精品解析浙教版科学七年级下册期末复习专题 11-牛顿第一定律、二力平衡

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙教版科学七年级下册期末复习专题 11?牛顿第一定律、二力平衡登录在线组卷平台 助您教考全无忧浙教版科学七年级下册期末复习专题 11 牛顿第一定律、二力平衡一、单项选择题1小科沿水平方向用力推木箱，没能推动，下列关于力的大小说法中正确的是（）A水平推力小于箱子的重力 B水平推力等于箱子的重力C水平推力等于箱子的摩擦力 D水平推力小于箱子的摩擦力2（2022长兴模拟）如图，放在水平地面上的木箱M，受到一个大小为5N的水平推力F的作用却处于静止状态，下列判断正确的是()A此时木箱受到的摩擦力小于5NB此时木箱受到的摩擦力方向水平向右C如果撤去F，木箱将保持静

2、止D如果F增大到6N，木块一定向右运动3在探究“阻力对物体运动影响”的实验中，小车自A点自由滑下，运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图正确的是()A BC D4如图是研究牛顿第一定律的实验，该实验没有体现的科学知识是()A控制变量法B力的作用是相互的C力是改变物体运动状态的原因D滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关5如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直悬挂的拉手突然向后摆，以下说法正确的是（）A汽车突然加速运动 B汽车突然减速运动C汽车做匀速运动 D汽车的运动不能确定6（2021七下滨江期中）在实验时，小明将一个正常铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时如左图所示，示

3、数为1N。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（）（g取10N/kg）A1.0N和1.5N B1.0N和0.5N C2.0N和1.0N D2.0N和1.5N7妈妈做饭时，小明在旁边仔细观察，于是联想到许多科学知识，其中错误的是()A泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了B把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的C饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和电饭锅对桌面的压力是一对平衡力8雨滴下落时会受到空气的阻力，研究发现，下落速度越快，所受到的空气阻力就会越大。下列有关雨

4、滴下落过程分析正确的是()A雨滴受到重力，其下落的速度一直增加B雨滴受空气阻力，其下落的速度一直减小C雨滴所受重力和空气阻力平衡时，雨滴会静止在空中D雨滴下落高度足够时，最后都会匀速下落9如图所示是医疗机器人抱着病人在水平地面上匀速前行的情景。下列说法正确的是()A病人的重力就是病人对机器人的压力B此时机器人的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力C此时机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力D此时病人处于平衡状态二、填空题10（2022龙泉模拟）一个重力为5牛的物体，静止在竖直的磁性黑板上，此时摩擦力方向为 ；若用2牛的力竖直向下拉，物体向下做匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力

5、牛。11（2022九下舟山月考）如图所示，消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80千克，那么当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小是 牛；快接近地面时，他要减小下滑速度，可采取的措施是 。12（2022七下上城期中）（1）古代的西楚霸王项羽以勇猛过人而著称于世，有人为了形容项羽力大无穷，说项羽坐在凳子上，抓起凳脚奋力一提，就能将自己和凳子一起提到空中。由于违背了 这一原理，所以这种说法是十分荒谬的。（2）明朝的诗人契逊写过一首著名的诗：山雨。“一夜山中雨，林端风怒号；不知溪水涨，只觉钓船高。”是说，第二天早晨，似乎看不出溪中的水已经涨起来了，

6、只是觉得浮在水面上的渔船，位置比原来高了一些。诗人描述的“不知溪水涨”是以 为参照物的。（3）如图所示，绳子上自由悬挂着一个铁球并处于静止状态，此时铁球受到的重力的施力物体是 ，由图可知，重力的方向总是垂直于 （选填“水平面”或“斜面”）。（4）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5 N，则弹簧测力计 A 的示数为 N，弹簧测力计 B 的示数为 N。13如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0t1木块静止，木块运动后拉力改变，使木块在t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到拉力随时间变化的图像如图乙

7、，回答下列问题：（1）当用F=5.3 N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 N。（2）若用F=5.8 N的水平拉力拉木块，则木块所受摩擦力大小为 N。（3）如果要使木块做匀速直线运动，拉力大小为 N，撤去外力的瞬间，木块所受摩擦力大小为 N。14（2022七下永康期中）（1）如图中物体 A 静止在水平地面，其质量为 10 Kg，则 A所受重力为 N。（2）“旋蛋实验”可以判断一个鸡蛋是生鸡蛋还是熟鸡蛋：在光滑的水平桌面上快速旋转该鸡蛋，用手制动后又立即释放，如果鸡蛋又“自动”转动起来，那么这个鸡蛋一定是 鸡蛋，这是因为 。三、实验探究题15（2022九下舟山月考）小金为了测量滑动摩

8、擦力的大小，设计了如图所示的实验装置。实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_；A滑块的质量m1 B小桶和沙子的总质量m2（2）根据二力平衡条件可知，滑块受到的滑动摩擦力 （用上述物理量符号表示）；（3）小桶落地后，假设滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力为 ，则 。（选填“”）16在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图甲所示：（1）当物体处于静止状态或 状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。（2）实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木

