德育先进个人主要事迹

1、德育先进个人主要事迹德育先进个人主要事迹德育先进个人主要事迹德育先进个人主要事迹做好德育工作，要加强德育工作队伍建设，提升管理人员的育人能力和执行力。下面是管理资源吧小编整理德育先进个人主要事迹，欢迎阅读!德育先进个人主要事迹一依照20XX-20XX学年度南屏中学学期初计划及德育处工作安排，高中德育处在校领导的大力支持下，在级组长和班主任的协助下，为实现“内强素质，外树形象，打造香洲职业教育高地”的目标，主要做了以下工作：一、加强平常行为规范：开学初，德育处与高一级组召开了全体高一再生大会，组织学习了广东省中等职业学校学籍管理规定、南屏中学奖惩制度等有关制度，对学生的平常行为提出了详尽的要求。

2、学期中德育处与教务处、实训处结合召开了20XX-20XX学年度第一学期期中表彰大会对本学期期中考试成绩优秀、道德优秀的双优学生及参加航展的优秀实习生进行了表彰，并对违反学校规章制度的学生进行了处分。使学生进一步清楚了作为学校人的责任和义务。在全体高中行政和班主任的努力下，高中学生违纪犯罪率为零。二、以职业理想引领学生成长高中德育处在高一年级对学生推行职业生涯规划教育，让学生明确知道三年短期目标，一是获取“学历证书加资格证书”;二是铸造优秀的道德毕业后进入五星级酒店工作做好准备。初步确定自己的长远目标是成长为行业的专家(名厨、美食家、酒店行政总厨或老板)，并以五星级酒店企业文化引领学生们做“淑女

3、”、“绅士”。为把学生的理想扎根于现实，德育处配合实训处成功地举办了20XX年南屏中学技术节，在技术节时期德育处张开了班级之间的技术节组织奖评比活动，促使每一位学生都参与到技术节中来，学生们在技术节所表现出的“我能做好，我行”的优秀形象及专业涵养获取了上级领导及嘉宾的好评。三、抓好住宿生工作，安全事故率为零中职部本学期共有住宿生284人，人数诚然不多，但有必然的管理难度，特别是高一年级的再生，他们好多是第一次走开父亲母亲，抱着奇异、愉悦、逃离的心态抵达学校过住宿生活的。德育处在住宿生入住的第一天下午，召开了全体住宿生及管理工作人员大会，学习有关南屏中学住宿生管理制度，对住宿生进行住宿安全教育。

4、住宿管理王老师编制了住宿生家长通讯录，与住宿生家长、班主任保持第一时间联系。在住宿管理人员与班主任的亲近配合、勤奋工作下，中职部安全事故率为零。四、行动导向型授课法进入主题班会课堂高中德育处在引导老师们业余时间加强自我进修的同时，重视提升班主任工作技巧与方法。本学期高一(2)班主任陈丽娜老师代表学校参加全市班主任能力大赛，高中德育处组织级组长、骨干老师对丽娜老师的教育故事等参赛项目进行培训，陈老师不望众负，荣获珠海市班主任能力大赛二等奖，为学校争得了荣誉。为亲近配合学校中职部课程改革的步伐，高中德育处还把“学生悟，老师导”的行动导向型授课法引入到主题班会课堂，并张开了以“感恩”、“文明习惯”为

5、主题的班会课竞赛活动。班主任们第一把学生真实的生活内容素材内容表现给学生，尔后组织学生们进行沟通、解析，最后学生在老师引导下提升。学生们在短短的一节班会课时间里初步感觉到守规则、爱父亲母亲、要成才，不是老师、家长一方面的希望，而是他们立刻走入职业生涯内在的需求。杨煌老师的“文明从我做起，养成优秀习惯”主题班会课荣获香洲区主题班会课一等奖。五、下学期中职部德育努力的方向1、创办活动的德育，即与教务、教研合作，张开形式多样的各种活动，使学生在各种活动中认识自我，发挥专长，培养自信，找到职业生涯及人生努力的方向，激励成才。把中职德育变成行动的德育。2、以企业文化为载体，以企业职业人的标准要修业生，以

6、职业道德规范学生的平常行为，用职业理想引领学生全面发展。3、以德育课题引领班主任队伍建设，使中职部的班主任们在为学校发展作贡献的同时，也成就个人的事业，即成为名班主任或名师。德育先进个人主要事迹二我国已故出名教育家陶行知先生说：”人类社会各处是创办之地，每天是创办之时，人人是创办之人。”那么，作为现代教育怎样挖掘每一个孩子储蓄着的无量的潜藏创办力而使他们成为创办之人呢?作为教师应注意选择好每一个”创办之地”，掌握好每一个”创办之时”来造就一个”创办之人”。小学思品课是推行小学德育的主渠道，在小学德育中占有重要的地址，因此，努力改革思品授课，推行创办教育是大势之趋、火烧眉毛。于是我在重视继承思品

