关于学前教育专题询问审议意见处理情况的调研报告

1、第4页 共4页关于学前教育专题询问审议意见处理情况的调研报告|关于学前教育专题询问审议意见处理情况的调研报告 按照县人大常委会2022年工作安排，4月15日，县人大常委会副主任*带着教科文卫工委组成人员，对我县学前教育专题询问审议意见处理情况进展了调研,现将调研情况报告如下： 一、根本情况 2022年8月，县十七届人大常委会第十四次会议听取并审议了县政府关于学前教育工作情况的报告，并召开联组会议，对学前教育工作开展专题询问，形成了审议意见，并提交县政府研究处理。县政府及有关职能部门高度重视审议意见的处理工作，围绕审议意见提出的意见建议，制定整改措施，认真加以落实，有力地提升了我县学前教育工作的

2、质量，尤其是在校园管理、标准办学等方面获得了明显成效。截至目前，全县共有独立幼儿园113所公办园50所、民办园63所，村级小学附设园172所，民办幼儿看护点78所。在园幼儿数41810人，幼儿园教职工1965人。学前一年毛入园率95.6%，学前三年毛入园率92.2%，普惠性幼儿园覆盖率80%，根本保障了适龄儿童都能承受学前教育。 一不断完善学前教育工作机制。县政府及相关部门高度重视学前教育工作，按照“优先开展公办园、重点建立中心园、积极开展村级园、鼓励扶持民办园”的思路，不断健全工作机制，着力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共效劳体系。 二稳步增加财政投入。县政府已将学前教育纳入民生工程，经

3、费列入财政预算。2022年，公办幼儿园已经落实生均公用经费500元，预计全年投入1100万元。学前教育经费主要用于园所建立和设备添置、贫困家庭幼儿教育资助、建立平安幼儿园等。 三加强老师队伍建立。通过不断加强对老师队伍的各类培训和学前教育研究，园长的管理及老师的保教程度有显著进步。2022年，全县幼儿老师在市级以上教育教学根本功比赛中获奖75人次。 二、存在的问题 一规划滞后，教育资紧缺。我县公立幼儿园尤其是城区公办幼儿园数量偏少，公共学前教育资配置仍然滞后于现实需要。办园程度及幼儿受教条件参差不齐，城乡之间、园与园之间在硬件设施、师资力量和园所管理等方面还存在较大差距。 二投入偏低，办园程度

4、不高。近几年，财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占比偏低，绝大局部公办幼儿园办公经费、校舍维护、设施添置、自聘人员工资等都要依靠保教费解决，办园条件难以得到持续改善。民办幼儿园不能享受财政补助，办园条件普遍不高，老师素质偏低。 三配置缺乏，老师严重缺额。2022年，由于幼教编制问题，招聘幼教问题没有落实，师资队伍不稳定。目前，全县幼儿老师缺口将近2000人，其中公办幼儿园专任老师缺口1094人。 四城镇住宅小区幼儿园配建缺乏。由于政策落实不够到位，城镇小区配套幼儿园仍存在着规划、建立、移交和使用不到位等问题，补足配齐学前教育设施任务繁重。 三、几点建议 一落实好政府开展学前教育的主导责任

5、。坚持实行政府主导、社会参与、公办民办并举的方针，着力开展好学前教育事业。政府及有关部门要把办好学前教育提到重要的议事日程上，落实好国家及省市要求，扎实履职，形成合力，办好实事，实在推进学前教育事业安康开展。 二推进城镇住宅小区幼儿园规划建立。结合人口变化趋势，抓住城镇规划总体修编的机遇，实在将城镇住宅小区幼儿园布局规划落实到位。 三增加公办和普惠性学前教育资供应。突出抓好濉溪县第三期学前教育行动方案2022-2022的施行工作。加大学前教育经费投入，进步我县财政性学前教育经费在财政性教育经费中的占比；充分利用住宅小区配建、国有闲置房产等，大力开展公办幼儿园建立，扩大公办幼儿园的数量；加大对普惠性民办幼儿园的扶持，推动学前教育平衡开展。 四加强幼儿师资队伍建立。一是增加公办幼儿园编制。采取核定编制，事业编制总量内合理调配、统一招考等方式，及时装备公办幼师。二是保障幼师合法权益。采取