9、块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小宇再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 (填“平衡”或“不平衡”)。要避免这种现象的产生，请你对该实验装置提出改进意见： 。（3）如图乙所示，小慧用小车来做该实验，装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数为 N。17小涛利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b如图乙，取下毛

10、巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是 (填“a”“b或“c”)。（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ，速度减小得越 。（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将 。（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面顶端由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 。（5）上述探究实验中用到的研究方法有科

11、学推理和 。（6）从这个实验可以推测出的结论是 。四、解答题18某校学生家长开车从郊外到市区，车和人的总质量为2500 kg，车轮与地面的接触总面积为0.1 m2(g取10 N/kg)。求：（1）车对水平地面的压强。（2）汽车进人某国道，如图为此国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器。在汽车以某一速度v远离测速仪62 m时，测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信号的时间为0.4 s。已知此路段限速为80 km/h，超声波的速度为340 m/s。试计算并说明汽车在此路段是否超速。（3）为了防止紧急刹车造成驾驶员和副驾驶人员的伤害，请你提醒他们应该怎么做？为什么？19

12、（2021七下越城期末）阅读短文，回答问题：小科在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）.让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度的变化情况是()A一直变大 B一直变小C不变 D先变大后变小（2）实验过程中，当小球的速度达

13、到5.1m/s时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为：F G（大于/小于/等于）；（3）当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为 ，此时，小球处于 （平衡/非平衡）状态；（4）实验中所用小球的重量为 N五、综合说理题20（2020九上余姚期末）汽车超载是当前发生交通事故的重要原因之一。全国各地设置了许多超载监测站加强监管。如图所示，一辆两轴货车正在水平地面上设置的某种电子地磅秤上称重。先让货车前轮单独开上电子地磅秤，其读数为8t；前轮驶离电子地磅秤，再让后轮单独开上电子地磅秤，其读数为9t。国家规定两轴货车限载车货总重18t，请你通过计算分析该货车是否超载。答案解析部分1【答案】C【知识点】二力

14、平衡的条件及其应用【解析】【分析】根据二力平衡的知识判断。【解答】小科用力推箱子，但是箱子保持静止状态，即它受到的推力和摩擦力相互平衡。根据二力平衡的条件可知，箱子受到的推力与摩擦力相等，故C正确，而A、B、D错误。故选C。2【答案】C【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】根据二力平衡的知识分析判断。【解答】木箱在地面上保持静止状态，则它受到的摩擦力与推力相互平衡。根据二力平衡的条件可知，它们大小相等，方向相反，即摩擦力等于5N，且水平向左，故A、B错误；如果撤去F，那么静摩擦力也会同时消失，此时木箱仍然处于平衡状态，即将保持静止，故C正确；如果木箱的最大静摩擦力大于6N，那么即使推

15、力增大到6N，木箱也不会运动起来，故D错误。故选C。3【答案】C【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】从竖直和水平两个方向上对小车进行受力分析即可。【解答】根据图片可知，当小车运动到水平面上的B点时，它在竖直方向上保持静止状态，即受到向上的支持力和向下的重力，二者平衡。在水平方向上，它受到向后的摩擦力，故C正确，而A、B、D错误。故选C。4【答案】B【知识点】牛顿第一定律【解析】【分析】根据牛顿第一定律实验过程、结论和设计思想的认识分析判断。【解答】A.小车在水平面上运动的距离与小车的速度和受到的阻力大小有关，探究阻力大小对小车运动的影响时，必须控制小车的速度相同，即小车在斜面上的高

16、度相同，使用了控制变量法，故A不合题意；B.整个实验过程，没有体现“力的作用是相互的”，故B符合题意；C.运动的小车受到阻力的作用，运动速度越来越小，即运动状态不断改变，故C不合题意；D.小车在毛巾表面运动的距离最短，速度减小的最快，说明它受到的阻力最大。因为毛巾的表面最粗糙，所以滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，故D不合题意。故选B。5【答案】A【知识点】惯性【解析】【分析】根据惯性的知识分析即可。【解答】原来汽车和小球一起做匀速直线运动，由于速度和方向相同，所以二者处于相对静止状态，小球的悬线处于竖直方向。根据惯性的知识可知，小球肯定是保持了原来的运动状态，它向后摆动，只能说明汽车的

17、速度大于小球的速度，也就是汽车突然加速运动，故A正确，而B、C、D错误。故选A。6【答案】D【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】根据二力平衡的条件分析解答。【解答】根据左图可知，将挂钩挂在铁架台上时，此时测力计的示数就是测力计本身的重力，则测力计的重力G=1N。砝码的重力G砝码=m砝码g=0.05kg10N/kg=0.5N；在右图中，物体A受到竖直向上的测力计甲施加的拉力F甲，受到竖直向下的自身重力GA、测力计乙的重力G乙、B砝码的重力GB，则：F甲=GA+G乙+GB=0.5N+1N+0.5N=2N。测力计乙挂钩倒置，它的弹簧上受到的拉力等于自身重力和砝码B的重力之和，即FB=G乙

