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文档简介

1、24.印度王公的大米（二）自学提示：1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.想一想，课文讲了一件什么事？nu nng jng jn诺言 凝视 惊讶 耗尽 chn sh ch sh愚蠢 解释 汤匙 侍从xun l j炫耀 棕榈 聚集我的词语库便 bin（方便） pin（便宜） 因为几堆米要比珍贵的珠宝便宜得多，王公便暗自高兴起来。扇 shn（扇子） shn（扇风） 侍从用棕榈扇子给王公扇风。一、整体感知 课文先写了王公（ ）， 主要写了（ ）， 事情的结果是（ ）。概括故事内容： 思考:王公为什么暗自高兴并马上答应婵德拉的要求，你从中体会到王公怎样的特点？ 二、学习第1自然段 要求： 1.

2、边读边画出表明原因的相关句子。 2.抓住描写王公的心理活动，语言和行动的词句体会。 因为王公只想到（ ），没想到（ ），所以他暗自高兴并马上批准婵德拉的要求，我们从中体会到王公是一个（ ）的人。填空练习 1.默读2-14自然段，画出计算中计算单位的词语，想想计量单位的变化说明了什么？2.勾画出描写王公的句子，体会王公的变化。3.四人小组交流，抓住句子中表现人物动作、神态、语言的词语，尝试完成表格。计量单位王公的表现（动作、神态、语言）第4排第5排时间到三、读中感悟：2481632641282562256256粒2匙256匙1碗2碗256碗1车2车256车一个粮仓王公所有粮仓已经空了2个粮仓2匙

3、计量单位王公的表现（动作、神态、语言）米粒汤匙碗手推车第4排第5排“保证米的数量乘以2。”王公插话道。他又命令仆人说：“你们不需要再计算米粒的数量。”王公为了炫耀自己的数学才能，他插嘴说。王公来回踱着步子，眼睛瞪得大大的，充满了惊讶。到傍晚时，王公靠在了软座椅上。印度王公非常吃力地站了起来，命令仆人把大米驮到象背上运到村子里去。描写王公神态变化的三个句子：计量单位王公的表现（动作、神态、语言）米粒暗自高兴汤匙插话、命令碗炫耀 、插嘴手推车第4排踱步、瞪、惊讶第5排靠、 吃力1.“当然。”王公回答道：“我从来没有违背 过自己的诺言。”2.“象童，”他对她说，“我已没有一粒米了， 不能再来填这个棋盘了。告诉我怎样才能 使我从诺言中得到解脱？”3.“就这样了。”他说。 王公凝视了一下他的宫殿和场子中堆积如山的大米，然后放眼向园子外村民们耕作的农田望去，最后回头看了看婵德拉 一个给大象洗澡的孩子。 王公看（凝视）了一下他的宫殿和场子中堆积如山的大米，然后看（放眼）向园子外村民们耕作的农田望去，最后看（回头看了看）婵德拉 一个给大象洗澡的孩子。默读相关段落，找画出描写婵德拉语言和动作的重点句：从中你体会到什么？ 四、读了故事，你如何评价婵德拉和王公？ 婵德拉 对动物和穷人富有爱心，心地善良，爱憎分

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