地理空间信息工程

1、地理空间信息工程学科门类：工学 专业代码：081205T一、专业简介和办学定位专业简介经教育部批准，2019年南京信息工程大学设置地理空间信息工程本科专业，同年开始招生。现有教师12人，其中教授2人，副教授4人，高级实验师1人，高级职称比例为58.3%，45岁以下实现100%博士化。专业与江苏省测绘地理信息局、江苏省测绘工程院等8家单位建立联合的教学、导师团队，聘任企事业8人作为兼职教授。专业教师研究方向广泛，科研成果丰富，满足了拓宽专业领域、培养复合型人才的需要。本专业现有江苏省数字测绘工程实践教育中心，江苏省遥感应用教学示范中心，与南京国图信息产业股份有限公司、上海华测导航技术有限公司等知

2、名测绘地理信息企业共建教学实验室。中心下设常规测量实验室、数字测图实验室、精密工程与工业测量实验室、GNSS测量及气象应用实验室、地理信息系统实验室和遥感图像处理实验室等，拥有CORS基站、三维激光扫描仪、测量机器人、激光雷达等国内一流的测绘仪器，仪器总值约1500万元，为学生的课程实践、实习、课程设计、科研实践等创造良好的工程实践环境。办学定位本专业面向国家和江苏省地方经济、社会发展以及气象等行业对地理空间信息工程专业人才的需求，依托学校气象优势学科和平台，通过完善专业建设思路，强化学生的数理基础、测绘地理信息专业知识与技能训练，培养具有创新性、复合型的测绘地理信息技术创新应用型人才，努力将

3、本专业建设成为特色鲜明、优势明显、国内有一定影响的教学、科研型的特色专业。二、培养目标本专业面向国民经济建设及新一代人工智能国家发展战略需求，培养德智体全面发展，掌握测绘、遥感及地理空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基础理论和基本技能，具备地理空间信息服务软件系统的设计、研发、维护等工程实践能力，能在测绘、国土、气象等领域从事空间信息工程的高级技术性人才，以及利用空间信息思维开展地理空间信息智能化应用的创新型人才。要求5年以上的毕业生：1.能够从事测绘地理信息工程项目设计、实施、组织和管理等专门技术工作；2.具有良好的沟通交流能力，能够在一个由不同角色的人员构成的团队中作为成员或者领导发挥

4、作用；3.能够通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力；4.在测绘地理信息行业具有就业竞争力，并具备从事相关行业工作的能力；5.有良好的职业道德、较强的服务社会的能力和意识及高度的社会责任感。三、培养要求（标准）本专业学生主要学习测绘地理信息工程技术及相关专业的基本理论、基本知识和基本技能，掌握地理空间信息工程及相关领域应用设计、实施、开发、管理、决策等方面的理论与技术，受到科学研究的基本训练。对毕业生知识和能力方面的要求包括： 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和地理空间信息工程专业知识应用于工程实践，并解决复杂的地理空间信息工程问题。2.问题分析：能够应用测绘科学与技

5、术、地理学、大气科学、计算机科学与技术的基本理论和知识，识别、表达、并通过文献研究了解测绘地理信息技术的理论前沿及发展动态，能够分析复杂工程问题，以获得有效结论。3.设计/开发解决方案：能够针对地理空间信息工程专业的复杂工程问题编制出体现创新意识及考虑人文、社会、安全、法律和环境等因素的测量工作、系统开发设计方案。4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法地理空间信息复杂工程问题开展设计实验、数据分析等研究工作，并通过信息综合得到合理有效的结论。5.用现代工具：能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、仪器工具和信息技术等针对复杂的地理空间信息工程问题开展预测和模拟，并解释其现象。6.工程与社会：掌

6、握地理信息工程理论与技术方法，具有GIS测绘行业应用与开发能力。能够基于地理空间信息工程相关背景知识进行合理分析，评价地理空间信息工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7.环境与可持续发展：能够理解和评价地理空间信息工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在测绘及相关工程实践中理解并遵守职业道德和有关法律、规范，履行责任。9.个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体责任，具有团队意识和合作意识。10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通，包括撰写报告和设计文稿、陈述发

7、言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能应用于多学科环境中。12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。四、课程与培养要求的对应关系矩阵表1课程与培养要求的对应关系矩阵课程类别课程名称要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10要求11要求12公共基础课程形势与政策军事理论思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论职业生涯规划创新创业基础就业指导体育（1）体育（2）体育（3）体育（4）大学计算机基

8、础II计算机程序设计（C语言）心理健康教育基础英语（1）基础英语（2）学术英语听说学术英语读写高等数学（1）高等数学（2）线性代数概率统计大学物理（1）大学物理（2）大学物理实验地理空间信息工程导论大气科学概论通修课大学语文学科基础课程自然地理学地图学空间数据结构数字测图原理与方法地理信息系统原理误差理论与测量平差计算机图形学专业主干课程GIS可视化开发语言GIS算法基础空间数据库原理遥感原理GNSS原理与应用遥感数字图像处理GIS二次开发空间数据建模与分析摄影测量学GIS软件工程测绘法律法规与项目管理专业任选课程计算机辅助设计Python程序设计基础气象学与气候学数字高程模型原理与方法专业英

9、语气象GIS工程大地测量学遥感二次开发语言(IDL)资源环境遥感GIS测绘工程应用WebGIS原理与开发三维GIS图形开发与建模学术论文写作地理大数据与人工智能集中性实践环节思想道德修养与法律基础实践马克思主义基本原理实践毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践军训暑期社会实践毕业实习毕业设计（论文）创新创业训练自然地理综合实习GIS软件操作综合实习遥感软件操作综合实习GIS二次开发实习测量学综合实习遥感二次开发语言(IDL)实习WebGIS开发实习五、课程体系关联图六、专业核心课程和特色课程学科核心课程（1）数字测图原理与方法（2）误差理论与测量平差（3）遥感原理（4）地理信息系统原理（

