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文档简介

1、第 第 页聋校三年级语文2022教学工作计划 一、指导思想 以素养教育为指导思想，采纳现代化教学方法与手段，结合三班级的年龄和心理特点力求做到重点突出，难点突破，细心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以同学为主体，计划同学学习语文的爱好，培育创新精神。二、班级状况分析三班级共有同学17人，从整体看，本班同学在语文学习上有肯定的基础，当然也避开不了好坏之分。优等生能要求上进，在课堂上仔细听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有肯定的语文素养，进展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课预备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够用心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对

2、他们需要多一些关注与指导，援助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起欢乐学习，共同进步。三、教学要求：1.巩固提高认读汉语拼音的技能。提高复韵母、鼻韵母的拼读技能。能借助汉语拼音朗读课文。会打手指语，能看懂学过的手指语。2.识字167个，会听看、会读、会默写、理解词义。能把字写得端正，结构均匀。能用常用的词语说、写句子。积累词语。3.能看听懂学过的句子。会说、写正确的句子。学会把句子写详细，会仿照课文中练习过的句式说、写句子。积累句子。4.能理解句子意思，理解课文内容。逐步懂得课文是由一个个句子根据顺次组成的。结合课文内容，向同学进行思想品德教育。5.能正确、流畅、有表情地朗读课文。能背诵和默写课文。积累课文。6.能正确地、有顺次地观测图片或简约事物，说、写意思连贯、语句通顺的几句话。学习运用感叹号。四、教学重点：1.识字167个，会听看、会读、会默写、理解词义。能用常用的词语说、写句子。2.能理解句子意思，理解课文内容。3.能正确地、有顺次地观测图片或简约事物，说、写意思连贯、语句通顺的几句话。五、教学难点：1.理解句子意思，理解课

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