18、+GB=1N+0.5N=1.5N。故选D。7【答案】D【知识点】力的作用效果；力的作用是相互的；惯性；平衡力的辨别【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；（2）甲对乙施加力的作用，乙同时对甲施加反作用力，这就是力的作用的相互性；（3）力的作用效果：改变物体的形状； 改变物体的运动状态；（4）根据平衡力的条件判断。【解答】A.泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了，故A正确不合题意；B.把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的，故B正确不合题意；C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C正确不合题意；D.静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力作用在电饭锅行，

19、而电饭锅对桌面的压力作用在桌面上，二者没有在同一物体上，肯定不是平衡力，故D错误符合题意。故选D。8【答案】D【知识点】力与运动的关系【解析】【分析】根据力与运动的关系分析判断。【解答】在开始的一段时间内，雨滴受到的阻力小于重力，合力向下，于是雨滴做加速运动。随着速度的增大，雨滴受到的阻力逐渐增大。当阻力和重力相等时，合力为零，此时加速停止，雨滴应该做匀速直线运动，故D正确，而A、B、C错误。故选D。9【答案】D【知识点】平衡状态的判断；平衡力的辨别【解析】【分析】（1）根据力的三要素判断；（2）（3）平衡力的条件：大小相等，方向相反、作用在同一物体和同一直线上；（4）平衡状态包括：静止状态和

20、匀速直线运动状态。【解答】A.病人的重力作用在病人身上，而病人对机器人的压力作用在机器人上，二者的作用点不同，肯定不是同一个力，故A错误；B.地面对机器人的支持力等于机器人和病人的总重力，肯定大于机器人的重力，二者不是平衡力，故B错误；C.机器人对地面的压力作用在地面上，地面对机器人的支持力作用在机器人上，二者没有作用在同一物体上，肯定不是平衡力，故C错误；D.机器人在水平地面上做匀速直线运动，肯定处于平衡状态，故D正确。故选D。10【答案】竖直向上；7【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】对物体进行受力分析，根据二力平衡的知识分析解答。【解答】（1）物体在竖直的黑板上保持静止状态，

21、则它受到的重力和摩擦力为一对平衡力，即二者大小相等，方向相反，因此摩擦力f=G=5N，方向为竖直向上。（2）若用2N的力竖直向下拉，那么物体受到向下的重力和拉力，向上的摩擦力。根据二力平衡的知识可知，摩擦力f=G+F=5N+2N=7N。11【答案】800；加大抓杆的压力【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素【解析】【分析】（1）根据二力平衡的知识分析解答；（2）根据影响滑动摩擦力的因素解答。【解答】（1）当他抓着竖直的杆匀速下滑时，它受到的摩擦力与重力相互平衡，即二者大小相等。那么杆对人的摩擦力大小f=G=mg=80kg10N/kg=800N；（2）快接近地面时，它要减小下滑速

22、度，就要增大摩擦力。由于接触面的粗糙程度相同，那么只能通过增大抓杆的压力实现。12【答案】（1）物体间力的作用是相互的（2）船（3）地球；水平面（4）5；5【知识点】参照物及其选择；力的作用是相互的；二力平衡的条件及其应用；重力及其方向【解析】【分析】（1）根据物体间力的作用的相互性分析解答；（2）如果物体相对参照物的位置保持不变，那么物体是静止的；如果物体相对参照物的位置改变，那么物体是运动的。（3）根据重力的产生原因分析；根据重力的方向解答。（4）根据弹簧测力计测力的原理分析解答。【解答】（1）代的西楚霸王项羽以勇猛过人而著称于世，有人为了形容项羽力大无穷，说项羽坐在凳子上，抓起凳脚奋力一

23、提，就能将自己和凳子一起提到空中。由于违背了物体间力的作用是相互的这一原理，所以这种说法是十分荒谬的。（2）“不知溪水涨”即描述的是溪水保持静止状态，因为溪水相对船的位置保持不变，所以诗人是以船为参照物的。（3）地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，则重力的施力物体为地球。重力的方向是竖直向下的，即重力的方向总是垂直于水平面。（4）弹簧测力计的示数始终等于它的挂钩上受到的拉力。在两图中，测力计挂钩上的拉力都由物体的重力产生，即都等于5N。13【答案】（1）5.3（2）5.1（3）5.1；5.1【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素【解析】【分析】（1）根据图乙确定木块对

24、状态，再根据二力平衡的知识计算木块此时受到的摩擦力；（2）根据乙图确定木块受到的滑动摩擦力，再比较拉力与摩擦力的大小，从而确定物体的运动状态，进而计算出摩擦力的大小。（3）根据平衡力的条件计算出拉力大小，根据影响滑动摩擦力的因素确定撤出外力时的摩擦力大小。【解答】（1）根据图乙可知，木块受到的最大静摩擦力为5.5N，由于5.3N5.5N，则此时木块肯定已经开始运动起来了，虽然木块做加速运动，但是它对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，则此时受到的摩擦力仍然为5.1N。（3）根据（2）中的分析可知，如果木块做匀速直线运动，那么它受到的拉力为5.1N。此时撤去外力时，木块对地面的压力和接触面的粗糙程