7、课传统的同时，注意了创办教育与传统教育的差异，进行了思品课中推行创办教育的教改实验的研究。一、”抓纲务本”，准时代要求，扣学科特色，确定授课目的内容。创办教育与传统教育不相同之一在于教育目标的不相同。小学思品课是让小学生比较系统地进行共产主义思想道德教育的一门课程。本学科以”五爱”为基本内容，重视培养道德感情，提升学生的道德认识，指导行为，使学生初步拥有分辨是非的能力。较之以传统的思品教育来说，”以情明理，情理交融，注重能力”这自己就突出了思品课授课既重视知识积累，重申知识结构，还表现了其重申培养能力、重申教师要重视据大纲领求，扣教材自己，从思品教育的整体性、阶段性等多角度全面一致考虑授课目的

8、，从而在思品授课中推行创办教育。比方：低段教材今天事今天毕要重视启示学生从生动形象、图文并茂的动物们在山羊老师处学习的不相同态度及结果的故事中懂得今天的事今做的道理，从而养成准时完成作业的习惯。中段什么是勇敢要透过文字、结合图画的理解，教会学生解析懂得勇敢与逞强的差异，激励学生向真实的勇敢的人学习。高段给小燕的回信则应让学生在古今中外众多感人至深的尊师故事中去体验，激发感情的共鸣，从而深切领悟到老师的崇高而伟大，他们应碰到全社会的敬爱。由于教师在授课中重视拟定好每一课的授课目的，学生”五爱”的思想感情和小主人的责任感得以激发，学生乐于学习这门课程，表现了学生变机械接受、机械模拟式的学习为接受与

9、发现有机一致的创办性的学习。二、深入授课改革，培养学生的创办志趣和创办能力。第多斯惠说过：一个不好的教师是赠予真理，而一个好的教师则是教人发现真理。创办教育与传统教育的不相同之一还表现在授课原则、授课方法的不相同之上。实践证明：成立全面的授课任务观，浸透创办教育的精神，深授课活动结构的改革和教法改革，是培养小学生创办志趣和能力的主渠道。1、精心设计课堂授课环节。一堂课总离不开开课、行课、结束三大环节。结合思品课明理、激情、导行的要求，我平常在思品课中安排新课引入、学文明理、指导行为、总结讲话四大环节。在授课中又注意了在课堂授课环节设置中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指导行为，从而形成

10、自己的授课风格2、重视发散思想的训练。在创办性思想的大家庭中，发散思想可谓是天之骄子，由于人们大部创办性设想都是经过发散思想获取的。在思品授课中，注意”抓纲务本”，从教育的角度出发，办理好文内、文外的联想解析，是训练学生发散思想的有机结合点。比方不隐瞒错误一课中，在办理教材”李芳回到家里，心情乱极了”一节时，教师提出了”请同学们帮李芳解析一下，此时她可能面对着哪几种选择，结果怎样?”一石激直千层浪，学生兴趣高涨，张开了思想的翅膀，这为后文李芳作出唯一正确的选择打下了牢固的思想基矗3、为学生供应”创办大舞台”。善于挖掘环境中的有益因素，不断获取最进的支撑点，是创办活动获取成功的艺术。友善、宽松、

11、信息畅达、恰如其分的奖励，特别是富于挑战的环境，对创办最为有益。基于这样的考虑，结合我校中高段学生的实质能力，在授课中，我注意把导行这一环节作为学生喜欢的”辩析谈论会”的形式出现，一悔悟去教师把持课堂为学生积极参加组织课堂。德育先进个人主要事迹三本学年我校德育工作以学校20XX年工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议和教育部颁发的中等职业学校德育纲领精神，推行企业化管理模式，把社会主义核心价值观融入到各项活动中，丰富入轨-成型-定型的管理模式，使学校德育工作达到实效立德树人，力争创办我校德育特色。工作立刻结束，为了及时总结经验搜寻不足，现将

12、全年工作总结以下：一、企业文化的精神引领，打开了学生管理工作的新局面。20XX年是我校省级课题中职学校企业文化进校园的实践与研究结题年，也是成就推行和提升年，我们不不过在形式上有所改进，而且在精神的内涵上更进一步的挖掘，把铁人精神“三老四严”“四个相同”等优秀的传统灌输于平常的管理中，收到很好的见效。(一)平常管理企业化我校各班级不但从出勤情况成立员工病事假档案，而且上理论课和实操课的完成的情况，再到走廊的行走和行为举止，方方面面都充满了企业的气味，班级文化建设更是制度上墙，经过制度的学习更是思想入脑，让学生充盈在企业的文化氛围里，用企业的“7S”规范到每个角落，每个班级都有自己独到的“经营”

