3.拍手歌【第2课时】pptVIP

1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时拍手歌31.熟读课文，背诵课文。重点2.借助拼音朗诵儿歌 ,读准字音,读清楚 内容,温习动摇“合在一起 成新字的办法。难点经过上一节课的进修 ，咱们 曾经开端 了解了课文内容，为了更深入 地了解课文，老师送给大年夜 伙儿 一把金钥匙，这的确是核心 咨询 题跟 串珠咨询 题。让咱们 带着这些咨询 题了解课文。核心 咨询 题：动物 的世界 是怎样 样的？串珠咨询 题：1.说一说文中写了哪些动物 ？2.从课文原文顶用 下划线画出动物 是怎样 生活 的语句。3.品尝一下描述 动物 的语句，说一说咱们 跟 动物 之间应当 怎么样？4.课文在写法上有什么特色 ？

2、动物的世界是怎么样的？边听边想听录音 回忆 课文你拍一，我拍一，动物 世界 非常离奇 。这一句是用打节奏 的方法 ，通知咱们 动物 的世界 是特不 离奇 的。从这一句你知道了什么？仿写：模仿 文中的一个小节，自己写一写。你拍八，我拍八，青蛙 卫士护庄稼。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔 云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。“云彩间凸起 了雄鹰飞得非常高，用拟人的修辞伎俩 ，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在游玩 。“游玩 、唱不休阐明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家里生活 的自在自在，特不 欢喜 。从

3、这一小节你体会到了什么？你拍九，我拍九，人跟 动物 是冤家。你拍十，我拍十，爱护 动物 是大年夜 事。动物 是人类的好冤家，人类跟 动物 之间是相互依存的，因而 爱护 动物 是一件大年夜 事。为什么说保护动物是一件大事？见解 动词浏览 办法解密：不雅 点 ：动词，的确是用来描述或表示 各种 举措 的词汇。感化 ：增加 事物的抽象 性，存在 描绘 逼真 的感化 。揣摸 ：借助一个来表示 举措 的词语来揣摸 。同学 们刚 曾经追随 老师走进文本，感受到 了动物 世界 的离奇 ，让咱们 拿起金钥匙开启聪明 之门。核心 咨询 题：动物 的世界 是特不 离奇 的。动物 的世界 是怎样 样的？1.说一说文

4、中写了哪些动物 ？孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。串珠咨询 题：2.从课文原文顶用 下划线画出动物 是怎样 生活 的语句。孔雀错误 是锦鸡。雄鹰飞翔 云彩间。天空雁群会写字。丛林 深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在游玩 。3.品尝一下描述 动物 的语句，说一说咱们 跟 动物 之间应当 怎么样？地球是人类与动物 独特 的故里 ，动物 与人类相互依存，爱护 动物 是咱们 的义务 。4.课文在写法上有什么特色 ？课文以鼓掌 歌的方法 出现，读起来朗朗上口。课文结构鼓掌 歌孔雀错误 是锦鸡。竹林熊猫在游玩 。动物 世界 非常离奇 爱护 动物 是大年夜 事雄鹰飞翔 云彩间。天空雁群

5、会写字。丛林 深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。本文以鼓掌 歌的方法 ，给咱们 描绘 了一些动物 在天然 界里生活 的美好画面。通知咱们 地球是人类跟 动物 独特 的故里 ，动物 与人类相互依存，爱护 情况 是咱们 的义务 。课文主旨推荐阅读动物 鼓掌 歌你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞 真美不雅 。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦 。你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙 岸边叫呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，爱护 动物 大年夜 家 知。藏羚羊的

6、膜拜 这是一个发生 在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷的确是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，忽然 瞥见 迎面 不远处的草地上站破 着一只胖胖壮壮的藏羚羊。他放松 回身 拿来猎枪，对准 了那只藏羚羊。惊奇 的是，那只藏羚羊好像 清楚 自己逃不掉 落 了，不 逃脱 ，只是用乞求的眼神望着他，而后 向前走了多少 步，两条前腿扑通一声跪了上去。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不禁 得松了一下，他清楚 藏羚羊下跪是在向他恳求 饶命。然而 ，以佃猎 为生的他早已变得凉飕飕 的。他双眼一闭，扣动了扳机。跟着 枪声，那只藏羚羊栽倒在地

7、。它倒下去的时候 ，依然保持 着膜拜 的姿态，两行泪痕也清晰 可见。好老师好 童学原创计划 ，加 收费更新课件 教案修养 实录视频：haolaoshi haotongxue8那天，老猎人并不 像平常 一样破 即 把猎物开膛、扒皮，他的面前 老是 出现 着那只藏羚羊临逝世 的模样 。这是他多少 十年佃猎 生活 中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像 不断 在颤抖 。来日诰日 ，老猎人怀着窄小 不安 的心情 剖开了那只藏羚羊的腹腔。忽然 ，他吃惊 得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉 落 在了地上在藏羚羊的肚子里，悄悄 地卧着一只曾经成型的小藏羚羊！本来 ，藏羚羊膜拜 是为了求猎人留下自己小孩

8、的一条命呀！老猎人的心颤抖 了，他对自己的行动 后悔不已。以后 ，老猎人在藏北草原毁灭 了，不 人清楚 他的着落 。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上上苍 。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 -唐杜甫绝句鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 -唐骆宾王咏鹅国学诵读走进中华传统文化【爱护 动物 的宣扬 语】同在蓝世界 ，人鸟共故里 。不要让人类成为最后一种动物 .动物 是人类亲热的冤家，人类是动物 信赖 的错误 。鼓掌 歌让咱们 见解 了好多 动物 冤家，也了解了它们的生活 特色 。动物 跟 人类一样，基本上 大年夜 天然 的小孩。咱们 要跟 动物 谐跟 相处，爱护 它们、爱护 它们，独特 拥有

9、漂亮 的大年夜 天然 。1.朗诵课文。跟 同学 一起 边鼓掌 边背诵。老师点拨:朗诵课文时，要带着轻快的节奏 来读。能够 跟 同学 边鼓掌 边读，多读多少 遍，并背诵上去。2.寻 一寻 ，说说每组加点的字有什么一样之处。老师点拨：雀跟 雁这两字都带“隹字旁，是表示 短尾鸟的意思。鸡、鹂、鹅这四个字都含有鸟字旁，它们都属于鸟类。一、看图连连续 ，再给加点字注音。 老鹰_孔雀_大年夜 雁_黄鹂_天鹅_锦鸡_ 连连续 略。ynquynlj二、读句子，写生字词。 cn shnch li xin mo1. 林 有 只 在吃竹子。 pn you 2我跟 一起 唱鼓掌 。丛深 处六熊 猫朋 友歌三、比一比，再组词。久 友 九 有 从 处 丛 外 持久九只冤家不 早年 草丛到处 不处 四、接着往下写。唱歌歌声声音 音节节日生活 五、把动物 送回家。雄鹰老虎