25、度不变，因此摩擦力还是5.1N。14【答案】（1）100（2）生；蛋壳由于受到手所给的力停止转动，而蛋清和蛋黄则由于具有惯性，继续运动，立即释放后，蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动【知识点】惯性；重力的大小【解析】【分析】（1）根据G=mg计算A的重力；（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，根据惯性的知识解答。【解答】（1）A的重力：G=mg=10kg10N/kg=100N；（2）如果鸡蛋又“自动”转动起来，那么这个鸡蛋一定是生鸡蛋，这是因为：蛋壳由于受到手所给的力停止转动，而蛋清和蛋黄则由于具有惯性，继续运动，立即释放后，蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动。15【答案】（1）B（2）m2g（3）=【知识

26、点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】（1）根据二力平衡的知识分析判断；（2）根据二力平衡的条件分析解答。（3）根据影响滑动摩擦力的因素分析。【解答】（1）滑块在水平桌面上做匀速直线运动，则它受到的摩擦力与绳子上的拉力相互平衡，即二者大小相等。绳子上的拉力由沙子和小桶的重力产生，因此要测量摩擦力必须得到沙子和小桶的总重力。根据G=mg可知，需要测量沙子和小桶的总质量，故选B。（2）根据上面的分子可知，滑动摩擦力f1=G总=m2g。（3）小桶落地手，滑块继续向前运动，由于它对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以它受到的摩擦力不变，即f1=f2。16【答案】（1）匀速直线运动（2）木块跟桌面

27、之间有摩擦力；平衡；换用小车做实验(或放在光滑的桌面上做实验)（3）10【知识点】探究二力平衡的条件【解析】【分析】（1）根据平衡状态的定义解答；（2）当两边的砝码重力不同时，小车会有向拉力较大的一侧移动的趋势，此时它会受到桌面施加的静摩擦力，即F大=F小+f，因此也会处于平衡状态。如果要避免这种现象发生，就要想办法减小摩擦力，根据减小摩擦力的方法解答。（3）弹簧测力计的示数等于它受到拉力的大小，据此分析解答。【解答】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。（2）小宇再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块跟

28、桌面之间有摩擦力，这时木块在水平方向受到的力平衡。要避免这种现象的产生，对该实验装置提出意见：换用小车做实验(或放在光滑的桌面上做实验)。（3）当小车静止时，弹簧测力计上的拉力由物体的重力产生，即等于物体的重力，那么F=G=10N。17【答案】（1）b（2）远；慢（3）做匀速直线运动（4）速度相同（5）控制变量法（6）假如小车在运动过程中不受任何阻力，小车将永远地运动下去，运动速度保持不变(合理即可)【知识点】牛顿第一定律【解析】【分析】（1）探究水平面上的阻力对物体运动的影响时，要保证小车到达水平面时的速度相同，而改变水平面上的阻力。甲和丙中，斜面上都是木板，而乙中斜面上铺上毛巾，这会导致小

29、车的速度减小，对实验结果产生影响。（2）比较甲和丙可知，小车在木板上受到的阻力小于毛巾上的阻力，此时运动距离大于毛巾上的距离。当小车运动时，速度减小的越慢，运动时间越长，则运动距离越远。（3）根据实验可知，小车受到的阻力越小，则速度减小越慢，运动距离越长，则如果受到的阻力为零，那么小车的速度就不会减小，即始终沿直线做匀速直线运动。（4）小车到达水平面时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，它的速度越大，根据控制变量法的要求分析解答。（5）探究一个因素对物理量的影响时，控制其它因素相同，这就是控制变量法。（6）根据实验现象，推测小车不受阻力时的运动状态。【解答】（1）a、c中斜面都没有铺毛巾

30、，只有b中斜面上铺上毛巾，则以上操作中错误的一次是b。（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远，速度减小得越慢。（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面顶端由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同。（5）上述探究实验中用到的研究方法有科学推理和控制变量法 。（6）从这个实验可以推测出的结论是：假如小车在运动过程中不受任何阻力，小车将永远地运动下去，运动速度保持不变(合理即可)。18【答案】（1）解：汽车对地面

31、的压力F=G=mg=2500kg10N/kg=25000N；汽车对地面的压强： 。（2）解：根据v= ，得超声波在t= 0.4 s=0.2 s内通过的距离s=vt=340 m/s0.2 s=68 m，汽车0.2 s内通过的距离s汽车=68 m-62 m=6 m，汽车行驶的速度为v汽车= =30m/s=108km/h，因为108 km/h80 km/h，所以汽车在此路段超速。（3）解：系好安全带。人处于高速运动状态，当紧急刹车时，人由于惯性保持原来的运动状态，向前运动，所以系好安全带可以避免由于惯性给人带来伤害。【知识点】速度公式及其应用；惯性；压强的大小及其计算【解析】【分析】（1）首先根据F

