高中地理自然界的水循环精品新人教版必修公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件_第1页
高中地理自然界的水循环精品新人教版必修公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件_第2页
高中地理自然界的水循环精品新人教版必修公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件_第3页
高中地理自然界的水循环精品新人教版必修公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件_第4页
高中地理自然界的水循环精品新人教版必修公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一节自然界水循环第三章地球上水第1页学习目标定位一、课程标准利用示意图,说出水循环过程和主要步骤,说明水循环主要意义。二、学习目标1经过阅读水圈组成图,能够说明水体类型。第2页2能够经过比较、分析相关资料,说明陆地水体之间相互联络。(难点)3学会利用示意图,说出水循环过程和主要步骤,并说明水循环地理意义。(重点)第3页基础梳理自学导引分布最广液态水高纬、高山连续但不规则第4页2水体类型及特征水体特征关系海洋水占全球水储量_%水源_陆地水包含_、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等_数量较少96.53河流水大气水相互补给第5页思索1俗话说“井水不犯河水”,请利用“陆地水体相互补给关

2、系”分析这种说法是否科学?【提醒】陆地各水体之间存在水源相互补给关系。井水是地下水一个,它与河流水之间含有相互补给关系,所以“井水不犯河水”说法是不科学。 第6页二、水循环过程和意义1概念:_在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中经过各个步骤连续运动过程。自然界水第7页2类型及主要步骤循环类型字母主要步骤_A蒸发、_、降水、_、下渗、地下径流海上内循环_蒸发、降水_C_、植物蒸腾、降水海陆间循环水汽输送地表径流B陆地内循环蒸发第8页3.意义(1)维持了全球水_。(2)经过吸收、转化和传输地表_,缓解不一样纬度_收支不平衡矛盾。(3)海陆间联络主要纽带。(4)不停塑造_。动态平衡太阳辐射能热量

3、地表形态第9页思索2“黄河之水天上来”,可了解为黄河主要补给水源是什么?“百川归大海,何日复西归”说是哪种类型水循环?【提醒】大气降水。海陆间循环。第10页课堂互动释疑解惑探究一相互联络水体互动探究1读教材图3.1“水圈组成”,完成以下问题.(1)水圈组成一个连续圈层基础是什么?(2)从形态上看,何种水体占世界水储量大部分?百分比是多少?(3)我们当前利用水体包含哪些?第11页提醒: (1)水含有液、气、固三态,且能够相互转化。(2)海洋水;96.53%。(3)河流水、湖泊水和浅层地下水。第12页2读教材图3.2“陆地上水体及其相互关系”,完成以下问题。(1)河流补给类型有哪些?最主要是哪种补

4、给?(2)有一个补给是单向,请问是哪种?(3)河水、湖泊水怎样相互补给?第13页提醒: (1)大气降水、冰川水、湖泊水、地下水等。大气降水是最主要补给。(2)冰川水补给河水。(3)当河水位高于湖泊水位,河水补给湖泊;当河水位低于湖泊水位,湖泊水补给河水。第14页疑难突破河流补给类型各种多样,不一样地域河流主要补给水源不一样,同一河流不一样时间主要补给形式也不一样, 但往往以某一个补给形式为主,河流补给不一样,河流水文特征也不尽相同,详细对应关系以下表所表示:第15页第16页第17页方法突破 我国河流补给形式判定方法:主要看河流汛期、枯水期时间和流量大小及改变趋势。(1)汛期出现在夏季而冬季未断

5、流:雨水补给.(2)河流汛期出现在春季:季节性积雪融水补给。第18页(3)汛期出现在夏季而冬季断流:永久性冰雪融水补给。(4)整年流量稳定但流量较小:地下水或湖泊水补给。第19页典题例练 下列图为我国东部某地域一个水电站大坝下游某水文站在修坝前后测得该河两条整年流量曲线图,读图回答以下问题。例1第20页(1)图中A、B、C分别是这条河流水源补给形式,请判断:A是_补给,B是_补给;C是_补给。(2)图中、两条曲线,哪一条是在修坝前测到?_,判断理由是_。第21页(3)这条河流位于我国_地域,判断理由是_。(4)在A、B、C三种水源补给形式中,该河最主要补给起源是_,最稳定可靠补给是_。(填字母

6、)(5)从图中看出河流径流量与A这种河流补给形式关系是_,其原因是什么?第22页【解析】解答该题要抓住以下几点:(1)依据图中A、B、C补给特点,判断A、B、C水源补给形式。(2)由积雪融水形成春汛,雨水形成夏汛,可推断该河位于我国东北地域。(3)由水库能调整径流时间分布,可推知建坝后河流流量曲线应改变较小。第23页【答案】(1)地下水雨水季节性积雪融水(2)曲线整年流量不稳定,径流量改变很大,说明没有受到水库调整作用(3)东北一年有春汛和夏汛两个汛期(4)BA(5)径流量越大,地下水补给越少径流量越大,河水水位越高,地下水位与其差距越小。第24页探究二水循环类型及特点互动探究读教材图3.3“

7、水循环示意”,完成以下问题.(1)图中水循环发生空间范围有什么不一样?可划分哪些类型?(2)由图分析水循环联络了地球哪四大圈层?第25页(3)由图分析在水循环过程各个步骤中,人类可施加影响主要步骤是什么?(4)画一画:结合图3.3绘水循环简图,注明水循环主要步骤,说明水循环过程。第26页提醒:(1)海洋和陆地之间为海陆间循环;在陆地上为陆地内循环;在海洋上为海上内循环。(2)水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。(3)地表径流。(4)略。第27页疑难突破水循环三种类型各有特点,意义不一样,详细区分以下表所表示:第28页【尤其提醒】(1)陆地内循环不只发生在内流区域。(2)外流区域现有海陆间循环又有陆地内循环.(3)海洋同时参加海上内循环和海陆间循环。(4)人类活动可经过改变水循环一些步骤来改变水循环。(5)三种水循环类型都包含蒸发和降水步骤。(6)海陆间循环中水汽输送是双向,只是从海洋输往陆地水汽量更大。第29页典题例练 (河南学业水平测试)读水循环示意图,完成(1)(2)题。例2第30页(1)图中数码所表示水循环步骤中,能够用来代表夏季风所起作用是()ABC D(2)跨流域调水所影响主要步骤是()A BC D第31页【解析】本题以水循环示意图为背景

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论