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中小学综合实践活动课现状及对策分析?S能力为主要目标的国家必修课程的进一步实施和增强课程实施中存在的问题，并提出针对性解决策略。中小学综合实践活动课现状对策施过程中存在的问题提出有效对策。一、中小学综合实践活动课现状成完善的课程评价机制。教师并没有过多的时间和精力进行综合实践活动课程的教学综合素质的培养。经验。但是目前中小学教师没有树立起良好的课程开发意识活动课程局限在课堂和学校当中，没有挖掘校外的课程资源，排，不注重课程的开发。二、优化中小学综合实践活动课策略完善课程评价制度。中小学开展综合实践活动课程的发展提供保障和支持。完善课程师资队伍。中小学在实施综合实践活动课是由语文或者数学老师兼任甚至是逐步减少取消该课程的为该课程的有效实施培养大量的专职教师，从而提高课程教学的专业性和科学性，同时也能够在综合实践活动中给予学生专业性的指导，从而帮助学生及时发现学习中存在的不 足，培养学生良好的实践能力和综合素质。另外，中小学还应该对综合实践活动课程的教师进行定期的培训，深入学习该课程实施标准、目标、要求等，同时还可以组织该课程的教师到其他学校进行经验交流，从而建立起一支完善的师资队伍。3扩展学生的视野和知识面。学综合实践课程的全面落实实施。系J.教育研究，2018（18）96-98.建议J.课程教材改革，2018（250；28-29.郭元祥.中小学综合

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