32、=G=mg计算出车对地面的压力，再根据公式 计算车对地面的压强。（2）超声波追上汽车时的时间等于测速仪从发射超声波到接收超声波的时间的一半，据此根据s=vt计算出超声波经过的距离，减去原来相距的64m就是这段时间内汽车行驶的路程，最后根据 计算出汽车的速度，并与限速进行比较即可。（3）根据惯性的知识和安全带的作用分析解答。19【答案】（1）D（2）等于（3）0；非平衡（4）1【知识点】力的作用效果；二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系；重力的大小【解析】【分析】由图象可知，小球速度先变大，后变小，弹簧发生形变从而产生弹力，弹力的大小与弹簧的弹性形变程度有关，在运动过程中小球受重力与弹簧的弹力

33、，当两力大小相等时，小球速度最大，此时弹力与重力是一对平衡力。【解答】（1）在小球向下压缩弹簧的过程中，小球做加速运动，速度越来越大，随着弹簧压缩量的增大，弹力逐渐增大，弹力与重力相等，小球的速度达到最大，小球再向下运动，弹力大于重力，小球做减速运动，其速度减小，因此从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度的变化情况是先变大后变小，D符合题意。（2）实验过程中，当小球的速度达到5.1m/s时，由于随着弹簧压缩量的增大，弹力逐渐增大，小球的速度达到最大，即A位置，此时弹力与重力相等，即F=G。（3）小球下落中，当弹力大于重力后减速下落，当弹簧压缩量最大时，小球速度减小为0，小球受力

34、不平衡，所以处于非平衡状态。（4）当x为0.1m时，小球的速度最大，然后减小，说明当x为0.1m=10cm时，小球的重力等于弹簧对它的弹力，所以可得小球的重力：G=F=0.1N/cm10cm=1N。故答案为：（1）D（2）等于（3）0；非平衡（4）120【答案】解：方法一：以汽车后轮为支点建立杠杆模型，示意图如图甲，根据杠杆平衡条件得：F前LGL2以汽车前轮为支点建立杠杆模型，示意图如图乙，根据杠杆平衡条件得：F后LGL1由两式可得：GF前+F后（8103kg+9103kg）10N/kg18103kg10N/kg，所以，该货车不超载。方法二：以汽车整体为研究对象，汽车保持静止状态受到平衡力，设

35、地面对汽车的支持力为F，G总=F，汽车对地面的总压力F总=F前+F后。因为力的作用是相互的，所以地面对汽车的支持力等于汽车对地面的总压力，所以G总=F=F前+F后，=（8000kg+9000kg）10N/kg18000kg10N/kg，所以，该汽车不超载。答：该货车不超载。【知识点】二力平衡的条件及其应用；杠杆的平衡条件【解析】【分析】方法一：将汽车的后轮和前轮分别看作支点，根据杠杆的平衡条件分别列出平衡关系式，最后将两个关系式相加，并推导运算即可；方法二：当汽车处于平衡状态时，它受到向上的支持力和向下的重力为平衡力，即G总=F；而汽车对地面的总压力等于前后轮两个示数之和，最后根据相互作用力原

36、理得到汽车的总重力和两个示数的数量关系，计算即可。在线组卷平台（zujuan.）自动生成 1 / 1登录在线组卷平台 助您教考全无忧浙教版科学七年级下册期末复习专题 11 牛顿第一定律、二力平衡一、单项选择题1小科沿水平方向用力推木箱，没能推动，下列关于力的大小说法中正确的是（）A水平推力小于箱子的重力 B水平推力等于箱子的重力C水平推力等于箱子的摩擦力 D水平推力小于箱子的摩擦力【答案】C【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】根据二力平衡的知识判断。【解答】小科用力推箱子，但是箱子保持静止状态，即它受到的推力和摩擦力相互平衡。根据二力平衡的条件可知，箱子受到的推力与摩擦力相等，故C

37、正确，而A、B、D错误。故选C。2（2022长兴模拟）如图，放在水平地面上的木箱M，受到一个大小为5N的水平推力F的作用却处于静止状态，下列判断正确的是()A此时木箱受到的摩擦力小于5NB此时木箱受到的摩擦力方向水平向右C如果撤去F，木箱将保持静止D如果F增大到6N，木块一定向右运动【答案】C【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】根据二力平衡的知识分析判断。【解答】木箱在地面上保持静止状态，则它受到的摩擦力与推力相互平衡。根据二力平衡的条件可知，它们大小相等，方向相反，即摩擦力等于5N，且水平向左，故A、B错误；如果撤去F，那么静摩擦力也会同时消失，此时木箱仍然处于平衡状态，即将保持

