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文档简介

1、市公开课难忘的一天说课稿忆深刻，难以忘怀，同时，他也从邓爷爷那句“计算机的普及要从娃娃抓起”的话中感到了自己肩上的责任。本文的学习目标是：1、认识本课13个生字，会写“及、身”等10个生字；2、能正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓3课时的教学。认识、读准13个生字，初步了解课文内容是第一课时的重点，本节课的难点是让学生记忆这13个生字，并能正确地运用字词。另外，通过本节课的教学，还要激发学生对计算机的兴趣，培养一定的进行教学：一、谈话激趣，引出课题整。“难忘”一词，是课题中的关键词语，整篇课文也是围绕着“难的基础。二、初步感知课文内容三、自学课文质量的需要，也是培养现代人素质的

2、需要。在课文的教学中，我放手让学生自学，大胆地把学习的主动权还给学生，鼓励他们读读课文，划划生字、新词，拼拼字音，看看字形，想想问题，把动口、动手、动笔、动脑有机地结合起来，充分调动各种感官主动参与学习，学会四、学习字词（这也是本节课的教学重点、难点）论交流。因为入学以来，每学期都有大量的识字任务，学生已经认识主人，使每一位学生都有参与学习实践的机会。当然，对于二年级的时，师生共同进行评议、纠正，对于特别难记的字，我通过课件演示等方法帮助学生加深记忆，同时，还引导学生根据汉字的特点，采用因为，我认为字词的教学不能光停留在读准字音，认清字形，理解字义这一层面上，还要让学生学会如何正确地去运用，所以，我先让学欢的词语说话造句。这样由浅入深，由易到难，既能训练学生的说话五、通读全文解课文内容打下基础。六、游戏（这是为了进一步巩固生字所设计的）片）我制作了电脑图片的生字卡片，正面是电脑的图形，反面是本课的语言和自制电脑图片激发学生对学习计算

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