初中物理人教版八年级上第五章透镜及其应用第4节眼睛和眼镜-《54眼睛和眼镜》教案

1、物理新教材（2023最新版） 眼睛和眼镜教案一、教学目标1知识与技能。了解眼球的构造，知道眼睛是怎样看清物体的。了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼的矫正方法。了解用眼护眼常识。2过程和方法。通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体”以及“近视眼和远视眼成因”的探究，培养学生信息收集、信息处理能力以及分析问题、概括问题的能力。通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体”的探究，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的基本方法。3情感、态度和价值观。通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体”的探究，形成尊重事实的科学态度，培养勇于创新的科学精神。通过用眼护眼教育，强化眼保健意识，教育学生热爱生活、珍爱生

2、命。通过探究活动，培养学生团结合作精神。二、教学重点眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正；三、教学难点将科学知识应用于日常生活的意识的培养。四、教学教具多媒体课件、蜡烛、火柴、眼球模型、注射器、凸透镜、凹透镜若干、多媒体课件教学过程一、创设情境，引入课题我们都有一双眼睛，眼睛是人体最重要的器官之一，眼睛既是一个相当复杂天然光学仪器；又是一个奇妙的器官，它帮助我们认识身外的世界。判断物体的大小、距离、质感、颜色及长、宽等。你们知道眼睛是如何看到物体的吗？让我们先来了解一些眼睛的资料。引入新课：第四节眼睛和眼镜二、进行新课1、眼睛（1）人眼的结构角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜视网膜

3、则相当于一个光屏（2）眼睛是怎样观察物体的 ?晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像。类似照相机的凸透镜成像（3）人眼调节在看远处的物体时，由于周围肌肉的作用，晶状体变得扁平，减弱了对光线的偏折程度；在观看近处的物体时，由于周围物体的作用，晶状体变凸，增大了对光线的偏折程度；因此, 无论是远处的物体还是近处的物体都能在视网膜上成清晰的像。可见，在物距改变时，眼睛能靠改变晶状体的厚薄来改变对光的偏折程度，这叫眼睛的调节。（4）人眼看清远、近物体的原理当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。当睫状体收缩时，晶状

4、体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。（5）对比照相机和眼睛的异同点2、近视眼、远视眼的形成和矫正（1）近视眼及矫正近视眼的视网膜距晶状体过远或者晶状体太凸，折光能力太强，致使远处射来的平行光线还未到达视网膜就已聚成一点，而当光线到达视网膜时又都分散开，形成一个模糊的光斑，因此看不清远处的物体。近视眼镜是凹透镜，使入射的平行光线经过凹透镜发散后再射入眼睛。（2）准分子激光矫正近视眼全称应该是“准分子激光屈光性角膜术”利用准分子激光,可以切薄眼角膜,相当于在角膜上加上一个凹透镜。说明：准分子激光是波长很短的紫外光，它与生物组织发生的是光化学效应而不是热效应，因此，不会产

5、生热损伤，更谈不上烧焦。（3）远视眼及矫正远视眼是视网膜距晶状体过近或者晶状体太扁，折光能力太弱，致使近处射来的平行光线到达视网膜时，还没有聚成一点，形成的物像落在视网膜的后方，在视网膜上形成一个模糊的光斑，因此，看不清近处的物体。远视眼镜是凸透镜，是利用凸透镜能使光线会聚的特点，在眼睛前放一个凸透镜，就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上。（4）眼镜的度数通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用表示，即：度数就是镜片的透镜焦度乘100的值。说明：凸透镜（远视镜）的度数是正数凹透镜（近视镜）的度数是负数3、用眼的卫生（1）明视距离通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远,近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字, 测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；不同近视眼的明视距离也不同；远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。（2）护眼小常识预防近视 “四不看” ：不躺卧看书。不在光线暗的地方看书。不在直射的强光下看书。不走路看书。预防近视“三要” ：读写姿势要正确，