38、静止，故C正确；如果木箱的最大静摩擦力大于6N，那么即使推力增大到6N，木箱也不会运动起来，故D错误。故选C。3在探究“阻力对物体运动影响”的实验中，小车自A点自由滑下，运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图正确的是()A BC D【答案】C【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】从竖直和水平两个方向上对小车进行受力分析即可。【解答】根据图片可知，当小车运动到水平面上的B点时，它在竖直方向上保持静止状态，即受到向上的支持力和向下的重力，二者平衡。在水平方向上，它受到向后的摩擦力，故C正确，而A、B、D错误。故选C。4如图是研究牛顿第一定律的实验，该实验没有体现的科学知识

39、是()A控制变量法B力的作用是相互的C力是改变物体运动状态的原因D滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关【答案】B【知识点】牛顿第一定律【解析】【分析】根据牛顿第一定律实验过程、结论和设计思想的认识分析判断。【解答】A.小车在水平面上运动的距离与小车的速度和受到的阻力大小有关，探究阻力大小对小车运动的影响时，必须控制小车的速度相同，即小车在斜面上的高度相同，使用了控制变量法，故A不合题意；B.整个实验过程，没有体现“力的作用是相互的”，故B符合题意；C.运动的小车受到阻力的作用，运动速度越来越小，即运动状态不断改变，故C不合题意；D.小车在毛巾表面运动的距离最短，速度减小的最快，说明它受到的阻力最大

40、。因为毛巾的表面最粗糙，所以滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，故D不合题意。故选B。5如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直悬挂的拉手突然向后摆，以下说法正确的是（）A汽车突然加速运动 B汽车突然减速运动C汽车做匀速运动 D汽车的运动不能确定【答案】A【知识点】惯性【解析】【分析】根据惯性的知识分析即可。【解答】原来汽车和小球一起做匀速直线运动，由于速度和方向相同，所以二者处于相对静止状态，小球的悬线处于竖直方向。根据惯性的知识可知，小球肯定是保持了原来的运动状态，它向后摆动，只能说明汽车的速度大于小球的速度，也就是汽车突然加速运动，故A正确，而B、C、D错误。故选A。6（202

41、1七下滨江期中）在实验时，小明将一个正常铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时如左图所示，示数为1N。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（）（g取10N/kg）A1.0N和1.5N B1.0N和0.5N C2.0N和1.0N D2.0N和1.5N【答案】D【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】根据二力平衡的条件分析解答。【解答】根据左图可知，将挂钩挂在铁架台上时，此时测力计的示数就是测力计本身的重力，则测力计的重力G=1N。砝码的重力G砝码=m砝码g=0.05kg10N/kg=0.5N；在右图中，物体A受到竖直

42、向上的测力计甲施加的拉力F甲，受到竖直向下的自身重力GA、测力计乙的重力G乙、B砝码的重力GB，则：F甲=GA+G乙+GB=0.5N+1N+0.5N=2N。测力计乙挂钩倒置，它的弹簧上受到的拉力等于自身重力和砝码B的重力之和，即FB=G乙+GB=1N+0.5N=1.5N。故选D。7妈妈做饭时，小明在旁边仔细观察，于是联想到许多科学知识，其中错误的是()A泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了B把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的C饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和电饭锅对桌面的压力是一对平衡力【答案】D【知识点】力的作用效果；力

43、的作用是相互的；惯性；平衡力的辨别【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；（2）甲对乙施加力的作用，乙同时对甲施加反作用力，这就是力的作用的相互性；（3）力的作用效果：改变物体的形状； 改变物体的运动状态；（4）根据平衡力的条件判断。【解答】A.泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了，故A正确不合题意；B.把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的，故B正确不合题意；C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C正确不合题意；D.静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力作用在电饭锅行，而电饭锅对桌面的压力作用在桌面上，二者没有在同一物体上，肯定不是平衡力，故D错误

44、符合题意。故选D。8雨滴下落时会受到空气的阻力，研究发现，下落速度越快，所受到的空气阻力就会越大。下列有关雨滴下落过程分析正确的是()A雨滴受到重力，其下落的速度一直增加B雨滴受空气阻力，其下落的速度一直减小C雨滴所受重力和空气阻力平衡时，雨滴会静止在空中D雨滴下落高度足够时，最后都会匀速下落【答案】D【知识点】力与运动的关系【解析】【分析】根据力与运动的关系分析判断。【解答】在开始的一段时间内，雨滴受到的阻力小于重力，合力向下，于是雨滴做加速运动。随着速度的增大，雨滴受到的阻力逐渐增大。当阻力和重力相等时，合力为零，此时加速停止，雨滴应该做匀速直线运动，故D正确，而A、B、C错误。故选D。9

