现注意缺陷与多动障碍的表现品性障