10、5）地图学（6）计算机图形学（7）空间数据结构（8）摄影测量学（9）GNSS原理与应用（10）空间数据库原理（11）GIS可视化开发语言（12）GIS算法基础（13）GIS二次开发（14）空间数据建模与分析（15）GIS软件工程（16）测绘法律法规与项目管理特色课程（1）大气科学概论（2）气象学与气候学（3）气象GIS工程七、主要集中性实践教学环节 （1）毕业实习 （2）毕业设计（论文） （3）创新创业训练 （4）自然地理综合实习 （5）GIS软件操作综合实习 （6）遥感软件操作综合实习 （7）GIS二次开发实习 （8）测量学综合实习 （9）遥感二次开发语言(IDL)实习 （10）遥感软件操作

11、综合实习 （11）GIS二次开发实习 （12）WebGIS开发实习 （13）GIS软件开发综合实习八、毕业学分要求及学分学时分配专业毕业最低总学分要求为180学分。表2 毕业学分要求及学分学时分配课程类别课程性质学时/学分占课程体系学分比例（）公共基础课程必修1152/6335.00%公共基础课程（包括通修）选修96/63.33%学科基础课程必修320/2011.11%专业主干课程必修512/3217.78%专业选修课程选修304/1910.55%集中性实践教学环节必修576/3620.00%选修64/42.22%合计180100%九、就业与职业发展毕业生社会需求量大，就业前景广阔，可在测绘、

12、国土、气象、城建、市政、规划、环境、交通、水利、农林等领域的相关部门从事与地理信息工程有关的应用研究、技术开发和生产管理等工作，就业层次广，就业质量高。十、学制与学位标准学制：四年修业年限：三至六年学位：工学学士学位十一、专业教学计划运行表（附后）时间一锅米饭，放到第二天，水气就会干一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我们几乎可以发现，它已经发馊；再放下去，恐怕就要发霉了。是什么原因，使那锅米饭变馊变坏是时间。可是，在烟雨的江南，年轻的父母生下女儿，他们就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女儿长大了，这些酒就成为嫁女儿、婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字，叫女儿红。是什

13、么使那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒也是时间。到底，时间是善良的，还是邪恶的魔术师呢？或许都不是，时间只是一个简单的指数符号，它会把原来倍增而已。开始变坏的米饭，每一天都不断变得更腐臭，而开始变醇的美酒，每一分钟，都在继续增加它的芬芳。在人世间，我们也曾经看过天真的少年一旦开始堕落，便不免愈陷愈深，终于变得满面风尘，面目可憎。但相反的，时间却把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。同样是煮熟的米，馊饭与美酒的差别在哪里呢？就在那一点点的酒曲。皆出父母，谁堕落如禽兽，而谁又能提升成完美的人呢？是内心深处，紧紧环抱不放的，捉摸不透的欲望。与其问，时间将怎样对待你我

14、。不如问，你我将如何对待时间。你就是一道风景生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其立身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴

15、弦，奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金

16、字塔，中国古长城；法国凯旋门，罗马斗兽场世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水缄，热带雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙风的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！大气戈壁上的胡杨活着三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飞沙走石中守住了生命的鲜活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡杨的勃然生机挺拔出了撼人的大气。秋风中的竹子虽消瘦但不折腰，虽孤独但不动摇，虽忧思但不哀鸣，任

17、凭寒夜苦雨萧瑟，依然傲骨拔节凌空。竹子的冲天豪情正直出了高亢的大气。池塘里的莲花身陷污泥而不染，一身清白不自怜，纵使面对丑恶也不悲戚，昂首独立更为清高。莲花丹青难写之精神顶立起风骨的大气。大气，便是冲破贫瘠和困苦之折磨即使有万千磨难也要心揣梦想播撒爱意的生气。嫩嫩的企盼不灭，目光便总是向前，重重的责任肩负，生长丰厚了痴迷的期待。大气，便是卑微不失凌云之志，平凡犹有不可欺之尊的骨气，用自己找寻使自己的足迹不欲，跌倒爬起照样有路可走，用自己的脖子支起自己的脑袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去拥有总是无愧无悔。大气，便是受邪恶不辱不低头、保护柔弱不自负的正气，正因为心中有爱，才敢向不平挥剑，才肯如

18、老牛俯首，行侠仗义呼啸而过，即使伤痕犹在也刚毅且无泪。大气，小而言之就是一个人的精神气，大而言之就是一个人的英雄气。而一个人为人之气是否乃大，其实正面的区别就是一个“爱”字，反面的区分就是一个“私”字。爱的真，爱的诚，爱的厚，爱的多的人一定大气。先公后私是低层次的大气，再高些便是大公小私，而大公无私则是最高境界的大气。从世俗的角度看，做人大气些，便少些烦恼，多些达观，与人方便，自己方便。从人生追求的境界上看，做人大气些，自己走过的路可坚实成立起的丰碑，自己耗费的心血可扎根成人们的敬意。大气的人，顶天立地。大气人生，璀璨永恒。生机生机，不仅仅是个春天的话题。鲜嫩的浅绿，固然于萌芽透出生机，而茂盛的茁壮，则是于生长挺出生机；金色的丰硕，是于收获显出生机，冰天雪地里的昂着，不也是于抗争扬出生机？生机，也不仅仅是个青春的话题。势血沸腾固然是青年奋发向上的微型机，而奇美憧憬则是童年透明纯真的生机；稳健扎实是中年任劳任怨的生机，老当益壮，不也是暮年不甘示弱的生