45、如图所示是医疗机器人抱着病人在水平地面上匀速前行的情景。下列说法正确的是()A病人的重力就是病人对机器人的压力B此时机器人的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力C此时机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力D此时病人处于平衡状态【答案】D【知识点】平衡状态的判断；平衡力的辨别【解析】【分析】（1）根据力的三要素判断；（2）（3）平衡力的条件：大小相等，方向相反、作用在同一物体和同一直线上；（4）平衡状态包括：静止状态和匀速直线运动状态。【解答】A.病人的重力作用在病人身上，而病人对机器人的压力作用在机器人上，二者的作用点不同，肯定不是同一个力，故A错误；B.地面对机器人的支持力等

46、于机器人和病人的总重力，肯定大于机器人的重力，二者不是平衡力，故B错误；C.机器人对地面的压力作用在地面上，地面对机器人的支持力作用在机器人上，二者没有作用在同一物体上，肯定不是平衡力，故C错误；D.机器人在水平地面上做匀速直线运动，肯定处于平衡状态，故D正确。故选D。二、填空题10（2022龙泉模拟）一个重力为5牛的物体，静止在竖直的磁性黑板上，此时摩擦力方向为 ；若用2牛的力竖直向下拉，物体向下做匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力 牛。【答案】竖直向上；7【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】对物体进行受力分析，根据二力平衡的知识分析解答。【解答】（1）物体在竖直的黑板上保持静止

47、状态，则它受到的重力和摩擦力为一对平衡力，即二者大小相等，方向相反，因此摩擦力f=G=5N，方向为竖直向上。（2）若用2N的力竖直向下拉，那么物体受到向下的重力和拉力，向上的摩擦力。根据二力平衡的知识可知，摩擦力f=G+F=5N+2N=7N。11（2022九下舟山月考）如图所示，消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80千克，那么当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小是 牛；快接近地面时，他要减小下滑速度，可采取的措施是 。【答案】800；加大抓杆的压力【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素【解析】【分析】（1）根据二力平衡的知

48、识分析解答；（2）根据影响滑动摩擦力的因素解答。【解答】（1）当他抓着竖直的杆匀速下滑时，它受到的摩擦力与重力相互平衡，即二者大小相等。那么杆对人的摩擦力大小f=G=mg=80kg10N/kg=800N；（2）快接近地面时，它要减小下滑速度，就要增大摩擦力。由于接触面的粗糙程度相同，那么只能通过增大抓杆的压力实现。12（2022七下上城期中）（1）古代的西楚霸王项羽以勇猛过人而著称于世，有人为了形容项羽力大无穷，说项羽坐在凳子上，抓起凳脚奋力一提，就能将自己和凳子一起提到空中。由于违背了 这一原理，所以这种说法是十分荒谬的。（2）明朝的诗人契逊写过一首著名的诗：山雨。“一夜山中雨，林端风怒号；

49、不知溪水涨，只觉钓船高。”是说，第二天早晨，似乎看不出溪中的水已经涨起来了，只是觉得浮在水面上的渔船，位置比原来高了一些。诗人描述的“不知溪水涨”是以 为参照物的。（3）如图所示，绳子上自由悬挂着一个铁球并处于静止状态，此时铁球受到的重力的施力物体是 ，由图可知，重力的方向总是垂直于 （选填“水平面”或“斜面”）。（4）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5 N，则弹簧测力计 A 的示数为 N，弹簧测力计 B 的示数为 N。【答案】（1）物体间力的作用是相互的（2）船（3）地球；水平面（4）5；5【知识点】参照物及其选择；力的作用是相互的；二力平衡的条件及其应用；重力及其

50、方向【解析】【分析】（1）根据物体间力的作用的相互性分析解答；（2）如果物体相对参照物的位置保持不变，那么物体是静止的；如果物体相对参照物的位置改变，那么物体是运动的。（3）根据重力的产生原因分析；根据重力的方向解答。（4）根据弹簧测力计测力的原理分析解答。【解答】（1）代的西楚霸王项羽以勇猛过人而著称于世，有人为了形容项羽力大无穷，说项羽坐在凳子上，抓起凳脚奋力一提，就能将自己和凳子一起提到空中。由于违背了物体间力的作用是相互的这一原理，所以这种说法是十分荒谬的。（2）“不知溪水涨”即描述的是溪水保持静止状态，因为溪水相对船的位置保持不变，所以诗人是以船为参照物的。（3）地面附近的物体由于地

51、球的吸引而受到的力叫重力，则重力的施力物体为地球。重力的方向是竖直向下的，即重力的方向总是垂直于水平面。（4）弹簧测力计的示数始终等于它的挂钩上受到的拉力。在两图中，测力计挂钩上的拉力都由物体的重力产生，即都等于5N。13如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0t1木块静止，木块运动后拉力改变，使木块在t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到拉力随时间变化的图像如图乙，回答下列问题：（1）当用F=5.3 N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 N。（2）若用F=5.8 N的水平拉力拉木块，则木块所受摩擦力大小为

