2022年关于集中开展整治乱补课专项活动的实施方案

1、第5页共5页2022年关于集中开展整治乱补课专项活动的实施方案为了净化育人环境，巩固我校师德教育建设成果，办人民满意的教育，结合我校实际，经校委会决定，集中开展整治乱补课专项活动，现制定实施方案如下。一、指导思想全面贯彻落实_精神，以_为依据，以人民群众满意为标准，以减轻学生和学生家长负担，造就高素质教育工作队伍的创建文明行业为目标，坚持标本兼治，惩防并举，注重预防的方针，深入开展专项治理，严肃查办违纪行为，切实提高行风建设水平，营造良好的育人环境，为办人民满意的教育提供保证。二、整治目标通过本次整治，力求达到四个目标。一是减轻学生和家长的负担，按教育规律办事，办人民满意的教育；二是规范教师的

2、从教行为，为人师表；三是进一步强化管理，规范教育教学秩序；四是保证广大学生有充分的休息和自由活动时间，把假期还给学生，使学生度过一个愉快的假期。三、整治重点重点治理以下三种乱补课行为：1、违反学校规定_学生进行的大面积有偿补课行为。2、任课教师特别是班主任在校内外对学生进行的有偿补课行为。3、学校教师参与社会力量办学机构和社会闲散人员_的乱补课、乱办班行为。四、活动安排1、开好部署会议，统一思想认识。_召开全体教师会议，落实教育局专项会议精神，分析乱补课的危害，_开展拒绝乱补课大讨论，使广大师生从思想上和行动上自觉抵制乱补课行为；并签订责任状，分化责任、明确职责。2、做出庄严承诺，自觉接受社会

3、监督。每位教师都要向学生和学生家长承诺不_、不参与乱补课活动3、加强监督，抵制教师补课行为。要在广泛运用身边的反面事例和治理乱补课的典型案例，采取以案说法，以案说纪的方式方法给广大教师敲警钟，达到自觉远离、抵制乱补课的目的。加强监督，要实现从学校到教师个人的全覆盖，遏制乱补课现象的发生。五、工作要求1、提高认识，增强自觉性。要通过集中学习、座谈讨论，案例分析、选树典型等形式，提高广大教师对治理乱补课重大意义的认识。通过认真开展集中教育和整治，使广大教师从思想上和行动上自觉拒绝和抵制乱补课行为。2、加强领导，落实责任制。要把集中开展治乱工作作为师德建设的一项重点工作，认真履行责任主体职责，抓好有

4、关制度和规定落实。3、完善制度，做好源头防范工作。进一步完善各项规章制度，从体制机制上解决利益驱动问题入手，逐步铲除不正之风滋生的土壤，要增强工作的预见性和主动性，对出现的倾向性、苗头性问题，及时采取有效的措施加以治理，防止乱补课发生。对发现的违纪案件及时查处，严肃处理，绝不姑息，并及时公开处理结果。用实际工作成果取信于人民群众。4、严格责任追究制度。任何教师出现问题，严格按照上级文件的追究办法执行，绝不姑息。2022年关于集中开展整治乱补课专项活动的实施方案（二）集团领导：为实现集团发展目标，推动集团战略的有效落地，快速提升集团中高层管理人员的经营管理能力，建立公司核心人才培养机制，结合各分

5、子公司培训计划，特拟定集团培训方案。具体如下：一、培训对象集团培训主要针对中高层管理人员及核心岗位人员的培训，其他员工业务技能的培养由各分子公司培训部门负责执行。二、培训内容结合集团经营管理实际，主要从战略与环境、管理与任务、工作与绩效及发展与成长四个维度出发，紧紧围绕集团发展战略、集团企业文化、盈利与增长、高效团队建设和自我修炼几个方面开设培训课程。所有课程都将基于集团战略与文化的要求，激发中高层管理干_伍的活力，使管理干_伍起到文化传承、带兵打仗、发展团队的作用。三、培训频次每年根据需求安排_次线下培训或_，其余为线上课程学习。四、培训形式1、“请进来”学习邀请集团高级管理人员等成立内部讲

6、师团队或聘请外部讲师讲授培训课程，促进内部中高层管理人员及核心岗位人员交流学习。2、“走出去”学习1)各类型中高层管理者需求存在差异，当内训无法满足经营需要时，可安排中高层管理者参加外部机构_的短期培训、各类公开课、知识讲座及研修课程等，从而在获取知识的同时，把握交流机会，拓宽经营管理思路。2)拓展体验培训户外体验课程，克服团队协作五项障碍，发掘学员的自信果断、机智勇敢、团队协作等精神3、e-learning(在线学习)在线学习起到对线下学习的补充作用，充分考虑到中高层管理人员时间调配困难的问题，做到能够随时学习，有针对性的复习，学习成果也能够及时跟踪。4、_式学习围绕战略发展、经营管理经验等主题，利用专项讨论、读书_、ted_或世界咖啡教学等方式开展_式学习，共同构建知识_、关系梳理、问题分析等相关学习体系。五、培训计划及预算根据集团每年的战略目标及重要重点工作设计具体的培训课程、实施计划及确定培训费用预算。(_年培训计划详见附件)。六、培训效果评估与跟踪反馈1、评估指标和标准1)学员的反应：课程评估表、培训导师的观察与建议；2)对主要概念的理解：测验、角色演练、学员培训报告等；3)行为的改变。个人行动计划实施工