3-2关于中小学道德与法治课、思想政治课安排、落实取得成效的说明报告_第1页
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1、关于中小学道德与法治课、思想政治课安排、落实取得成效的说明报告近年来，我校紧紧围绕“立德树人”的根本目标，注重实践体验环节，抓好道德与法治课程建设，让新时期道德与法治工作不断焕发生命活力，走进学生心中。工作部署构建全方位的道德与法治课程体系，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，道德与法治为先。在学科教学中渗透道德与法治的目标，从多种举措落实道德与法治的要求等。组织领导组长：李丹副组长：马俪 于娜 王桂芳实施组长：王玉珍 王琼成员：道德与法治专兼职教师具体措施建构全方位的道德与法治课的体系全校一直六年级每周两节道德与法治课。遵循思想品德形成规律和学生成长成才规律，培养全面发展的社会主义建设者和接

2、班人，推进素质教育的深入实施。学科教学中渗透道法的教学目标各学科教师备课时，在教案中充分发掘道德与法治课的教育，使课堂教学体现社会主义核心价值观教育、文明礼仪养成教育。多种举措落实道法课的要求道德与法治课是一个庞大而系统的工程，为将这项工作做得扎实、创新，我校从多渠道，利用多种举措落实道德与法治教育。更新教师教育教学理念总体来看，道法的教学目标的实施很难靠教师单纯的讲授灌输而落实，必须由学生在教师创设的具体教学活动过程中通过不断地体验、内化而形成，我校开展了丰富多彩的校本培训活动：外出学习培训、班主任经验交流、板报比赛、微队会比赛等，使教师真正树立“以学生发展为本”的理念，真正理解“人人都是道

3、法工作者”的内涵。抓住时间节点开展各项活动学校利用各种重要的时间节点开展各项道德与法治活动，元宵节组织学生赏花灯，清明节走进烈士陵园，五一节开展爱劳动传美德活动，六一儿童节开展“拥抱新时代 争做新时代好队员”入队仪式及儿童节庆祝活动，国庆节开展“向国旗敬礼”活动，指导学生了解祖国历史及新时代所取得的伟大成就，培养热爱祖国的情感。制度保证为确保活动落实，学校将开展的道德与法治课、思想政治理论课具体到实际生活中，并制定了一系列制度，如：在学校管理方面，以自由、平等、公正、法治的精神开展工作，完善了依法治校工作制度、教师代表大会制度、教学课程安排设施纲要教育教学工作量化考评制度、学生奖惩制度等；等。通过制度体系的建立和完善，使开展的道德与法治课、思想政治理论课具体到生活和学习的各个方面，师生做到了有章可循。取得成效我校合力育人的意识进一步增强，学生思想道德状况的主流积极、健康、向上，积极实践新课改的理念，注重引导学生情感、态度和价值观的正确发展；充分利用爱国主义教育基地，关注学生主体发展，初步形成了校本道德与法治特色；强化

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