52、 N。（3）如果要使木块做匀速直线运动，拉力大小为 N，撤去外力的瞬间，木块所受摩擦力大小为 N。【答案】（1）5.3（2）5.1（3）5.1；5.1【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素【解析】【分析】（1）根据图乙确定木块对状态，再根据二力平衡的知识计算木块此时受到的摩擦力；（2）根据乙图确定木块受到的滑动摩擦力，再比较拉力与摩擦力的大小，从而确定物体的运动状态，进而计算出摩擦力的大小。（3）根据平衡力的条件计算出拉力大小，根据影响滑动摩擦力的因素确定撤出外力时的摩擦力大小。【解答】（1）根据图乙可知，木块受到的最大静摩擦力为5.5N，由于5.3N5.5N，则此时木块肯定已

53、经开始运动起来了，虽然木块做加速运动，但是它对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，则此时受到的摩擦力仍然为5.1N。（3）根据（2）中的分析可知，如果木块做匀速直线运动，那么它受到的拉力为5.1N。此时撤去外力时，木块对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力还是5.1N。14（2022七下永康期中）（1）如图中物体 A 静止在水平地面，其质量为 10 Kg，则 A所受重力为 N。（2）“旋蛋实验”可以判断一个鸡蛋是生鸡蛋还是熟鸡蛋：在光滑的水平桌面上快速旋转该鸡蛋，用手制动后又立即释放，如果鸡蛋又“自动”转动起来，那么这个鸡蛋一定是 鸡蛋，这是因为 。【答案】（1）100（2）生；蛋壳由于

54、受到手所给的力停止转动，而蛋清和蛋黄则由于具有惯性，继续运动，立即释放后，蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动【知识点】惯性；重力的大小【解析】【分析】（1）根据G=mg计算A的重力；（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，根据惯性的知识解答。【解答】（1）A的重力：G=mg=10kg10N/kg=100N；（2）如果鸡蛋又“自动”转动起来，那么这个鸡蛋一定是生鸡蛋，这是因为：蛋壳由于受到手所给的力停止转动，而蛋清和蛋黄则由于具有惯性，继续运动，立即释放后，蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动。三、实验探究题15（2022九下舟山月考）小金为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置。实验中，小桶内装入适量

55、的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_；A滑块的质量m1 B小桶和沙子的总质量m2（2）根据二力平衡条件可知，滑块受到的滑动摩擦力 （用上述物理量符号表示）；（3）小桶落地后，假设滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力为 ，则 。（选填“”）【答案】（1）B（2）m2g（3）=【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】（1）根据二力平衡的知识分析判断；（2）根据二力平衡的条件分析解答。（3）根据影响滑动摩擦力的因素分析。【解答】（1）滑块在水平桌面上做匀速直线运动，则它受到的摩擦力与绳子上的拉力相互平衡，即二者大小相等

56、。绳子上的拉力由沙子和小桶的重力产生，因此要测量摩擦力必须得到沙子和小桶的总重力。根据G=mg可知，需要测量沙子和小桶的总质量，故选B。（2）根据上面的分子可知，滑动摩擦力f1=G总=m2g。（3）小桶落地手，滑块继续向前运动，由于它对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以它受到的摩擦力不变，即f1=f2。16在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图甲所示：（1）当物体处于静止状态或 状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。（2）实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小宇再把右盘中的

57、砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 (填“平衡”或“不平衡”)。要避免这种现象的产生，请你对该实验装置提出改进意见： 。（3）如图乙所示，小慧用小车来做该实验，装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数为 N。【答案】（1）匀速直线运动（2）木块跟桌面之间有摩擦力；平衡；换用小车做实验(或放在光滑的桌面上做实验)（3）10【知识点】探究二力平衡的条件【解析】【分析】（1）根据平衡状态的定义解答；（2）当两边的砝码重力不同时，小车会有向拉力较大的一侧移动的

58、趋势，此时它会受到桌面施加的静摩擦力，即F大=F小+f，因此也会处于平衡状态。如果要避免这种现象发生，就要想办法减小摩擦力，根据减小摩擦力的方法解答。（3）弹簧测力计的示数等于它受到拉力的大小，据此分析解答。【解答】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。（2）小宇再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块跟桌面之间有摩擦力，这时木块在水平方向受到的力平衡。要避免这种现象的产生，对该实验装置提出意见：换用小车做实验(或放在光滑的桌面上做实验)。（3）当小车静止时，弹簧测力计上的拉力由物体的重力产生，即等于物体的

59、重力，那么F=G=10N。17小涛利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是 (填“a”“b或“c”)。（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ，速度减小得越 。（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平

60、面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将 。（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面顶端由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 。（5）上述探究实验中用到的研究方法有科学推理和 。（6）从这个实验可以推测出的结论是 。【答案】（1）b（2）远；慢（3）做匀速直线运动（4）速度相同（5）控制变量法（6）假如小车在运动过程中不受任何阻力，小车将永远地运动下去，运动速度保持不变(合理即可)【知识点】牛顿第一定律【解析】【分析】（1）探究水平面上的阻力对物体运动的影响时，要保证小车到达水平面时的速度相同，而改变水平面上的阻力。甲和丙中，斜面上都是木板，而乙中斜