13、模式，班级月月核查，而且除了企业虚假薪水外还能够获取各种奖励。12旅游技术班的学生每星期一一进班级就是一句“我没迟到吧!”“我第几个到的班级?”全员的时间意识很重，再看到14旅游二班的“祝您幸福!”等温馨话语，让您无时无刻都感觉一种质变。(二)宿舍管理标准化结合着我校企业文化中“7S”里的要求和学校的一致部署，我校宿舍的管理方式在原有舍务老师的“四查一登记”上，增添了“董事检查”，就是上午下午，所有各班级的班主任(董事长)分好小组，周一至周四每天两次检查督导“员工”(学生)宿舍卫生，并与文明班级评比挂钩，由于各“企业”的“董事长”亲临检查，很大的调动了“员工”的积极性，在此基础之上，本学年宿舍

14、管理在标杆寝室的基础上打造出“温馨寝室”，12旅游技术班的216寝室还有12旅游高职的117寝室和现在的13高职班222寝室和14旅游一班211寝室都已经达到了“温馨”程度，为宿舍增添了靓丽的风景，同时也大大提升所有寝室的标准。树标杆，学有标准。(三)制度管理规范化常态化1、本学年为了更好地进行规范管理，管理部门完满各种核查和管理制度，并组织学生认真学习意会，并结合“7S”拟定标准，将各个环节规范化。同时进一步成立平常管理和节点体系，明确学生的各个阶段，成立标准，加强核查，还拟定节点方案分别为：(1)开学初进行“预防新老生矛盾”专项教育，针对再生、老生进行分年级的教育工作，预防新老生矛盾的产生

15、。(2)4月中旬将进行“12级就业班情绪牢固”专项教育。(3)5月中旬将进行“高考班缓解压力”专项活动，帮助高考班学生舒缓考试压力。(4)学期末将进行“暑期前学生牢固”专项教育。(5)9月份开学初进行“预防新老生矛盾”专项教育，针对再生、老生进行分年级的教育工作，预防新老生矛盾的产生。(6)9月底将进行再生军训后于老生的磨合期的过渡沟通。(7)10月中旬将进行小长假返校与校内正常生活的评为过分。(8)12月份进行爱我中华教育，防备西方的节日对学生心理状态的影响。2、经过各种兴趣有意义的活动，促使班级与班级、年级与年级之间的竞争意识，特别注意在竞争前后和之中存在的各种问题的开导。本学年，将连续张

16、开“文明班级、文明寝室、文明学生”评比活动，每个月依照一致标准，对班主任、学生及班级进行定性、定量化核查，月初宣告评比结果。每周三组织有益学生身心健康的兴趣活动，知识竞赛等。从而经过核查与活动共同激发各班级学生的竞争意识，成立健全的竞争体系。二、加强德育工作队伍建设，提升管理人员的育人能力和执行力本学年依照企业管理中“明确主体、职责兼备、部门协调、全员参加”的要求，成立校领导对德育工作负总责、亲自抓，基层部门领导详尽抓，班主任和管理老师全面抓的责任体系，保证德育工作层层有人抓，各处有人管。并引入“体谅模式教育”的看法，提升教师的育人能力，促使优秀班主任集体的形成。武世鑫老师参加中心第四届班主任

17、基本功大赛，经过学校笔试、中心初赛、复赛、决赛多轮的竞赛，最后以90.1分的总成绩获取中心第二名。我们的舍务老师也战胜了学生不好管理困难，积极主动做学生思想工作，每天都会找一名学生进行思想上的沟通，目染耳濡的引导学生的正确的人生观。明确寝室各项标准，经过各种的核查评比，评出“温馨寝室”三个，标准寝室三个，生活技术妙手八名。三、积极进行心理健康的培训活动，创办一支心理教师团队。针对只有1名心理教师坐镇“心理咨询室”，是无法满足学生感情诉求的现状，我们结合自己条件，多次组织心理健康小组活动，邬霜主任经过各种方式为我们进行心理开导与案例解析，对全校各班级出现的个案大家进行商议，成立了学生心理健康检查

18、表，使班主任充分认识学生的心理状态和心理动向。不不过为课题供应了有力的依照，而且有效的提升了老师们对学生心理的掌握。中职学生心理健康现状研究课题它不不过是一个课题，在今后相当长的一段时间他将配合学生的各种管理与生活张开，这项课题的研究成就必然对我校的学生管理工作能够起到科学的理论支撑作用。四、加强学生素质教育，完满入轨-成型-定性的管理体系1、开学初，做好再生的军训工作，加强对学生的学生行为规范核查标准、学生管理工作制度汇编的学习以及习惯养成教育，同时抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，多课间巡视，多引导课间形式，逐渐使学生在走廊养成靠右侧行走，不打闹的好习惯。敦促学生做到养成求规范，规范促发展。2、扎实张开共青团工作，充分利用学校宣传板、黑板报、国旗下的讲话以及班团队会课、对学生进行文明礼貌教育，让文明之花充满整个校园。并利用所有的节日对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想道德的教育。培养学生热爱祖国、热爱集体;学习法律，遵纪守纪;讲文明礼貌，做时代新人，努力提升学生的素质。3、牢固成立“安全第一”意识，把对师