刍议中职学生职业道德行为培养

1、刍议中职学生职业道德行为培养摘要：市场经济的开展，不仅要求中职学校培养具有专业技能的人才，更要培养具有高尚职业道操守的人才。而当前的中职学生素质较差，大多数学生文化根底较差、纪律松懈、行为习惯不好。因此在培养他们专业技能的同时，更应该培养他们良好的职业行为习惯，进步职业道德素养，为他们将来的职业生涯奠定良好的基矗关键词：职业道德行为训练中职生一、在日常生活中培养。职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性，日常生活中的点滴对任何人的习惯养成都是至关重要的。因此，有意识在日常生活中注重培养自己的良好习惯，久而久之，习惯就会成为一种自觉的行为。1、从自我做起。良好的习惯是一个人终身受用的资本，不好的习

2、惯那么是人一生的羁绊。然而，任何习惯的养成都必须对自身行为进展约束。要想养成良好的职业道德，每位学生必须从自我做起，自我约束，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。2、从小事做起。“一屋不扫，何以扫天下的典故告诉我们，凡事要从小事做起，修身、正心、齐家、治国、平天下。在日常生活中，往往是从一件件小事中显示出一个人良好的道德行为。捡起一个纸片，扶正一把扫帚，不随地吐痰，帮人干一些力所能及的好事，尊重对方，与人善处等等，都能表达一个人的高尚品质。要想成大事，必先从小事做起。从小事做起，不能随心所欲，放纵自己，必须严于律己，从点滴的小事方面按照中职生的各种标准来要求自己、来衡量自己的言行，来指导自己的各

3、种理论，只有这样，才能养成良好的行为习惯。二、在专业学习中训练。中职生在校主要学习专业理论知识，初步掌握专业技能，从而形成一定的职业信念。1、遵守职业标准，增强职业意识。职业标准是指某一职业或岗位的准那么，包括操作规程和道德标准。职业意识是人们对求职择业和职业劳动的各种人生的总和。它是职业活动在人们头脑中的反映。“凡事预那么立，不预那么废。不管做什么事，只有事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。中职生在校学习就是为将来工作做准备，所以应该努力学好专业理论和专业知识，在学习中增强职业意识，为将来工作打下坚实的基矗2、重视技能训练，进步职业素养。技能，是一个从业者最根本的职业素养，它标志着从业者

4、的才能因素是否能胜任工作的根本条件。学生纯熟掌握了专业技能，就能在将来的职业活动中，进步劳动消费率，保证产品质量，提供优质效劳，这就是讲职业道德的一种行为表现。假如数控专业的学生不能掌握数控机床的根本原理，汽车维修专业的学生不能掌握车辆的根本构造原理，机械制造专业的学生无法掌握绘图制图的原理，那么，良好职业道德行为习惯从何谈起呢？因此，对学生加强职业技能的训练，不仅仅是技能的问题，更是一个职业道德问题。所以，在职校学习生活中，每位学生都要重视技能训练，培养过硬的专业技能，不断进步自己的职业素养。三、在社会理论中体验。毛泽东说过：“人的正确思想，只能从社会理论中来。职业道德行为的养成离不开社会理

5、论，分开社会理论，既无法深入领会职业道德内涵，也无法将职业道德品质和专业技能转化为造福人民、奉献社会的实际行动。转贴于论文联盟.ll.1、积极参加社会理论社会理论是检验职业道德理论知识和行为训练是否符合客观现实的唯一标准，是培养职业情感的有效途径之一。因此，学校要组织开展形式多样的职业道德社会理论活动，学生应该注重社会理论，积极寻找时机参与社会理论。在学校提供的社会理论的同时，学生也应该走出校园，运用自己所学知识和技能为群众提供各种无偿效劳。这样既能增强学生的社会责任感，又能强化学生的奉献精神。2、知行统一，学做结合。知，是指在职业理论中经过总结经历和教训而获取的正确认识。行，是指社会理论、职

6、业活动。在专业实习过程中，要运用书本上的专业知识来指导理论活动，同时在理论过程中遇到的难题，又可以到书本中去寻求答案，这样做到知行统一。四、在自我修养中进步。自我修养是指个人在日常的学习、生活和各种理论中，按照职业道德的根本原那么和标准，在职业道德品质方面的“自我锻炼、“自我改造和“自我进步。任何一个从业者，职业道德素质的进步，一方面靠他律，即社会的培养和组织的教育；另一方面就取决于自己的主观努力，即自我修养。两个方面是缺一不可的，而且后者更加重要。因此说，自我修养是进步职业道德程度必不可少的手段。1、体验生活，进展“内时。“内时，一要严于解剖自己，擅长认识自己，客观地对待自己，勇于正视自己的

7、缺点；二要敢于自我批评、自我检讨；再次，要有决心改良自己的缺点，扬长避短，在时间中不断完善自己的职业道德品质。在现实生活中，中职生要通过职业生活理论，来认识职业，理解职业生活对从业者职业道德的要求，找出自己职业活动中的行为与职业道德标准的差距，及时进展反省，使自己的行为符合职业道德标准。只有这样，才能“吾日三省吾身，自我道德程度才能进步。2、学习典范，做到“慎独。“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。慎独，是指单独一个人在没有外界监视的情况下，也能自觉遵守道德标准，不做任何不道德的事情。它既是一种道德修养方法，又是一种崇高的道德境界。因为它标志着一个人的事业道德修养已到达高度自觉的程度。如今的中职生大多数是独生子女，自理才能差，自觉性就更差，而典范的力量是无穷的。“见贤思齐，中职生要虚心向新时期各行各业先进人物学习，以鼓励和鞭策自己，加强道德修养，自觉做到慎独，努力进步职业道德素养。职业道德行为养成对学生将来的职业生涯至关重要。在学校